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寫(xiě)老師作文300字

時(shí)間:2024-04-20 09:20:37 作文 我要投稿
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寫(xiě)老師作文300字(范例3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的寫(xiě)老師作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)老師作文300字(范例3篇)

寫(xiě)老師作文300字 篇1

  我們的班主任倪老師是一個(gè)可親可敬的漂亮老師。她的皮膚白白的,眼睛大大的,個(gè)子高高的,不胖不瘦,還戴著一副眼鏡。她給我們上課時(shí)很認(rèn)真,也很關(guān)心我們的生活。記得上一年級(jí)的時(shí)候,一次放學(xué)回家,走在操場(chǎng)上我不小心摔了一跤。倪老師很關(guān)切的把我扶了起來(lái),急切地問(wèn):“你沒(méi)事吧?”還親自把我送回家交給我爸爸,并囑咐我爸帶我去看醫(yī)生。

  其實(shí)我只是擦破點(diǎn)皮不礙事。在那以后的一段時(shí)間里,每次放學(xué)回家,她都拉著我的手送我出校門(mén),怕我又摔著。我是個(gè)內(nèi)向的`孩子,雖然嘴上沒(méi)說(shuō)感謝,但我心里一直想對(duì)倪老師說(shuō)聲:“感謝您!”在學(xué)習(xí)上倪老師很有耐心,每天早讀時(shí)給我們聽(tīng)寫(xiě)生字、讓我們學(xué)寫(xiě)日記······尊敬的倪老師,兩年以來(lái),您的關(guān)心和付出我都記得,雖然我說(shuō)不出什么感恩言語(yǔ)但我會(huì)勤奮學(xué)習(xí),以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您的。最后說(shuō)一聲:“敬愛(ài)的倪老師,您辛苦了,感謝您!”

寫(xiě)老師作文300字 篇2

  “叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)各自的教室,剛才還熱鬧的操場(chǎng)立刻變得雅雀無(wú)聲。

  同學(xué)們回到教室以后,立刻安靜了下來(lái)。但 是沒(méi)過(guò)一會(huì),他們亂成了一鍋粥。有說(shuō)閑話的,有打架的,還有亂跑的。我這個(gè)班長(zhǎng)肯定要出來(lái)管人的。于是,我叫上正班長(zhǎng)走上講臺(tái),用教棍敲了敲講桌,大喊一 聲:“安靜,誰(shuí)說(shuō)話給我上來(lái)蹲個(gè)馬步。”教室里立刻變得安靜了?蛇@時(shí)我們班的賀佳興竟然和張毅馳打了起來(lái),我勸不住,就只好把他們倆拉上來(lái)蹲馬步,這也 給其它同學(xué)做了一個(gè)示范。但是過(guò)了一會(huì)兒,他們又用紙團(tuán)砸對(duì)方,教室里邊又沸騰了。我冥思苦想,終于想出了一個(gè)好辦法。我快速跑上講臺(tái),拿起粉筆,在黑板 上寫(xiě)上1、2、3、4這四個(gè)數(shù)字,又給每一個(gè)數(shù)下面畫(huà)了一朵小紅花。然后,我說(shuō):“1、2、3、4代表每一組,哪一組沒(méi)有說(shuō)話的人,表現(xiàn)好就可以得一朵小 紅花。”沒(méi)等我說(shuō)完,教室立刻變得安靜下來(lái),你猜同學(xué)們?cè)诟墒裁茨?環(huán)視四周,他們有的看書(shū),有的在認(rèn)真地寫(xiě)家庭作業(yè),還有的.在畫(huà)畫(huà)……反正干什么的都 有,唯獨(dú)沒(méi)有說(shuō)話的。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師回來(lái)了,直夸我和正班長(zhǎng)是老師的得力助手。在朗朗的讀書(shū)聲中我感覺(jué)到了老師的辛苦。

寫(xiě)老師作文300字 篇3

  進(jìn)入中學(xué)以后,我的第一感覺(jué)就是“中學(xué)的老師就是不一樣,各個(gè)身懷絕技,堪稱(chēng)‘教林高手’”,這不,下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的幾朵最美的浪花,愿與大家共賞:

  段老師——幽默大師

  段老師是我們的班主任,雖然已有近二十年的教齡,但他并不是那種墨守成規(guī),滿足現(xiàn)狀的老師。上他的課,我們不但能聽(tīng)到他精辟的分析,了解到數(shù)學(xué)形勢(shì)的`發(fā)展,我們更能感受到他那嚴(yán)峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上,他從不滿堂灌輸,而是在講解中時(shí)不時(shí)地安排一些小插曲,活躍課堂氣氛,舒緩一下我們繃緊的神經(jīng)。段老師是安慶人,雖早已是名聲在外,但鄉(xiāng)音依舊,更何況他還是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的老師,所以他那帶著鄉(xiāng)音、似懂非懂的俏皮的語(yǔ)言,經(jīng)常逗得我們哄堂大笑,在這笑聲中,我們不但學(xué)會(huì)了那枯燥無(wú)味、深?yuàn)W難懂的數(shù)學(xué)知識(shí),我們更得到了精神的享受,

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