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【精華】所見作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的所見作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
所見作文300字 篇1
今天天氣特別好，我去樹林里散步游玩。
這個林子很大很大，山清水秀，一棵樹挨著一棵樹，而且每棵樹都高大挺拔，樹上的葉子郁郁蔥蔥，都看不到藍天。
我走著走著，聽見了一段特別美妙的歌聲，這優(yōu)美的歌聲到底是從哪里傳來的？好像將我?guī)У搅怂哪莻�地方，這歌聲清脆洪亮，是有很多的大人都唱不出來的。
我不由自主的順著歌聲傳來的那個方向走去，邊走邊聽，邊聽邊走，這歌聲離我越來越近，忽然，我看見一個打著
赤腳的牧童騎在一頭黃牛背上開心地唱歌。他戴著小草帽，睜著又大又圓像黑葡萄似的大眼睛，還有兩個可愛的紅紅的小酒窩，圓潤的櫻桃小嘴。
這個牧童唱著唱著又突然不唱了，而接替這個牧童歌聲的.是一陣一陣令人討厭的蟬叫聲，我很奇怪為什么他不唱了還是看見我不好意思。
但是只見他跑到地上拿起一根長長的竹竿，竹竿上還有個小網(wǎng)兜，然后又跳到牛背上站著，用網(wǎng)兜舞來舞去的，原來他是想捉蟬。他夠不到就一跳一跳的，都把樹葉弄的一地都是。就這樣過了好一會兒，他停了下來，等蟬放松警惕之后他輕輕一網(wǎng)，蟬就被捉住了！
所見作文300字 篇2
放學(xué)后，沿著赤紅的塑膠跑道漫步。偶然想起了某天的夕陽，那是：周圍是被園林工人裁剪后的嫩綠，一片一片，一簇一簇，像極了夢中遇見的校園。偶然抬頭，正西方向一輪泛著暖黃色彩的夕陽，正依依不舍地下沉著。沒有悲傷，沒有猶豫，也沒有低沉。天邊的'色彩在愈來愈淡雅，愈來愈深沉，愈來愈讓人沉醉。那時我禁不住朝著同行者叫道：“看吶！好美的夕陽！”是啊，好美的夕陽呢。可惜的是，“夕陽無限好，只是近黃昏。”我仍然不舍地凝視著那一抹暖黃，多希望伸手就能將它穩(wěn)穩(wěn)地托起，認真盯著它就能凝固這瞬間，雙眼像攝像機清晰地記錄下這一刻……多希望，多希望啊……盡管如此，不多時，它已漸漸消失在眼前了。
今天的夕陽應(yīng)該早已被那厚厚的云層遮擋著吧，但我一定知道，它已經(jīng)很努力的想要出現(xiàn)在我們面前，盡管失敗，它這樣默默地離開，是對明天的期望，是為我們的明天綻放更加迷人的橘黃。我想，明天的陽光一定會出現(xiàn)并會更溫暖，更美麗吧？因為……除了我，一定還有很多很多像我這樣對它有特殊的喜愛，對明天充滿希望，永遠樂觀積極的人存在！
夕陽，你好！夕陽，再見！
所見作文300字 篇3
這是我親眼所見的一件事，想起來非常令人感動。
那天，太陽炙烤著大地，可能是天氣太熱的緣故吧，路上的行人并不多，看起來稀稀落落的。外婆送我坐上公交車去上課，上車才發(fā)現(xiàn)，車上竟然快滿員了，不過我們還是找到了座位。車子開呀開，在一處站臺停了下來，上來一位老爺爺。他的頭發(fā)像雪一樣白，身子彎得像個大問號，站在過道里，他那站立不穩(wěn)的.樣子看著很令人擔(dān)心。
我想給他讓座，可就在這時，一位戴著紅領(lǐng)巾的女孩已經(jīng)站了起來，有禮貌地請老爺爺坐到自己的座位上。老爺爺擺擺手說：“不不不，孩子你坐吧，我不要緊。”可紅領(lǐng)巾堅持說：“爺爺，您年紀(jì)大了，給您讓座是應(yīng)該的。您坐吧，別客氣�！�
老爺爺正要坐下，司機大聲說：“請戴上口罩！”老爺爺把手伸進口袋，左找找右找找，幾乎掏遍了所有的口袋，也沒有找到口罩，老爺爺焦急起來。這時，紅領(lǐng)巾又拿出一只備用的口罩遞給了老爺爺。老爺爺接過口罩，連聲說：“孩子，謝謝你��！謝謝啊！”紅領(lǐng)巾笑了，笑得特別開心。
下車時，望著那個女孩離去的背影，我不禁豎起了大拇指。
所見作文300字 篇4
上個星期六，我乘搭巴士到圖書館。由于第一次搭巴士，所以我的心情顯得又緊張又高興。當(dāng)我上巴士時，看見巴士上人山人海，連一個空位子也找不到，看來要“罰站”了。
搭客們一個個地下車，其他人也一個個地上巴士，使巴士更加擁擠。之后，有一個老婆婆上了巴士。那位老婆婆頭發(fā)蒼白，滿臉皺紋，臉上還流著汗呢！
由于巴士里很擁擠，搭客們互相相撞，把老婆婆的蘋果弄掉了。當(dāng)我?guī)屠掀牌艙焯O果時，無意中看見有人偷東西。我看見一位青年伸手到一位婦女的手提包里，拿了一個錢包，放進口袋里。
我勇敢地把蘋果丟向那位青年的.臉上，那位青年氣得向我走來。我便大聲地說：“有賊��！這位青年是一個賊�！闭糜袀�警察叔叔在場，便把青年捉了起來。
之后，那位婦女取回了錢包，便向我道謝，警察叔叔也稱贊我是一個樂于助人的好孩子�；丶液�，我把事情一五一十的告訴了媽媽。媽媽感到很欣慰，還豎起母子稱贊我是一個勇敢的孩子。
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