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小學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-08-08 08:07:27 作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)的作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  今天老師叫我們回家做一個(gè)小制作,做什么呢?我想啊想。我決定做一個(gè)筆筒。

  我先到婆婆家去找材料,我找啊找,終于把材料都給找齊了,一把鋸子、一個(gè)鐵釘、一根竹子。

  我先把竹子放在椅子上,再用一只腳壓在上面防止竹子掉下去。我左手扶著竹子,右手拿著鋸子,開始鋸起來,我把鋸子上下拉動(dòng)發(fā)出了吱咯吱咯的聲音,我累的滿頭大汗,可是還剩下一半,不過我不能灰心,還是要把剩下的一半鋸?fù),終于沒過多久,把竹子的一節(jié)給鋸了下來。

  接著我用釘子在竹筒的.上面刻字和畫畫,我在上面刻了“好好學(xué)習(xí),天天向上”幾個(gè)字,然后就開始刻圖畫了,我刻了一棵竹子,還在旁邊刻了兩株竹筍。最后終于把小制作“筆筒”給做好了。

  我拿了筆往里面一裝,正好可以裝下五支筆,我又聞了聞,發(fā)現(xiàn)它的氣味跟甘蔗的氣味很相似,是一股淡淡的清香。

  我想我的小制作一定是最棒的。

小學(xué)的作文300字 篇2

  “呼呼——”聽,這是什么聲音?這是前幾天刮得一場(chǎng)大風(fēng)。

  我早上去上學(xué)。剛一出門,一股風(fēng)就迎面撲了上來。地上的沙土和狂風(fēng)一起在天空中轉(zhuǎn)圈圈,還有些沙子粒被風(fēng)吹進(jìn)了我的眼睛,“啊喲!”我的眼睛一陣酸,感覺眼淚流出來了。

  “呼——”這場(chǎng)大風(fēng)像一只巨大、兇猛、無形的猛獸,大聲的.吼叫著,使勁地吹著氣。這幾天鄭州遭到了霧霾的嚴(yán)重污染,這次大風(fēng)一吹,再大的霧霾也會(huì)被這“猛獸”吹走。

  我迎著撲面而來的風(fēng)沙,戴上帽子,一步步去上學(xué)。好不容易到了學(xué)校,進(jìn)班一看,哇!桌子上、椅子上、窗戶上、講臺(tái)上……到處都被這風(fēng)沙掃蕩了一遍,臟兮兮的。我趕忙借了一張紙,擦過之后,紙上很臟,可見這次風(fēng)沙有多臟。

  雖然這場(chǎng)狂風(fēng)的壞處不少,但是卻把霧霾吹散了,我希望再刮一場(chǎng)風(fēng)。

小學(xué)的作文300字 篇3

  今天是過年,我非常開心。

  我們首先是到外婆家去拜年,一路上,我看著大街上沒有以前的大街熱鬧,為什么呢?媽媽說過年所有人都要去拜年,所以所有的店面都沒有開,到了外婆家后,外婆一看到我連忙從口袋中拿出紅包,遞給了我媽媽對(duì)外婆說;“這么大了還要紅包,不要,你拿走自己用吧!”可是我非常想要紅包,因?yàn)槟眠@些錢可以買自己想要的東西,所有我很貪心的拿下這個(gè)紅包。

  過年不是僅僅拿紅包的節(jié)日,也是放煙花爆竹的.節(jié)日。

  在吃飯之前,我們把爆竹放好,我可是大膽到自己去放,我放了后看到線著火了,我連忙跑,只聽見“啪啪啪啪”的聲音,我非常喜歡聞煙花的味道,也不知道為什么,放好后就去聞聞,后來,我們一起開心的吃起飯來了。

  啊!過年多么的好!我愛過年!

小學(xué)的作文300字 篇4

  我是一本書,我的名字叫《快樂閱讀》。作家伯伯把我設(shè)計(jì)好后,就被工人叔叔印刷出來,我們一共印了五千多本。我們五千多個(gè)兄弟姐妹被送往全國(guó)各地的新華書店,我們只好揮手告別,我被送到了安陽的新華書店。最后來到鋼城小學(xué)三.五班,能和五十多個(gè)兄弟姐妹再次相聚,我非常高興。

  我的小主人叫麗麗,她很愛惜我。每天都把我當(dāng)成寶貝,非常認(rèn)真地寫練習(xí),每節(jié)課都是滿分,看著滿頁大大的紅對(duì)夠,我高興極了。不過,我也有被糟蹋的時(shí)候。有一次,麗麗被別人冤枉,她生氣極了,就拿我出氣。她把我摔在地上,用腳踩了好幾下,還覺得不解恨,把我拾起來,狠狠的用筆戳我,在我身上亂涂亂畫。嗚......嗚......到現(xiàn)在我渾身還火辣辣地痛。麗麗過了會(huì)兒,才感覺到自己錯(cuò)了,她用橡皮輕輕地幫我擦凈剛才的'圖畫,并把我皺了的地方用手輕輕地?fù)崞。我心里得到了極大的安慰,很快,我也就原諒了我的小主人。

  我喜歡我的小主人,是我伴隨她一起長(zhǎng)大。

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