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小博士作文300字

時(shí)間:2024-03-22 09:21:03 衍祥 作文 我要投稿
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小博士作文300字19篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的小博士作文300字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小博士作文300字19篇

  小博士作文300字 1

  課間休息時(shí),我們班的“小博士”小文對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天,我給大家出一道有趣的數(shù)學(xué)問題,題目是:兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒一起在河邊散步,她們至少有幾個(gè)人?”小軍說(shuō):“這還不簡(jiǎn)單!兩個(gè)媽媽當(dāng)然是兩個(gè)人,兩個(gè)女兒也是兩個(gè)人,所以應(yīng)該有2+2=4(人)!

  小文搖搖頭說(shuō):“不對(duì),誰(shuí)還有不同的`答案?”我突然想起爸爸對(duì)我講過一道類似的題目,是問兩個(gè)爸爸兩個(gè)爺爺,我就說(shuō):“我們先來(lái)看小林和她媽媽的關(guān)系,小林是媽媽的女兒,所以這里有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。媽媽是外婆的女兒,所以這里也有1個(gè)女兒,1個(gè)媽媽。

  反過來(lái)想,兩個(gè)媽媽和兩個(gè)女兒在一起,至少有3個(gè)人。”大家聽了都說(shuō):“你真會(huì)動(dòng)腦筋!

  小博士作文300字 2

  同學(xué)們都叫我昆蟲小博士,我有個(gè)特點(diǎn),就是非常喜歡昆蟲。爸爸媽媽都說(shuō)我是個(gè)“昆蟲迷”。

  接下來(lái)我為大家介紹一種昆蟲,它是一種蜘蛛,名字叫“棒洛新婦”,也有人叫它“鬼臉蛛”。其實(shí)它不是一種真正意義上的昆蟲,而是動(dòng)物的一種。它們喜歡成群結(jié)對(duì)呆在一個(gè)地方,不過一只蜘蛛只結(jié)一張網(wǎng),很多蜘蛛網(wǎng)結(jié)在一起組成一張很大的.網(wǎng)。

  它們結(jié)的網(wǎng)也很有意思,普通蜘蛛會(huì)把網(wǎng)上的雜物清理干凈,“棒洛新婦”蜘蛛不會(huì)清理網(wǎng)上的雜物,但是如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn),有雜物的網(wǎng)看不到蜘蛛,因?yàn)樗@樣做是為了誘惑獵物,躲避天敵。

  它的網(wǎng)分為二種:一種是叫“報(bào)警”網(wǎng),就是有東西碰到“報(bào)警”網(wǎng)它就會(huì)跑走。另個(gè)一種網(wǎng)叫“捕食”網(wǎng),就是捕抓食物的網(wǎng)。

  怎么樣?這種蜘蛛聰明吧。

  小博士作文300字 3

  今天上午上數(shù)學(xué)課時(shí),丁老師在黑板上出了一道題,內(nèi)容是16前面的第三位數(shù)是?16后面的第三位數(shù)是?我大膽地舉了手,丁老師讓我上來(lái)在黑板上答題,我仔細(xì)地想了想,很快在黑板上填上答案,16前面的第三位數(shù)是13,16后面的第三位數(shù)是19,丁老師說(shuō)我這道題的答案是正確的,100分!丁老師向全班小朋友宣布我是數(shù)學(xué)小博士,同學(xué)們都叫我潘博士,我高興極了!中午放學(xué)媽媽來(lái)接我時(shí),我把我是數(shù)學(xué)小博士的好消息告訴給媽媽,讓媽媽分享我的快樂!媽媽開心的笑了,要我繼續(xù)努力,爭(zhēng)取口算比賽的時(shí)候再得滿分,到時(shí)就有獎(jiǎng)勵(lì)了。

  媽媽說(shuō)我的進(jìn)步和丁老師的'教導(dǎo)分不開,一點(diǎn)一滴老師都會(huì)記在心里,哪里有不足就指出來(lái),記得以前我很粗心,題目都要忘記做,也都是老師提醒的。

  很榮幸我被評(píng)為班級(jí)“數(shù)學(xué)小博士”,我很高興也很激動(dòng),這是大家對(duì)我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的認(rèn)可,它將激勵(lì)我更加努力認(rèn)真并快樂地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),取得更好的成績(jī)。當(dāng)然,這離不開丁老師的教導(dǎo)、幫助和同學(xué)們對(duì)我的支持、鼓勵(lì),在這里真誠(chéng)地說(shuō)聲“謝謝你們”!今后我一定會(huì)更加珍惜這個(gè)榮譽(yù),不但自己要學(xué)好數(shù)學(xué),讓同學(xué)一起進(jìn)步,讓大家都充分感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)帶來(lái)的快樂!

  小博士作文300字 4

  小朋友們,你們對(duì)防火知識(shí)知道多少?今天,我就來(lái)講講防火常識(shí)。

  火可以帶來(lái)溫暖和光明,但火也可以帶來(lái)火災(zāi)。所以不能隨意玩火。如果發(fā)現(xiàn)有人在公共場(chǎng)合或草堆里玩火要馬上制止。不能用取暖機(jī)烘干衣服,夏天點(diǎn)蚊香要離可燃物遠(yuǎn)點(diǎn)。這樣才能減少火災(zāi)的發(fā)生。如果發(fā)生火災(zāi),用濕毛巾捂住口鼻,如火勢(shì)較小把被子弄濕披在身上,闖出火場(chǎng)。如果無(wú)路可走,可以把被子鋪在墻上,不停地澆水,防止煙或火進(jìn)來(lái)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要留戀財(cái)務(wù);馂(zāi)發(fā)時(shí)要通知其他人。如果來(lái)不及跑生,用衣服或布條弄成一根繩子,滑下來(lái)。如果沒有衣服或布,可以順著下水管滑下來(lái)。發(fā)生火災(zāi)時(shí)住在樓層較高人可以扔軟物來(lái)求救。

  我們要把防火知識(shí)牢牢的記住,做一個(gè)防火少年。

  小博士作文300字 5

  我們班有一位同學(xué)叫張博文,他是我的同桌。他的眼睛像兩顆黑葡萄,穿的衣服很好,挺酷的,他非常愛學(xué)習(xí)。

  記得有一次,我下課玩的時(shí)候,無(wú)意間看見張博文正在語(yǔ)文書上寫著什么,我好奇地探頭一看,他在提前預(yù)習(xí)!我驚奇地問:“張博文,下課是用來(lái)玩耍的.,并不是用來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的,你還是出去玩玩!”

  “提前預(yù)習(xí),我的作業(yè)寫得更快,而且老師說(shuō)過,溫故而知新,意思是復(fù)習(xí)以前學(xué)過的東西就會(huì)感覺有新的發(fā)現(xiàn)。等我預(yù)習(xí)過后,我就自己復(fù)習(xí)一下所學(xué)的知識(shí),這樣的話,我的成績(jī)一定會(huì)越來(lái)越好!边@句話打動(dòng)了我的心靈。

  從此以后,我下課也沒閑著,老師一布置作業(yè),我就飛快地寫起了作業(yè);如果老師沒有布置作業(yè),我就看書。漸漸地,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)也慢慢上升了,有兩次考試,我都超過張博文了呢。這都是張博文的良好影響。

  張博文的話打動(dòng)了我的心靈,我覺得他博學(xué)多識(shí),所以我稱他為“小博士!

  小博士作文300字 6

  我的哥哥叫王小明,別名叫咸菜。因?yàn)樗羌依镂ㄒ灰粋(gè)戴眼鏡的,而且知識(shí)淵博、天資聰明,所以家長(zhǎng)和同學(xué)都給他起了一個(gè)很好聽的雅號(hào):“小博士”。

  “小博士”長(zhǎng)的不高也不矮。戴著一個(gè)像名偵探柯南一樣的方形眼鏡他喜歡穿橙色的上衣,藍(lán)色的牛仔褲。他天生的頭發(fā)是藍(lán)色的,當(dāng)然也沒那么藍(lán)了,只有一點(diǎn)點(diǎn)而已。

  “小博士”說(shuō)起話來(lái)溫文爾雅、文質(zhì)彬彬的。如果他在看書時(shí),你打斷了他,他就會(huì)不壓其煩的給你講道理。有一次,我在門口踢球,一不小心,把球踢到了正在看書的“小博士”的臉上,“小博士”一邊拿著球一邊快步走了過來(lái)。沒完沒了的'對(duì)說(shuō)講道:“你這樣踢球打斷別人不好,你知道嗎……”我知道他又開始說(shuō)教了,所以連忙抱著我的球跑了。

  “小博士”知識(shí)淵博,大家遇到不懂的都會(huì)去問他。有一次,我做道的時(shí)候,不知道希臘的名勝古跡都有哪些?于是,便跑去找“小博士”。沒想到“小博士”一口氣說(shuō)了好幾個(gè)希臘的名勝古跡,這下,我對(duì)哥哥佩服得五體投地。

  這就是我的“小博士”哥哥,在哥哥的調(diào)教下,我也將要成為一個(gè)“小博士”了。

  小博士作文300字 7

  看,老師提了個(gè)好難的問題,可還是有一只手高高舉起。老師請(qǐng)了他,他還對(duì)答如流。他是誰(shuí)呢?他就是我們班鼎鼎有名的“小博士”——金小明。

  “小博士”非常好學(xué),幾乎整天把自己埋在書海中。不信?喏,你看!“小博士”正在津津有味地看著一本書,旁邊的同學(xué)再怎么打擾他,他也不理睬。我上前去輕輕拍拍他的肩,沒反應(yīng)!再用力一點(diǎn),他只把頭側(cè)了過來(lái),眼睛還是時(shí)刻不離書本!小書蟲!上課啦!老師一提問題,第一個(gè)舉起手的還是“小博士”;下課啦!第一個(gè)捧起書的'又是“小博士”。

  “小博士”不光好學(xué),還好問!皢栆幌拢 、“這是什么意思?”……這些話差不多快成了“小博士”的口頭禪。

  對(duì)了,忘了介紹,“小博士”這個(gè)雅號(hào)還是我們的“首席領(lǐng)導(dǎo)”劉老師送給他的。

  對(duì)這位“小博士”啊,你還不夠了解,發(fā)生在他身上的故事還有很多很多,講也講不完,我也不講了,因?yàn)閯偛庞幸粋(gè)緊急“呼救”,是我們的“小博士”發(fā)出的,哈哈!教他呀,可是我的榮幸!

  小博士作文300字 8

  書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。老師為了讓我們愛上讀書,養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣,專門在班里舉行“競(jìng)選讀書小博士”活動(dòng)。讓大家在一起互相交流自己的讀書生活。

  我認(rèn)為這是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),心里十分高興、興奮。當(dāng)然我也有些惶恐不安。因?yàn)檫@次活動(dòng)是要一個(gè)個(gè)站在講臺(tái)上給大家說(shuō)說(shuō)自己的讀書情況的;顒(dòng)開始前,我的心就咯噔一下,頓時(shí)手腳冰冷,手還合在一起,使勁搓摩。

  活動(dòng)開始了,老師說(shuō):“誰(shuí)愿意第一個(gè)說(shuō)說(shuō)自己的讀書生活!崩蠋熢捯魟偮洌谰妥愿鎶^勇的.跑到講臺(tái)上。他并沒有緊張,而是聲音洪亮,慷慨激昂,響徹教室。老師也滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)宋佳穎笑瞇瞇的走上講臺(tái),嗓音清脆,吐字清晰的演講?粗敲闯錾,我頓時(shí)信心十足,但是我還是猶豫了一下。不過老師的鼓勵(lì),讓我覺得我能做好,我便到講臺(tái)上用緩慢而清晰的聲調(diào)為大家談?wù)勛约旱淖x書情況。那時(shí)我已經(jīng)覺得我是最棒的,因?yàn)槲矣杏職,有膽量,有信?當(dāng)我講完后,一片如雷般的掌聲伴隨著我回到座位,心里也美滋滋的。

  最后經(jīng)過投票,我榮幸的當(dāng)上了“讀書小博士”。這個(gè)活動(dòng)讓我明白了讀書的重要,還給了我莫大的啟發(fā)“信心是命運(yùn)的主宰”,只要不退縮,努力向前,就會(huì)走向成功!

  小博士作文300字 9

  我們班有一位小博士,想知道他是誰(shuí)嗎,我就悄悄告訴你,他就是:陳小明。說(shuō)到這里你們一定想問為什么叫他小博士呢,這還有幾件是呢,下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)。

  他特愛看書,也很聰明。一次上科學(xué)課,老師在上面講什么是爬行動(dòng)物,說(shuō)著說(shuō)著,突然下面有一個(gè)人問:“恐龍算不算爬行動(dòng)物呢?"老師一下子被難住了,不過老師也不能直接說(shuō)不會(huì),于是就問我們:“有誰(shuí)會(huì)這個(gè)問題的?請(qǐng)舉手!眹W啦,全班百分之九十九的人全都把手放下了,只有一個(gè)人是一直舉著手的,他就是陳小明,誰(shuí)讓他是我們班的'小博士呢!瓣愋∶鳎銇(lái)回答。”“恐龍其實(shí)是爬行動(dòng)物,它只是可以用腳站立!薄安诲e(cuò),說(shuō)的好!边B老師都不會(huì)的東西,他都會(huì)了,你說(shuō)他像不像一個(gè)小博士?

  自從這件事發(fā)生之后,好多人都去請(qǐng)教他,還有人不服氣,去考他。當(dāng)時(shí)我也有點(diǎn)不服氣,也跟著其他人去考考他。可是我考過他以后,變的心服口服了。我一去問就問超難得題目,而且是我媽都不會(huì)的題目?墒撬拖袼1+1一樣輕松的會(huì)答出來(lái)了。你說(shuō)不是他,是誰(shuí)呢。

  小博士作文300字 10

  看著陸續(xù)增多的“小博士”,我翻開了一年級(jí)時(shí)全班的合影,那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡,班級(jí)人數(shù)是36人,大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間,戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人,并且一些同學(xué)的視力仍在下降,究竟是什么原因使班上的'“小博士”多了呢?

  據(jù)我觀察,主要原因是:一些同學(xué)沒有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢(shì),不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣;

  一些同學(xué)不及時(shí)寫作業(yè)或拖沓,挨到最后開夜車寫作業(yè);

  一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電腦,不注重戶外體育鍛煉;

  還有一些同學(xué)偏食,喜歡吃很多甜食,營(yíng)養(yǎng)不均衡,也導(dǎo)致視力下降;

  甚至就連本學(xué)期的語(yǔ)文課本的字體也變小了許多,容易引起眼疲勞……

  眼睛是重要的器官,一旦近視,將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以,同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,多參加戶外活動(dòng),科學(xué)飲食,達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

  小博士作文300字 11

  我們班上有位小博士,就是張小紅。她留著一頭烏黑的頭發(fā),時(shí)常扎著一根粗粗的麻花辮,黑溜溜的大眼睛,一眼看上去有種呆萌可愛的感覺?杉(xì)看她的眼睛,總閃著一種智慧的光芒。

  有一次上語(yǔ)文課的.時(shí)候,語(yǔ)文老師問全班同學(xué)還知道不知道其他思鄉(xiāng)詩(shī),其他的同學(xué)都搖搖了頭。只有她舉起了手,她一邊背出了好幾首詩(shī),至少有三四首,而且每首詩(shī)都很長(zhǎng),一行有八個(gè)字,也有九個(gè)字的,我從來(lái)都沒聽說(shuō)過這首詩(shī)啦。

  還有一次,因?yàn)槲乙獙懸黄魑,需要用到一些成語(yǔ),一時(shí)想不起來(lái)。怎么辦?我突然想到了張小紅,一問,她竟然告訴了我好多個(gè),而且速度相當(dāng)過,不過是幾秒鐘。念得頭頭是道,她還一邊跟我講每個(gè)成語(yǔ)的意思啦。我一聽就驚呆了,她告訴我這些成語(yǔ)都不是經(jīng)常用到的,真是學(xué)問淵博啊!

  有一回,有一個(gè)成語(yǔ)難壞了我們?nèi)鄤e的同學(xué)。老師也急忙去查字典之際,只見她緩緩地站起來(lái),平靜地說(shuō)出了這個(gè)成語(yǔ)的意思。老師連連點(diǎn)頭,露出欣喜的笑容,忙不迭地夸她啦。

  原來(lái)啊,張小紅平時(shí)最愛看書了。她的這些知識(shí)啊,全是來(lái)自她讀的那些書。

  張小紅真是我們班上的“小博士”,我們真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)她愛閱讀好習(xí)慣。

  小博士作文300字 12

  我有一個(gè)好伙伴,名叫馮小明,我們大家都稱他是“小博士”,這是為什么呢?請(qǐng)聽我來(lái)說(shuō)吧。

  馮小明五官端正,但唯獨(dú)欠缺的就是他的近視眼。雖然他的眼睛很大,可他的鼻子上架著一副眼鏡,有了眼鏡的點(diǎn)綴,他顯得又帥了幾分。馮小明同學(xué)十分好學(xué),他上課認(rèn)真聽講,下課做好預(yù)、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。每次考試他都考得令老師十分滿意。大家有不會(huì)的題,也會(huì)去問他,所以我們都稱他是‘小博士’。我和他成績(jī)不相上下,總是成為對(duì)手,而下課我們都會(huì)在一起玩鬧,時(shí)間一長(zhǎng),我和他成了好伙伴。

  馮小明不但學(xué)習(xí)好,而且與我相同,也喜歡運(yùn)動(dòng)。

  馮小明幾乎每天都穿運(yùn)動(dòng)服和球鞋。每次上體育課,他總會(huì)認(rèn)真對(duì)待,上好每一節(jié)課。馮小明對(duì)體育十分注重,總是找高手比賽。所以,他的體育成績(jī)也一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。我也不賴,他常找我比賽,在我和他的`比賽中,我發(fā)現(xiàn)他越來(lái)越厲害了,有時(shí)我還比不上他呢!

  他還有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法,他的各方面學(xué)習(xí)也都不錯(cuò)?磥(lái),我沒白交他這個(gè)好朋友!

  我的好伙伴——“小博士”馮小明,他真是個(gè)好學(xué)的人。

  小博士作文300字 13

  七彩娃非常愛讀課外書,特別是動(dòng)物科學(xué)的,因?yàn)橛钟幸恍┬÷斆,周圍人稱“小博士”。

  一天,小明和珠珠帶著網(wǎng)兜到小河里面去捕魚,可是魚沒捕到,反而捕到了一些蝌蚪,他們把蝌蚪放在一個(gè)瓶子里養(yǎng)著,兩人有點(diǎn)犯急了,蝌蚪們吃什么呀?七彩娃知道后說(shuō):“小蝌蚪吃體內(nèi)殘余的卵黃,大一些的蝌蚪吃水中的浮游生物,你們只要去撈些浮蟲放在水里就可以了,再過了幾天,大蝌蚪們長(zhǎng)出內(nèi)鰓后就可以吃別的東西了!

  過了幾天,小蝌蚪長(zhǎng)出了四肢。小博士說(shuō):“要變成青蛙了!庇诌^了幾天,小明發(fā)現(xiàn)蝌蚪的尾巴被“魚吃了”,急忙去找七彩娃告訴他:“大蝌蚪的尾巴不見了!”小博士說(shuō):“這是因?yàn)轵蝌阶兦嗤軙r(shí)慢慢解體落掉的。鰓也會(huì)變成肺,心室和心房也會(huì)增加一倍,現(xiàn)在的大蝌蚪已是青蛙的`大概了,很快顏色也會(huì)變的。然后就成了一只會(huì)捉蟲的小青蛙了,我們還是把它們放了吧!”

  兩人捧著心愛的蝌蚪來(lái)到小區(qū)的魚塘邊,倒下了快要變成青蛙的蝌蚪,看著蝌蚪們自由地在水里游著,心中非常高興,小明說(shuō):“通過這次養(yǎng)蝌蚪,我懂得了很多知識(shí),以后要好好愛護(hù)它們,讓它們?yōu)槲覀內(nèi)祟惙⻊?wù)!

  小博士作文300字 14

  我叫太小紅,是三年級(jí)二班的學(xué)生,我從小就喜歡讀書,并且非常的愛惜書。每天回家我會(huì)先完成老師留的作業(yè),寫完就會(huì)找本書看。如果趕上作業(yè)多時(shí),寫完作業(yè)就到了睡覺時(shí)間,可我總會(huì)央求媽媽給我十分鐘時(shí)間看會(huì)兒書。

  每次我表現(xiàn)好時(shí),媽媽都會(huì)帶我去書店,買幾本我喜歡的書,家里的書越來(lái)越多,書柜已經(jīng)裝不下了,我會(huì)把一些適合我小時(shí)看得書整理出來(lái),捐給偏遠(yuǎn)山區(qū)的小朋友,每次這樣做時(shí)我都非常的開心。那些書對(duì)于我來(lái)講已經(jīng)沒有價(jià)值了,可是對(duì)于別的小朋友卻是價(jià)值連城。

  我還有一個(gè)習(xí)慣,每天會(huì)寫一則日記,這個(gè)習(xí)慣從上一年級(jí)一直堅(jiān)持著,但更多的時(shí)候會(huì)寫一些讀后感和編一些通話故事,我看書常常被故事里的'情節(jié)感染,記得那是去年暑假,我看著看著書,突然趴在桌子上哭起來(lái),可把媽媽嚇壞了,經(jīng)過仔細(xì)了解,媽媽才知道我是被《假如給我三天光明》里的海倫感動(dòng)了,海倫的世界永遠(yuǎn)都是黑暗的,她好可憐……我把自己沉浸在了作者的世界里。

  我在老師們的教導(dǎo)下,看書時(shí)總會(huì)拿著一支筆,會(huì)把好詞好句都標(biāo)出來(lái)。

  現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了閱覽室,我相信在老師們的良苦用心下,我們會(huì)多讀書,愛讀書,到會(huì)讀書的。我們的知識(shí)一定會(huì)越來(lái)越豐富的!

  小博士作文300字 15

  我叫羅小明,是個(gè)讀三年級(jí)的小男孩,今年9歲了。

  我有一個(gè)最大的愛好就是特別愛看書,每個(gè)月媽媽都會(huì)給我買一本書。我有一個(gè)放四層書的書架,上面放滿了書。從世界名著到幽默漫畫,可以說(shuō)是應(yīng)有盡有。每天把作業(yè)完成后,我就會(huì)拿起這些書津津有味的看起來(lái)。晚上也總是要看一會(huì)兒才會(huì)睡覺。我看書的時(shí)候一雙耳朵就會(huì)完全不工作,媽媽說(shuō)我是:“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書!碑(dāng)然,從那些書中我也學(xué)到了很多做人的道理。

  哦,對(duì)了,告訴你,我還是個(gè)數(shù)學(xué)高手呢。很多的數(shù)學(xué)難題到我的面前都會(huì)迎忍而解。所以每當(dāng)同學(xué)有不會(huì)的題我就會(huì)很樂意的給他們講解。

  但是我也有一些小毛病。媽媽總說(shuō)我是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷。比如說(shuō):上課的.時(shí)候愛開小差,寫作業(yè)的時(shí)候總是馬馬虎虎。最讓媽媽火冒三丈的就是,做什么事我都答應(yīng)“馬上”,可是“半年”都一動(dòng)不動(dòng)。

  我有許多的優(yōu)點(diǎn),也有許多的缺點(diǎn)。從今以后我一定要努力改正這些缺點(diǎn),做一個(gè)合格的優(yōu)秀學(xué)生。

  小博士作文300字 16

  矮矮的個(gè)子,瘦瘦的身體,秀氣的小臉蛋上架著一副沉甸甸的眼鏡,這就是我們班的小博士邵振迪。別看他的個(gè)兒在全班最矮,那小腦袋里裝的知識(shí)可是全班最多的。因此,他在三年級(jí)的時(shí)候就有了“小博士”這個(gè)外號(hào)。

  記得在一次科學(xué)課上,老師讓我們介紹一兩種野生動(dòng)物。我們說(shuō)了幾個(gè)常見的動(dòng)物以后,就沒話可說(shuō)了。正當(dāng)教室里陷入沉默的時(shí)候,一支小手舉起來(lái)了。大家一看,正是小博士邵振迪。老師笑瞇瞇地讓他站起來(lái)回答問題。邵振迪面帶微笑,自信地說(shuō):“我知道鸚鵡,鸚鵡有好多種,其中金剛鸚鵡是活得最久的,它一般可以活40-50年……”

  小博士邵振迪不僅知識(shí)淵博,而且很幽默?吹剿菐е坨R的面孔,可能會(huì)感覺他很死板,很老套。但人不可貌相,他說(shuō)出來(lái)的話總是能讓人們哈哈大笑。

  記得有一次上英語(yǔ)課,段老師教我們“negro”這個(gè)單詞,學(xué)到一半時(shí),突然要我們回答一個(gè)要用“negro”的'問題。還沒等別的同學(xué)舉手,邵振迪就站了起來(lái),一本正經(jīng)地說(shuō):“你的肉isblackpeople!鳖D時(shí),全班哄堂大笑。

  邵振迪的奇人軼事可不是一樁兩樁能說(shuō)得完的。這不,教室里又圍了一圈人,邵振迪又在那里眉飛色舞?礃幼,他又在搞笑了。

  小博士作文300字 17

  在我們名人薈萃的五(二)班當(dāng)中,有一位十分出眾的小男孩兒。他是我們班第一位與眼鏡打交道的。為此,他經(jīng)受了許多風(fēng)波,可又贏得了一個(gè)讓我們夢(mèng)寐以求的綽號(hào)——“小博士”。你們應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧,當(dāng)然,他就是周小明嘍。

  周小明個(gè)子和三年級(jí)的小弟弟們差不多,牙齒又有些凸出。雖然這是他長(zhǎng)相上的缺陷,但是他又有自己獨(dú)到的一面,他是我們班“眼鏡家族”的“創(chuàng)始人”,又自稱自己是叱詫風(fēng)云的“政治家”。這也不是他吹牛。周小明精通地理、歷史、文學(xué)等知識(shí),學(xué)習(xí)又是頂呱呱的.棒,所以他也是名副其實(shí)啊。

  周小明向來(lái)是比較沉得住氣的,可他有時(shí)發(fā)起脾氣來(lái),真是令人心驚膽寒。那天我們對(duì)一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè),賈老師說(shuō)錯(cuò)了一個(gè)地方,大多數(shù)同學(xué)都是和老師一樣。周小明發(fā)現(xiàn)后報(bào)告老師,可老師并沒有在意。下課后,于是他便和其他同學(xué)吵了起來(lái)。他們“你死我活”的糾纏著。最后,周小明居然被氣哭了,我還是第一次看到他哭呢。ㄖ苄∶鞯淖龇ㄊ钦_的)

  周小明就是這樣一個(gè)為了真理而不服輸,堅(jiān)持到底的好同學(xué),我佩服他!

  小博士作文300字 18

  哥哥的眼睛小小的,帶著一副眼鏡,像一個(gè)博士。哥哥很有學(xué)問,從他那雙眼睛里就能看得出來(lái)。我很佩服哥哥,因?yàn)樗麧M腦的學(xué)問,我還變了兩句詩(shī):三四歲識(shí)千字,六七歲關(guān)心國(guó)家大事。瞧瞧,還挺押韻的`嘛!

  我的哥哥有一雙不一般的眼睛,說(shuō)到“不一般”這個(gè)詞,我倒要給你們講一個(gè)故事:

  我從小就佩服哥哥,不是我夸張地說(shuō),他簡(jiǎn)直和神童沒什么兩樣!哥哥四歲時(shí),我和他最樓底下玩,那時(shí)我三歲。正玩得起勁兒,忽然聽見外婆的聲音:“天昊,快來(lái)讀報(bào)紙啦!”我當(dāng)時(shí)還沒明白什么意思,只見哥哥像火箭一樣沖到外婆那里,奪起報(bào)紙就讀了起來(lái)。他讀的是那樣的流利,周圍的鄰居看了都張大了嘴巴。問完外婆后,我才知道,原來(lái)天昊哥哥每天都用一些時(shí)間來(lái)讀報(bào),加強(qiáng)他對(duì)漢字的練習(xí)。

  每次一到哥哥讀報(bào)紙的時(shí)候,我就站在旁邊看。只見那雪亮的,帶著小眼鏡的眼睛往報(bào)紙上輕輕一掃,邊讀了出來(lái)內(nèi)容。當(dāng)然這些功績(jī)都要?dú)w給他的那雙眼睛。每次,那雙眼睛都會(huì)很好的把字一個(gè)一個(gè)辨認(rèn)出來(lái)。每次,那雙眼睛都要掃視一下報(bào)紙,確定內(nèi)容,然后讀出來(lái)……想想吧!如果哥哥沒有那么一雙眼睛,怎么可能當(dāng)上全班漢字掌握最好的人呢?

  我佩服哥哥,更佩服他那雙富有學(xué)問的眼睛。

  小博士作文300字 19

  我們班有34名學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)有9位同學(xué)的鼻梁上架著一副小眼鏡,變成“小博士”了,基本上是四個(gè)人中就有一個(gè)“小博士。

  看著陸續(xù)增多的“小博士”,我翻開了一年級(jí)市時(shí)全班的合影,那時(shí)只有兩個(gè)人戴眼鏡,班級(jí)人數(shù)是36人,大部分同學(xué)的視力還不錯(cuò)。短短5年時(shí)間,戴眼鏡的人數(shù)從兩人增加到9人,并且一些同學(xué)的視力仍在下降,究竟是什么原因使班上的“小博士”多了呢?

  據(jù)我觀察,主要原因是:一些同學(xué)沒有做到科學(xué)的學(xué)習(xí)姿勢(shì),不能堅(jiān)持“手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼離書本一尺遠(yuǎn)、胸離桌子一拳遠(yuǎn)”的好習(xí)慣;一些同學(xué)不及時(shí)寫作業(yè)或拖沓,挨到最后開夜車寫作業(yè);一些同學(xué)長(zhǎng)時(shí)間看電視,玩電腦,不注重戶外體育鍛煉;還有一些同學(xué)偏食,喜歡吃很多甜食,營(yíng)養(yǎng)不均衡,也導(dǎo)致視力下降;甚至就連本學(xué)期的.語(yǔ)文課本的字體也變小了許多,容易引起眼疲勞……

  眼睛是重要的器官,一旦近視,將影響正常的學(xué)習(xí)和生活。班上戴眼鏡的“小博士”在座位調(diào)整、上體育課等方面比其他同學(xué)就有許多的不方便。所以,同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,多參加戶外活動(dòng),科學(xué)飲食,達(dá)到預(yù)防近視、保護(hù)眼睛的目的。

  讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧!

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