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小學(xué)的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的作文300字 篇1
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！}記
在家鄉(xiāng)，春節(jié)是我們最歡樂的節(jié)日，三十的`守夜，正月的拜年……都那樣美妙。
春節(jié)，沒什么儀式，更多的確是歡歌笑語。
十二點鐘聲敲響，千家萬戶幾乎同時打開大門，說是為了“迎神”，再將鞭炮點燃，一時間，千萬朵仙花在天空中爭奇斗艷。
這天晚上八九點鐘，吃完了年夜飯，一家人都坐在屋子里看聯(lián)歡晚會。光電視演還不夠，我和妹妹每年都會準(zhǔn)備好多節(jié)目，我們每次“演出”都會得到長輩的掌聲。
每年除夕，我們家鄉(xiāng)還都會有一場辯論會或是智力競賽。比賽規(guī)則如下：
一，辯論會由一家人中間的一個人提出一個觀點，其余人對此觀點進(jìn)行評論（贊成或不贊成）。哪一方能把對方說得“無語”了，哪一方贏。
二，智力競賽：把在場的人分成兩隊，兩隊互相向?qū)Ψ教釂�。最后哪隊答對問題多，哪隊贏。
當(dāng)然了，春節(jié)最快樂的當(dāng)然是我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢，最開心的事我們可以自由玩耍。那一刻，每一秒都變得精彩了。
小學(xué)的作文300字 篇2
從前，有一條清澈見底的小河，河里有各種小魚，它們每天早上一起來就先到水面上透氣，然后就和別的小魚一起玩，過著無憂無慮的生活……
過了一段日子，小魚感到不舒服，有的覺得頭暈，有的.覺得肚子痛，還有的覺得眼睛都看不見了，為什么呢？原來人們在河邊建了工廠，工廠里的污水都排進(jìn)河里了，而且人們還一直往里面扔垃圾，小魚的快樂和憂傷作文。
又過了一段日子，水里的小魚幾乎都死光了，只有幾只僥幸活了，小學(xué)三年級作文《小魚的快樂和憂傷作文》。那幾只小魚感到十分的憂傷，去找人們，懇求人們說：“請你們不要再向河里排污水了，我們已經(jīng)無法生存，日子久了，你們也會生病的�！笨墒侨藗兏静宦�，繼續(xù)往水里扔垃圾排污水，剩下的小魚實在受不了都逃走了，后來人們因為空氣被污染了，也得了各種怪病，他們開始相信小魚的話了，但不知如何是好？
政府知道了這件事，馬上讓工廠停工，治理污水，清理河道，并且在河兩岸種下鮮花栽上柳樹，河水又恢復(fù)了清澈，兩岸比原來更美了，鳥語花香，還引來了許多蜜蜂和蝴蝶。
小魚看到這一切，仿佛是在做夢，他們又回到了自己的故鄉(xiāng)，找回了自己的快樂。
小學(xué)的作文300字 篇3
在我一年級的時候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫一個字不能有一點差錯，這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級的一天，老師叫我們回家寫學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫起來。第二天，我信心滿滿的交了作業(yè)本，心想：老師一定會表揚(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說：“這次作業(yè)我很滿意，但有一個同學(xué)要批評，那就是盛依婧。”我當(dāng)時愣了，明明自己寫得很認(rèn)真為什么會……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書上對照。哦，原來我把學(xué)字頭錯寫成了黨字頭�？墒�，又一個問題難住了我，為什么字筆畫對，方向錯字就錯了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個點眉目：“字就像一個人，也許橫太長，就像嘴巴很寬；豎太長，就像臉長，所以，我們要每個字寫活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生。”
三年級的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的.發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛動腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒做過，而是沒重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！
小學(xué)的作文300字 篇4
歲月如箭，回想過去，對照現(xiàn)在，我感到自己的變化很大。一歲的時候，我的臉白白胖胖的，身子像個球，整天對身邊的事物充滿了好奇心。五歲的時候，我已經(jīng)會說一些簡單的話，如媽媽、爸爸、餓了等。有時還會模仿媽媽的樣子，真是可愛又調(diào)皮。如果遇到別人搶我玩具的'時候，爸爸就會上去幫我看看是哪個人，再來教訓(xùn)他，我感覺爸爸是我堅實的靠山。十歲的時候，我上四年級，學(xué)習(xí)成績在班里算中等水平，那時我的個性還屬于愛哭的那種，每當(dāng)我遇到困難時，老師都會挺身而出幫助我，讓我感到老師像媽媽一樣，每時每刻在我身邊幫助我、保護(hù)我。再看看我現(xiàn)在的樣子，個頭長高了許多，也懂事了許多；現(xiàn)在的我已不再愛哭，而且可以幫助爸爸媽媽做一些家務(wù)活；面對困難也不會逃避，或想依賴?yán)蠋�，而是獨立勇敢地去面對，這跟我的以前還真是有天壤之別呀！
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