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告別作文300字四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的告別作文300字4篇，歡迎大家分享。
告別作文300字 篇1
20xx年悄然進(jìn)入了尾聲，不知道20xx年的自己會(huì)是什么樣子的，自己的生活又是怎樣的，不管怎樣，我都會(huì)努力積極地把自己的生活過的精彩。
現(xiàn)在的我，在外人的'眼里，也許是過的不錯(cuò)的。有一份體面的工作，有一個(gè)幸福美滿的家庭。但是只有我自己清楚，我要的絕不止這些。在我心里一直有一個(gè)夢(mèng)想，也許不能稱之為夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想是指不能實(shí)現(xiàn)的愿望，而我覺得我的愿望稍稍用下勁是可以實(shí)現(xiàn)的。人不能滿足現(xiàn)狀，安于現(xiàn)實(shí)，滿足現(xiàn)狀就等于落后。所以20xx年我希望自己的狀態(tài)依然是在路上，只有保持這個(gè)狀態(tài)我才能欣賞到路途上最美的風(fēng)景。
20xx年，我希望爸爸媽媽工作不要再那么辛苦那么累了。父母在一天天老去，有時(shí)候看到他們拖著疲憊的身軀下班回家，我心里有很多的心疼與酸楚。我希望自己在未來的一年里，可以變得更加的強(qiáng)大更加的優(yōu)秀，強(qiáng)大到可以為父母去遮風(fēng)擋雨。我希望20xx年弟弟會(huì)有了自己的目標(biāo)，而不是再飄著晃著混著著日子。希望20xx年里我愛的人與愛我的人，都會(huì)幸福安康!
告別作文300字 篇2
告別童年，告別六一國際兒童節(jié)，這是人一生中必定要經(jīng)歷的過程，雖然，不想和它永別，可，隨著時(shí)間的退移，這一刻，終究會(huì)到來！
“來來來，快來‘穿針引線’！”隨著，這一聲聲的喊聲，六一兒童節(jié)，正在拉開序幕。
在校園中，處處彌漫著六一的氣息，彌漫著歡樂，彌漫著笑聲……
守舊六一，依舊的六一，遍地大江南北，遍地各所校園……
就如朱自清的《匆匆》，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，時(shí)間匆匆地走了，你有好好的把握偶時(shí)間了嗎？時(shí)間從臉盆走過；時(shí)間從床邊走過；時(shí)間從身邊走過……
六一是兒童的節(jié)日，六一讓孩子們快樂，讓孩子們把所有的.煩惱化掉，讓快樂來把它掩埋，就像手上的傷疤用創(chuàng)可貼來把它遮住，不再翻開。
六一，已走到末尾，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空。
輕輕的我走了，正如我輕輕的跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空；輕輕的，和你招手；輕輕的，和你說再見；把淚水化作勇氣，跨進(jìn)另一個(gè)時(shí)空，另一個(gè)時(shí)空的世界它正在等著我，它正在迎接我。
這一刻，我在回想，回想那些酸、甜、苦、辣……
這一刻，再見了，我的六一！
告別作文300字 篇3
還有幾天就要離開母校了，母校的一花一草都在我心里。同學(xué)們的讀書聲、歡笑聲；老師的講課聲、教導(dǎo)聲都刻在我心里。
從六年前，一個(gè)什么也不懂的小女孩到，六年后，一個(gè)茁壯成長的大女孩，老師為我付出了多少努力。還記得，六年前我們一蹦一跳的進(jìn)了校門，心里無比的自豪、無比的開心。是您教會(huì)我一個(gè)個(gè)誘人的拼音、一個(gè)個(gè)有趣的漢字、一串串可愛的數(shù)字；是您教會(huì)我做人的'道理，教會(huì)了我要待人誠實(shí)。如今，我要離你而去，去開創(chuàng)一片新的天地，去更深的知識(shí)海洋遨游。六年中，我學(xué)會(huì)了成千上億個(gè)漢字；學(xué)會(huì)了成百上千個(gè)計(jì)算單位；學(xué)會(huì)了無數(shù)個(gè)英語單詞，在這個(gè)過程中，老師的不懈努力無人知曉，母校的百般呵護(hù)，無人明白，也只有他們才會(huì)默默無聞的工作為祖國培養(yǎng)一代又一代的棟梁。是他們讓無數(shù)小孩明白了無數(shù)道理，讓祖國出了一代又代棟梁。
懷念校友，懷念老師那個(gè)不讓我難忘，但現(xiàn)在，我要告別他們，告別母校的一草一木，告別母校的一磚一瓦，帶著母校的希望沖出一片我的天地！為母校爭光。
現(xiàn)在，我要離開這個(gè)培育我多年的母校，無論我走在那里都不會(huì)忘記的我的母校臨河六校！現(xiàn)在我真誠的祝母校園越辦越好。
告別作文300字 篇4
你好呀。就是可以來跟你告別的，我真的很妖怪，所以你也是知道的，就讓我再妖怪一次。這回是因?yàn)榉畔铝耍圆艁碚夷惆炎约旱男那檎f清楚。
其實(shí)不愛的話，確實(shí)是不可以勉強(qiáng)。當(dāng)時(shí)你說完不夠愛的時(shí)候，我覺得所有的怨氣都有了解釋，就過去所有的覺得自己不滿意的.情侶之間的一些行為，莫名其妙的就有了解釋所有的自己不滿意的行為都可以被冠上“不愛”。這樣一切就更能解釋的通了。
其實(shí)后來失去了，我很難過，是因?yàn)槲矣X得我失去的是你，而不是因?yàn)槭チ四且欢胃星�。我在想下次我再也不要找我無法忍受失去的人冒險(xiǎn)了。但還是很感謝你來過，很感謝是你吧，雖然說不愛，后來是很讓人心酸。但對(duì)比在那一段感情中，你的表現(xiàn)我還是可以給7/10分的。
當(dāng)然，這七分是當(dāng)一切都被冠上不愛的名號(hào)之后才有的分，如果是愛的話，那只能給你四分。 畢竟你沒有感情，但是在那一段時(shí)間你還能表現(xiàn)的那么溫柔，我已經(jīng)很感謝了。
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