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[通用]寫的作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的寫的作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫的作文300字 篇1
眨眼間,令人期待的寒假來(lái)了,結(jié)束了這個(gè)學(xué)期的生活,還要過(guò)一個(gè)學(xué)期,就真正小學(xué)畢業(yè)啦!可是小學(xué)畢業(yè)之前得給老師留下深刻印象才行呢!所以,我打算想出了怎樣使下學(xué)期的成績(jī)盡可能提高。
1.在寒假里多預(yù)習(xí)六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)、數(shù)、外。
2.現(xiàn)在復(fù)習(xí)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)還不晚,到初中就沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí)了。
3.多鍛煉,讓體育成績(jī)盡可能滿分。
正好,樓上有個(gè)尖子生哥哥是讀初一,我可以問(wèn)他借一下六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的.課本。為了盡可能不讓我安排的計(jì)劃亂套,我寫了一份“時(shí)間表”:
8:40之前早餐
8:45——10:00閱讀課外書(shū)籍
10:00——12:00做作業(yè)(或預(yù)習(xí)語(yǔ)文)
12:00——13:30自由時(shí)間
13:30——15:30復(fù)習(xí)(或預(yù)習(xí)數(shù)學(xué))
15:30——17:00作業(yè)(閱讀)
17:00——18:30自由活動(dòng)
20:00——21:30預(yù)習(xí)英語(yǔ)(或者復(fù)習(xí))
我相信自己,這次寒假計(jì)劃一定可以做到!因?yàn)槲疫找了爸爸媽媽一起來(lái)監(jiān)督我!加油!
寫的作文300字 篇2
銀絲般的雨線密布在天邊,從空中墜落。雜燥的夏天顯得是那么清爽,安靜交織著一陣陣銀鈴般的笑聲,黛粉的唇間,不斷傳著:西安,來(lái)了!
動(dòng)車在隆隆聲中行駛過(guò),窗邊的景色在迅速地從眼前劃過(guò),被雨水模糊了,睡意在漸漸沉迷
那壯麗豪情呈現(xiàn)在眼前,是那皇帝陵的莊重,那延安的深沉精神,深沉迷蒙。是那壺口瀑布的震撼,還是那敦煌莫高窟的神秘軒轅廟,大雁塔,兵馬傭,青海湖一覽名勝古跡,盛世繁華落盡
對(duì)著那里的人笑,紅袖袍飄飄揚(yáng)揚(yáng),笑聲響徹云霄。明眸中流露著說(shuō)不出的'緘默,深邃,如深沉大海,澈映在心池。
一路上經(jīng)過(guò)了余姚,杭州,南京一列車上的人聊著屬于各自的歡樂(lè),在迷蒙中沉睡,白霧縈繞在田野中,屋舍儼然排列在鄉(xiāng)間,與排排樹(shù)木冗雜,融合在干凈的雨天中
聆聽(tīng)著屬于它們的聲音,感受著那不一樣的風(fēng)情,想象著即將到來(lái)的精彩。眼眸中流露著遼闊無(wú)垠的沙漠,不禁吟起大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A,層阮疊嶂的峰嶺
疲倦漸漸涌上心頭,輕輕把頭靠在窗上,泛起一陣悸動(dòng),嘴角卻依舊揚(yáng)起微笑,牽起你們的手,不言辭句,卻敲起長(zhǎng)而悠揚(yáng)的古鐘聲,浩浩湯湯。走!我們游學(xué)去!
心中掀起層層浪潮,漸漸轉(zhuǎn)為一圈圈漣漪來(lái)了!西安!
寫的作文300字 篇3
今天,在小蜜蜂游樂(lè)園的游戲課,是把一些顏色不同的豆子挑開(kāi)來(lái)再擺一些春天的圖案……
我、小唐還有小明一組,開(kāi)始了,大家爭(zhēng)先恐后 地挑豆子,我們卻不同,是把豆子先搞撒,然后我挑黑和紅色的豆子,小唐挑黃色的.,而小明呢?原來(lái)是挑小紅豆和綠豆……“挑完了!”鐘雨迪說(shuō),“我們得快點(diǎn) 了,不拿第二名就第三名,反正就是要拿到前四名!蔽艺f(shuō),“我們也挑好了!绷硪唤M說(shuō),一會(huì)兒過(guò)去了我們就剩黃豆了,“大家團(tuán)結(jié)起來(lái),就有力量!”我說(shuō), “做好了!毙∶髡f(shuō),陳老師來(lái)了,手里拿著紅薯片,我們每人一條……
擺圖案啦!我們想出來(lái)了擺一幅畫(huà)!開(kāi)始,我們用綠豆擺小草,大紅豆和 小紅豆還有黃豆擺太陽(yáng)和云,黑豆是花蕊,剩下來(lái)的黃色是黃豆,“做好了!毙√普f(shuō),陳老師說(shuō):“你們這幅畫(huà)有點(diǎn)不像!”唉!“對(duì)了我說(shuō),我們可以把它們合 成一起,再擺一些圖案,比如愛(ài)心……”“我們就擺愛(ài)心”。小明明跟小唐唐說(shuō),我擺大的愛(ài)心,小唐唐和小明明擺小的,我們把這些豆子合成一起了
“做好了!”我說(shuō),我和小唐和小明一起把它們?nèi)×艘恍┟,叫做“心連心”,大的是媽媽,小的是女兒……
今天真好玩!
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