（通用）老師作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師作文300字 篇1

　　說到我的語文老師，我想評論他的話那可謂是猶如長江之水，滔滔不絕�。『昧�，我現(xiàn)在可就要開始了。

　　當(dāng)我第一次見到他時，我就不覺呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛里蘊藏著無限的激情，在他揮舞的粉筆時，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會有長得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。

　　在和他相處了這么久的時間，我了解到他不僅令是一位稱職的老師，也同時是一位慈愛的父親，今天晚上，當(dāng)他談到了自己的`女兒時，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無微不至的照顧我……可能反父愛就是如此的偉大吧！

　　老師，在此我希望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領(lǐng)我們向自己理想的大學(xué)沖刺。

老師作文300字 篇2

　　我上四年級了，又跨進(jìn)了一個新年級，我們換了一個新老師——吳老師。

　　又該上語文課了，便聽到高跟鞋“咚咚咚”的腳步聲，一聽就知道吳老師來了。吳老師健步登上講臺，準(zhǔn)備開始上課了。

　　吳老師講課講得激情昂揚，手舞足蹈，吳老師上課有一個特點——喜歡用手比劃比劃講到的'東西好像一個指揮官，把課堂指揮得井井有條。

　　吳老師的頭發(fā)挽成一個發(fā)髻，每天的穿著幾乎都不一樣，她比較年輕，可能三十歲左右，上課時她的語言我就是愛聽。

　　今天我們學(xué)了《九寨溝》，你瞧，她又在十分投入地讀課文了，怎么樣，你看她讀得多好。吳老師一手捧著書，一手跟著擺動著，大概是那九寨溝實在太美了。她這么投入地讀著，忽然停了下來，原來有一位同學(xué)正在開小差，她用眼睛瞟了他一下，在提醒他，他便馬上坐正了。我凝神地聽著，仿佛已經(jīng)來到了風(fēng)景如畫的九寨溝。突然，響起了“叮鈴鈴”的下課鈴，她還在投入地讀課文，并沒有馬上停止，好像讀不完，她心里不舒服似地，直到她讀完了，我們才下課的。

　　啊！這吳老師德上課習(xí)慣和其他老師不一樣，可能是一位名師呢！如果真是這樣我們就太幸運了，因為名師出高徒��！

老師作文300字 篇3

　　在我二三年級時，媽媽給我報名學(xué)劍橋英語，當(dāng)時我是個英語盲，什么也不懂，發(fā)音不準(zhǔn)，吐字不清，媽媽要我問老師，我膽小，怕問，于是，我記下了老師的電話，真好笑，我打到她家里，她剛接，我就把電話掛了，老師知道我是誰，從此，老師也開始關(guān)心起我來了。

　　四年級時，媽媽給我報名西雅外語，學(xué)習(xí)新概念英語（1），在班上，我的成績是名列前茅，考試不是一等獎就是二等獎。哎！一提起我的媽媽，她總是給我換英語學(xué)校。后來5年級給我轉(zhuǎn)到了英達(dá)，我遇到了一個好的`英語老師，名叫齊桐杰，jeffery，他幫我糾正發(fā)音，教我讀小學(xué)英語三級英語，技能大賽幫我選材，在網(wǎng)上我們兩個上QQ學(xué)習(xí)，上個學(xué)期在網(wǎng)上他教了我好多英語知識，我們那個班的同學(xué)蠻喜歡這個老師的。

　　后來，他離開了英達(dá)，去了英冠。聽之，我也去了英冠報名學(xué)新（2），在我們那個班，全部都是大哥哥大姐姐，前面的日記里，我寫了一篇日記，《給臺灣學(xué)生的一封信》，我那篇文章（英文）獲了獎呢！你應(yīng)該為我高興吧！

　　崔老師，現(xiàn)在我參加了“希望之星”英語大賽，你要為我加油哦！

老師作文300字 篇4

　　老師，是我學(xué)習(xí)生涯中的過客。假如沒有老師的耐心教導(dǎo)，我就像是在街道上到處流浪的貓兒，毫無方向。

　　老師，仿佛是一個人的靈魂工程師，雕刻著我們稚嫩的心靈，使我們不怕前路崎嶇難行，勇敢地追求自己的理想。

　　老師，像是一支粉筆，在黑板上寫滿了重要的知識，使我們做個有用之人。老師曾說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，這句話的意識是應(yīng)該在年輕時努力讀書，以免老來后悔。老師說的每一句金玉良言，我會銘記于心。

　　老師，猶如一個嚴(yán)厲的馴獸師，時時刻刻都鞭策我們向上向善，當(dāng)我們犯錯時，老師會耐心給予糾正；當(dāng)我獲獎時，老師便會給予稱贊。老師無私的付出，無時無刻都在為教育學(xué)生。

　　老師，像是在黑夜里的引航者，在黑暗中為我們照亮前路。無論貧富，無論聰明愚昧，老師都一視同仁，從不嫌棄。

　　老師在教育學(xué)生的`過成中扮演了重要的角色。為了不辜負(fù)老師對我們的付出，我會做個對國家社會用貢獻(xiàn)的人，以便報答老師對我們的大恩大德。

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