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【經(jīng)典】小學(xué)作文300字4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文300字 篇1
郵票的知識很廣泛，學(xué)習(xí)郵票知識就像進(jìn)入了一個(gè)知識的海洋，停都停不下來。星期四，郵票專家爺爺們來給我們講郵票知識，大家都?xì)g呼雀躍地睜大了眼睛，恨不得一下子長出三個(gè)耳朵來聽課。
哎呀，爺爺們講得太精彩了！以前沒學(xué)習(xí)郵票時(shí)，我只知道郵票是寄信用的，對它沒有多大興趣，聽了爺爺們詳細(xì)地介紹，我才大開眼界了，原來郵票不但可以寄信，還可以收藏呢，郵票還能升值呢！我還了解到郵票形狀有好多，有三角形、圓形、多邊形的，不過大多數(shù)郵票是長方形和正方形的。郵票多神奇呀！
郵票都是有價(jià)格的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？每張郵票的角落里都會有幾元幾角或幾分的'標(biāo)志，票面上還會有美麗的圖案，它還分真假哩！我才知道郵票多么珍貴。爺爺們講得清清楚楚，我們聽得明明白白。郵票的知識無邊無際，我多想能多學(xué)習(xí)一些郵票知識呀！郵票知識真有趣！
小學(xué)作文300字 篇2
森林里住著一只可惡的小熊。每天早晨，他都會去豬媽媽的窗戶上扔幾塊石頭，去牛爺爺?shù)脑鹤永镎獛锥浠āu漸地，這好像成為了他的習(xí)慣。
無論豬媽媽和牛爺爺怎么批評它，它總是不聽。今天它又去老虎醫(yī)生的.診所里把聽診器當(dāng)玩具玩。
小熊沒有家人，一直以來都是它自己一個(gè)人住。感受不到溫暖，感受不到愛。只有這樣才能感覺到自己是存在的。
在動物們面前，他一直是個(gè)活潑的搗蛋鬼，大家都不愿意待見他。
他傷心的所在自家院子的門階上，突然感覺身體發(fā)熱，摸摸自己的額頭，原來是發(fā)燒了。它痛苦極了，拖著沉重的步伐走向老虎醫(yī)院的診所。
老虎醫(yī)生看著它紅紅的臉，想問是怎么回事，也一聲不吭，摸它的額頭，才知道是發(fā)燒了。
于是這個(gè)熊孩子發(fā)生的事情傳遍了整個(gè)森林。出乎意料的是豬媽媽牛爺爺都來看望它，安慰它，那是他第一次感覺到了大家對它的關(guān)愛。
大家都原諒了熊孩子的所作所為，也知道是因?yàn)槿睈鄄艜兂赡莻�(gè)樣子。
小熊真誠的向它們道了歉，并承諾以后再也不會做那樣的事情。
其實(shí)真誠的成本是最低的，只要你對別人真誠別人就會感受到你對他們的信任。
小學(xué)作文300字 篇3
沙沙沙，沙沙沙。伴隨著能歌善舞的秋姑娘，聲音美妙的秋雨也來了。
剛開始是沙拉沙拉的，到了后來，雨像潑像道，“噼噼啪啪”的，又大又猛，宛如一千多個(gè)山中的野獸在天上怒吼，又如一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。兒童走在雨中，欣賞著噼噼啪啪的雨聲，一會兒高，一會兒低，忽高忽低；一會兒輕盈，一會兒又猛烈起來。小朋友們聽著那優(yōu)美的音調(diào)，高興極了，這雨聲好像是小朋友們的開心果。
在雨中，一切變得沉悶起來。教室里的氣氛不再像以前那么活躍，同學(xué)們都無精打采的；操場里同學(xué)們的'打鬧聲消失了。
雨后，空氣比以前更新鮮了；鳥兒的歌聲更清脆了；樹葉比以前更綠了，好像是剛剛洗過澡一樣。雨水沐浴了大自然的一切，使整個(gè)世界都變得更美好了——教室里又發(fā)出了朗朗的讀書聲；操場上又響起了小朋友們的歡笑。
秋雨，你是大自然中必不可少的一員。
小學(xué)作文300字 篇4
每每到過年時(shí)，我總是不止次地問媽媽：“為什么不由我自己保管壓歲錢？這壓歲錢是給我的，我要自己保管。”而媽媽總說：“你太小了，我先幫你保管。等你長大了，就由你自己保管了。”“那我要到幾歲才算長大了？”“至少到十周歲以后，你才能算長大了，可以自己保管壓歲錢了�！� 今年過年我特別興奮，因?yàn)檫@次的壓歲錢，我可以自己來保管啦。
每天走親戚的時(shí)候，我都會把壓歲錢裝在袋子里，碰到好朋友就跟她們說，我有多少壓歲錢，當(dāng)朋友們眼中流露出羨慕時(shí)，我便更高興了。睡覺前，我總會拿出口袋里的壓歲錢，“百，兩百，三百……”數(shù)了遍又遍，再把它放在枕頭下入睡。
天，媽媽問我要不要去方振宇家玩？不過要你個(gè)在他們家玩，媽媽和爸爸還 有事情要去辦。我聽了之后，連忙說：“媽媽我去的`，我去的，我能不能帶上壓歲錢？”媽媽說：“可以，但你要自己保管好自己的壓歲錢。我們現(xiàn)在就出發(fā)�！蔽�?guī)狭藟簹q錢，開心地跟著媽媽去了。
我終于又變回了快樂的女孩，和小伙伴們開心地玩起了寫“王”字。
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