書的作文300字[經(jīng)典]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的書的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書的作文300字 篇1

　　當(dāng)你在炎熱的夏夜時(shí)，可以傾聽蟋蟀聲，從而推算出空氣的溫度。數(shù)一數(shù)蟋蟀在15分鐘內(nèi)叫的次數(shù)，把蟋蟀鳴叫的次數(shù)加上37，所得的數(shù)字就是用華氏表示的空氣溫度。不同種類的蟋蟀叫聲頻率略有差異，但你所計(jì)算出的氣溫卻是驚人的準(zhǔn)確。這就是《神奇的科學(xué)魔方》中的《聞聲知溫度》。

　　這本書里講的'都是一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，它不僅讓我知道了許多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，還了解了一些關(guān)于人體各種器官的有趣實(shí)驗(yàn)，其中，我認(rèn)為《“貪財(cái)”的無(wú)名指》最好玩。

　　這本書不僅讓我知道了我們生活中的一些小常識(shí)， 還 豐富了我的眼界。

　　例如，《尋找水源的魔法》用一根丫形的樹枝做魔杖，用手握住魔杖較短的一端，使另一端與地面平行，然后，四處走動(dòng)。當(dāng)魔杖前端指向下方時(shí)，那就說(shuō)明你找到了水源。怎么樣，一定很驚訝，不敢相信吧，但是，使用這個(gè)方法尋找水源的人，有百分之九十的人找到了水源。嘿嘿，這個(gè)魔法厲害吧！

　　那么這本書是誰(shuí)寫的呢？原來(lái)是美國(guó)的維基·考伯和凱茜·達(dá)林。

　　看了這本書，我明白了一個(gè)道理“只有留心觀察，仔細(xì)觀察，認(rèn)真觀察，這樣就能有意想不到的發(fā)現(xiàn)。”

書的作文300字 篇2

　　提到這個(gè)問題，你們應(yīng)該有很多的疑問，會(huì)回答說(shuō)：不是家人、快樂或者生命嗎？的確這些陪伴著我，但還有一樣生活中“無(wú)處不在”的東西也伴隨著人們，從幼到老，從小到大，從生到死……

　　那些頂級(jí)成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢？

　　那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣，具有那么淵博的知識(shí)，令人敬佩。

　　這些人都是怎么具有這么豐富的知識(shí)的呢？是不是他們天生具有，注定的呢？不，并不是這樣的'。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書，猶如綿綿春雨，一年、兩年、三年……一直這樣下去，就積累了許許多多的知識(shí)，他們的付出也沒有浪費(fèi)，會(huì)讓人刻骨銘心的。

　　只有讀書才會(huì)讓人變得有出息。總而言之，統(tǒng)而言之，我們要多讀書，讀萬(wàn)卷書，才可以行萬(wàn)里路。讓我們好好的享受讀書的時(shí)光和樂趣吧。

書的作文300字 篇3

　　我是一本嶄新的故事書。我擁有一件桔色的外衣，穿上它我就會(huì)人見人愛，花見花開了。我靜靜地躺在學(xué)校圖書館的書架上，享受著從我身邊路過的人對(duì)我的嘖嘖稱贊。

　　“你看這不是多漂亮呀！”

　　“是呀，桔紅色的，多漂亮呀！”

　　我高興極了。

　　“我真希望不要像我們圖書館里的其它書一樣，害上‘皮膚病’。”

　　突然，一個(gè)聲音打斷了沉浸在夸贊話中的我。我一看，原來(lái)一個(gè)戴綠帽子的小男孩。他嬉笑著打開了我，一邊用力翻著我還一邊拿出鉛筆在我身上畫了一堆花。

　　“嘿，好癢！你干什么呀？”我問他。

　　可是他根本聽不見，翻完我之后將我隨手一扔，一腳踩在了我的身上，使我身上留下了一個(gè)黑腳印……

　　我想“皮膚病”是人類的疾病呀？我一個(gè)沒有生命的故事書為什么會(huì)患上皮膚病呢？應(yīng)該不可能，我多漂亮�。《�且會(huì)一直這么漂亮下去。我又沉浸在贊美的話語(yǔ)里。

　　可是沒過幾天我的美夢(mèng)破滅了！所有人見了我的人都說(shuō)：“好惡心！真臟！”

　　我已經(jīng)不再是當(dāng)初那本漂亮的'故事書了。現(xiàn)在的我，滿身圖畫、灰頭土臉，患上了“皮膚病”，我想大喊：“我恨皮膚��！”

　　可是，是誰(shuí)害我患上這“皮膚病”的呢？我一直疑惑不解。

書的作文300字 篇4

敬愛的校長(zhǎng)：

　　在校園里，同學(xué)們讀書、學(xué)習(xí)需要良好的學(xué)習(xí)氛圍，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境中同學(xué)們并不能很好地約束自己，導(dǎo)致校園出現(xiàn)了累累傷疤，最為嚴(yán)重的是水源問題。

　　那天，我下課路過男廁所時(shí)，突然聽見里面?zhèn)鞒隽恕皣W嘩”的流水聲。于是我在外面喊：“有人嗎？”我喊了許久，也沒人答應(yīng)，于是便打算一探究竟，可是當(dāng)我走進(jìn)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面根本沒有人，我當(dāng)時(shí)就惱火了，心里想：是誰(shuí)這么沒道德，浪費(fèi)水資源。水是生命的源泉，浪費(fèi)水就等同于在浪費(fèi)地球的生命，你可能不知道，你浪費(fèi)的那些水，可以讓偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們解除干渴，露出笑容。可以讓枯萎的花兒重新綻放。所以，在此我提出幾個(gè)節(jié)約用水的建議：

　　一、在全校發(fā)出倡議書，粘貼節(jié)約用水的海報(bào)，讓大家樹立節(jié)約用水的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用水的.習(xí)慣。

　　二、循環(huán)用水，同學(xué)們洗完手的水可以用來(lái)沖廁所，久而久之這樣的方法也可以省下許多水呢！

　　三、每個(gè)班都可以選出一位節(jié)約用水使者，讓他來(lái)督促同學(xué)們，時(shí)時(shí)提醒同學(xué)節(jié)約用水，這樣人人都會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣了。

　　所以，為了讓同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，不浪費(fèi)水資源，請(qǐng)校長(zhǎng)采納我的建議。

書的作文300字 篇5

　　朋友，你是個(gè)小書蟲嗎？你喜歡讀書嗎？你如果喜歡讀書，那你家長(zhǎng)“反對(duì)”嗎？我的老媽就“反對(duì)”我讀書，但是她到最后還是同意了。

　　每天我放學(xué)回家都會(huì)先看書再寫作業(yè)。有一天，我又在看書，看到了八點(diǎn)我都不知道。媽媽下班回到家，我都沒有發(fā)現(xiàn)�！澳阕鳂I(yè)寫完了嗎？肯定寫完了，不然不可能看書�！蔽也灰詾槿坏卣f(shuō)：“沒，一個(gè)字都沒寫�！眿寢尩哪橆D時(shí)被我氣得晴轉(zhuǎn)移�！斑�不快去寫作業(yè)�！眿寢屔鷼獾卮蠛鸬馈！昂冒桑　蔽艺�看到了精彩的地方被打斷了。

　　過了幾天，不知老媽從哪里來(lái)的想法，對(duì)我說(shuō)：“家祺，我們討論一下讀書的'事，行嗎？”我頓時(shí)來(lái)了興趣。媽媽說(shuō)：“以后九點(diǎn)關(guān)燈，如果作業(yè)寫完就可以看，但有個(gè)條件，九點(diǎn)必須關(guān)燈�！蔽医辛艘宦暎骸疤�好了！真的嗎？”

　　當(dāng)天晚上，九點(diǎn)老媽來(lái)我房間關(guān)燈，可我在看書，很不高興，因?yàn)榭吹搅斯适碌淖罡叻濉?/p>

　　“就看�！薄安恍小！卑ィ〗�還是老的辣，媽媽直接關(guān)了燈。我只好去睡覺。

　　這就是我與書的小故事，把你和書的小故事也來(lái)分享一下吧！

書的作文300字 篇6

　　有一天，我的媽媽給我買了幾本書，我說(shuō)：“我不想看嘛！”媽媽說(shuō)：“你不想看一看《三國(guó)演義》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》嗎？這兩本書不僅有趣，還能幫你增長(zhǎng)知識(shí)哦！”我只好勉強(qiáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃完飯，便拿起書看。

　　一開始，我像一條干了的魚一樣坐在沙發(fā)上看，有氣無(wú)力地看了一小會(huì)兒。這一看就來(lái)了勁，我看到一個(gè)人從別的軍隊(duì)里把太子搶過來(lái)，劉備以賣草鞋為生，明明是一個(gè)太子爺，卻要受這么多的`苦。

　　后來(lái)出現(xiàn)了劉備、關(guān)羽和張飛一起桃園三結(jié)義。我還看到曹操這個(gè)小人因?yàn)閯e人說(shuō)他幾句，他就把人給殺了。還有一個(gè)人，亂用一種罪名把別人的女人泡在糞水里，那個(gè)男人以為她出去干活了，可她天天不回家，那個(gè)人起了疑心……

　　《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，說(shuō)了會(huì)吃蟲子的花有豬籠草、含羞草。人長(zhǎng)時(shí)間看電視眼睛會(huì)發(fā)干，輻射我們的身體，令我們長(zhǎng)不高……

　　當(dāng)我從書的海洋中遨游歸來(lái)，我也終于明白了，其實(shí)，書就是我們的“老師”！

書的作文300字 篇7

　　圣地亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人，沒有人知道他的年齡、身世，唯獨(dú)能安慰他的就是那個(gè)名叫馬諾林的小孩。

　　圣地亞哥已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到魚了，但仍然堅(jiān)持只干活，卻不吃飯。因?yàn)樵诶先诵睦镆恢北３窒Ｍ��?/p>

　　有一天，圣地亞哥出門捕魚，遇上了一條大魚，卻怎么也拉不上來(lái)。經(jīng)過兩天兩夜的.搏斗后，終于殺死了那條大馬林魚。激烈的斗爭(zhēng)后，老人不僅失去了所有的魚叉，那條重達(dá)1萬(wàn)多磅的大馬林魚也被鯊魚啃得精光。

　　這對(duì)老人十分的不公平，可這個(gè)老人卻微笑著說(shuō)：“還好他沒有吃我這個(gè)年老的家伙。＂

　　盡管老人最后只帶回了一條白線一樣的骨脊，可老人并沒有放棄。這讓我對(duì)書中那句激烈了無(wú)數(shù)人的名言—“人不是為了失敗而生的……”有了領(lǐng)悟，也就是這句話一直陪伴著老人。

　　讀了這本書，我明白了，只要擁有奮不顧身的勇氣，就會(huì)有戰(zhàn)勝別人的力量，這才是最重要。

　　我們要向老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。

書的作文300字 篇8

尊敬的校長(zhǎng)：

　　在即將離開母校之際，我想向您提一個(gè)小小的建議，希望您能在百忙之中看到這封建議書。

　　我是六一班的學(xué)生，您知道嗎？在這么一個(gè)小小的'教室里面有您的59個(gè)學(xué)生每天難受地?cái)D在一起學(xué)習(xí)。先來(lái)舉一個(gè)實(shí)例吧：1。下課時(shí)，有的學(xué)生們要想上一下廁所都得讓前后同學(xué)都起立才能走得出來(lái)。2。由于人多，對(duì)那些視力和聽力差的同學(xué)，班主任老師真很難照顧得周全。3。考試時(shí)，由于人多，老師也不會(huì)注意到許多同學(xué)，因此，許多學(xué)生就選擇了作弊。所以，在這里我建議學(xué)校教室擴(kuò)大一點(diǎn)，要不學(xué)校招生就得要有限制；考試時(shí)最好在教室里面多安裝幾個(gè)攝像頭，考出自己的真實(shí)成績(jī)。

　　還有就是我覺得，現(xiàn)在要加強(qiáng)學(xué)生的道德禮儀，記得有一次我在地鐵上，一位學(xué)生竟然和孕婦搶位置，為了一個(gè)位置，竟還推了她一下，雖然沒推倒她，但還是不對(duì)的，對(duì)吧？

　　當(dāng)然，在這六年里，在您的帶領(lǐng)下確實(shí)發(fā)生了翻天覆地的變化：尚德園。棋奕園。螞蟻工坊。和樂小農(nóng)場(chǎng)……這些都是我們最喜愛的地方，優(yōu)美的環(huán)境和一流的教學(xué)理念，讓每一位從這里畢業(yè)的學(xué)生對(duì)母校戀戀不舍，我想我們也會(huì)一樣。

　　好了，就說(shuō)到這里。

　　最后祝您：

　　身體健康，工作順利！

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