合作作文300字三篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的合作作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

合作作文300字 篇1

　　前天，天氣陰沉，中午時(shí)天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了大雪。起初下的是雪粒，就像半空中有人抓著雪白的砂糖一把一把地往下撒。站在教室窗前向外望去，雪茫茫的一片。同學(xué)們都想出去嬉鬧，聽(tīng)到老師宣布要帶我們出去打雪杖，馬上跳了起來(lái)，喊：“太棒了！”

　　操場(chǎng)仿佛披上了白而輕軟的地毯，變成了潔白無(wú)暇的`王國(guó)。大家跳呀，鬧呀，跑呀，有的堆雪人，有的在拍照，而一場(chǎng)追逐著的雪杖已經(jīng)開(kāi)始啦！我抓起一把雪，把它捏成圓球，發(fā)現(xiàn)安東正貓著身子，心想：“安東，你就作我的第一個(gè)x擊目標(biāo)吧�！蔽仪那奈搽S在安東后面，不料卻被他發(fā)現(xiàn)了，我趕緊打出雪彈，扭頭就跑。安東緊追不舍，拋過(guò)來(lái)的雪球擊中了我。我隨手抓起一把雪砸向他，我們你來(lái)我往，準(zhǔn)備大戰(zhàn)三百回合。突然，安東轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，偷襲了景老師。

合作作文300字 篇2

　　我見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物很多，但小小的螞蟻卻給我留下了深刻的印象，它雖然不顯眼，但它團(tuán)結(jié)合作的精神卻使我難以忘懷，一天，我在奶奶家的.院子里玩，玩著玩著我發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻，我蹲下身，仔細(xì)觀察小螞。發(fā)現(xiàn)小螞蟻身體分頭、胸、腹三個(gè)部分，頭上長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，是用來(lái)追殺獵物的。螞蟻有六條短短的腿，走起來(lái)慢吞吞的。

　　這時(shí)，另一只螞蟻爬過(guò)來(lái)，爬到我的腳下，有氣無(wú)力的像在說(shuō)：“我好餓，給我點(diǎn)吃的吧！”我急忙回廚房拿了一塊白饅頭，撕下一點(diǎn)兒，放在地上，小螞蟻很快把饅頭拖回了家，我換了個(gè)大塊，它也很快帶回了家。我又抓了一條大青蟲(chóng)，小螞蟻飛快地“跑”過(guò)來(lái)，撕咬著大青蟲(chóng)，大青蟲(chóng)蠕動(dòng)著，把小螞蟻壓住了，小螞蟻艱難地從大青蟲(chóng)身下爬了出來(lái)，急急忙忙跑回家，我以為小螞蟻放棄了呢。我準(zhǔn)備把大青蟲(chóng)拿給小雞吃時(shí)，就在這時(shí)，小螞蟻帶著一群螞蟻來(lái)了。哦！剛才小螞蟻是回家搬救兵去了。于時(shí)我打消了給小雞吃的念頭，小螞蟻率領(lǐng)著數(shù)百只螞蟻向大青蟲(chóng)沖去，撕咬著大青蟲(chóng)……不一會(huì)兒就不動(dòng)了，螞蟻們高高興興抬著大青蟲(chóng)回家了。

　　螞蟻們的協(xié)作意識(shí)真強(qiáng)呀！我也要向螞蟻學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)持不懈的精神！

合作作文300字 篇3

　　在一個(gè)星期前，體育老師說(shuō)要在期中考試后進(jìn)行一場(chǎng)“趣味”運(yùn)動(dòng)會(huì)。聽(tīng)到這消息，全班都在歡呼。體育老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“但在那之前，你們先要認(rèn)真練習(xí)。”“好！”

　　俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！笨蓺馇蜻@個(gè)“泰山”可真不好“移”。經(jīng)我精確計(jì)算，我們練習(xí)時(shí)，正好趕上大風(fēng)天氣，氣球飛走了73次，摧毀了12個(gè)氣球。突然，我聽(tīng)到“砰”的一聲，有個(gè)同學(xué)的氣球爆了。一會(huì)，一個(gè)氣球飛到了我頭頂上。很快，學(xué)校操場(chǎng)上除了氣球爆炸聲就什么聲音也沒(méi)有了。操場(chǎng)上漫天飛舞的.也都是氣球。

　　又過(guò)了一會(huì)，我們休息夠了，就重新練起來(lái)。把氣球吹好放在中間，我們兩個(gè)人背靠著背將手扣住。我們前進(jìn)了幾步，發(fā)現(xiàn)有人用紅領(lǐng)巾栓住氣球，綁在腰間，這樣氣球就不會(huì)飛走啦！我們兩也效仿了這種方法，果真管用，但是這個(gè)方法讓我們兩個(gè)人沒(méi)有了默契。所以我們覺(jué)得，還是腳踏實(shí)地的練吧。

　　體育課快結(jié)束時(shí)，體育老師笑著說(shuō)：“這個(gè)活動(dòng)主要是為了培養(yǎng)你們的默契，假如你們班有誰(shuí)最先可以把氣球這座‘泰山’移走，誰(shuí)就是這個(gè)項(xiàng)目的勝利者�！�

　　比賽日期快到了，我們準(zhǔn)備好了迎接挑戰(zhàn)！

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