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筆的作文300字

時(shí)間:2024-04-19 16:07:10 作文 我要投稿
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筆的作文300字[常用10篇]

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的筆的作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

筆的作文300字[常用10篇]

筆的作文300字 篇1

  我坐著宇宙飛船來到了20xx年。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。我研制出了一種新型的鉛筆,你們一定想看看吧!

  它和普通的鉛筆差不多,只是多了一些按鈕,分別是黃、綠、紫、紅、灰。按一下黃色按鈕,它可以變成黃色鉛筆;按綠色按鈕,它就可以讓寫錯(cuò)的字隱形了;按紫色按鈕,它寫出來的字會(huì)發(fā)出一種很香很香的味道,讓小朋友們愛上寫字;按紅色按鈕,它寫出來的字就會(huì)很漂亮;如果按灰色的'按鈕,它就可以在我疲勞的時(shí)候幫我按摩眼部,讓我的眼睛得到放松和休閑。怎么樣,我發(fā)明的鉛筆不錯(cuò)吧?

  我發(fā)明的鉛筆得了一等獎(jiǎng),正當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高興的時(shí)候,突然媽媽叫我起床了,“瀟瀟,瀟瀟,該起床了!蔽冶犻_眼睛一看,原來我是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊,但我相信這樣的鉛筆一定會(huì)設(shè)計(jì)出來的,我堅(jiān)信。

筆的作文300字 篇2

  曹老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的班主任。她中等身材,三十歲模樣。一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。上她的課,簡(jiǎn)直就像春節(jié)晚會(huì)里的精彩小品,每一個(gè)同學(xué)都是小品里的主角,而曹老師既是導(dǎo)演又是里面的.演員。她的語(yǔ)言總是那么含意深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動(dòng)……

  每當(dāng)我們做作業(yè)時(shí),曹老師會(huì)輕輕走到同學(xué)身邊,看一看我們有沒有不會(huì)做的題,字寫的端不端正,都會(huì)一一指出;每當(dāng)我們做廣播體操時(shí),曹老師會(huì)看著我們做的動(dòng)作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn);每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí),曹老師會(huì)耐心的幫我們改正錯(cuò)誤;每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣,曹老師會(huì)問我們有沒有帶雨傘;每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,曹老師會(huì)護(hù)送我們過馬路,并叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點(diǎn)回家!薄芾蠋煱,這一點(diǎn)一滴,都叫我們感動(dòng)!

  曹老師您就像天空中的月亮,一向呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星;您就像清清的泉水,一向滋潤(rùn)著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂!您就像平坦的大道,讓我們不斷前進(jìn)……如果沒有您的關(guān)懷,您的幫忙,您的理解,我們就不會(huì)有這樣甜蜜的笑臉!

筆的作文300字 篇3

  晚上,鋼筆零件嘩啦啦的響著,又在喋喋不休的吵架。

  鋼筆尖晃晃腦袋說“我最有用,人們?cè)谫I筆的時(shí)候總是先看看筆尖好不好,所以我的用處最大”

  膠管子聽了,很不服氣的說“你有什么了不起的,要是沒有我肚子里的墨水,你再好也不能寫字?”彈簧聽了膠管子的話,急忙湊過來“要是沒有我,你的墨水哪里來?還怎么寫字?還是我的貢獻(xiàn)大!惫P桿子一聽,癟起小嘴巴“你們有什么了不起的,要是沒有我人們連握筆的地方都沒有了,就沒法吸墨水,更別提寫字了。”他們正吵得不可開交的時(shí)候,紙來了,零件們都要紙爺爺評(píng)評(píng)理,看誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大!昂冒,只要你們中間有一個(gè)能寫出來字的.,誰(shuí)的貢獻(xiàn)就最大”。筆尖寫,寫不出來;膠管子寫,寫不出來;彈簧寫,寫不出來;筆桿子大笑“還是我最厲害,看我的吧”,但使出九牛二虎之力,卻仍舊寫不出來一個(gè)字。

  紙爺爺捋著胡子,笑著說:“現(xiàn)在你們知道了吧,其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),但是不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn),而忽略了自己的缺點(diǎn),也不能只看到別人的缺點(diǎn),但不到別人的優(yōu)點(diǎn)。不管做什么事情都要以一顆平常心去看待,這樣才能成功。

筆的作文300字 篇4

  我有一個(gè)筆袋,它是我過生日時(shí)媽媽送給我的,對(duì)我來說很有紀(jì)念意義。

  這個(gè)筆袋十分漂亮,修長(zhǎng)的身子,穿著藍(lán)色的外套,身上還有三個(gè)口袋,衣服上面的牛皮格子上有我最喜歡的巴黎埃菲爾鐵塔圖案,還有一些我喜歡的英語(yǔ)單詞。媽媽說,筆袋是學(xué)習(xí)的好幫手,所以我十分愛惜我的筆袋,還經(jīng)常給它洗澡,讓它漂漂亮亮的。

  筆袋一共有三個(gè)房間,里面住著各種各樣的文具,第一個(gè)房間里住著能讓我寫出一手漂亮字的鋼筆和中性筆;第二個(gè)房間住著能幫我改正錯(cuò)誤的膠帶和橡皮;第三個(gè)房間住著能幫我劃直線的直尺。它們一家人在小小的`筆袋里相親相愛,給我學(xué)習(xí)帶來了很多方便。

  有時(shí)我粗心大意,忘記把筆袋拉鏈拉好時(shí),我總感覺它在對(duì)我說:“小主人,快幫我把門關(guān)好,不要讓我們家的東西丟了!

  這就是我的筆袋,盡管它十分普通,但對(duì)我來說卻十分珍貴。它陪著我學(xué)習(xí),見證了我一步步的前進(jìn);它默默地付出,陪伴我的成長(zhǎng)。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí),是它在鼓勵(lì)我;在我寫作無從下手時(shí),是它讓我茅塞頓開。

  這就是我的心愛之物——筆袋。

筆的作文300字 篇5

  我要發(fā)明一種的神奇的筆,這支筆不僅外表很漂亮,自身的功能還很多。如果你也想知道的話,就和我一起來看看吧。

  我發(fā)明的這支“小神筆”是用塑料制造而成的,筆身上的顏色和圖案是不固定的。如果你想要換顏色或獲圖案時(shí),你就先按一下上面的按鈕,然后對(duì)著筆說:“小神筆,小神筆,筆身?yè)Q成紅顏色和小鳥圖案!敝恍枰5秒鐘,顏色和圖案就變換好了,而且“小神筆”還會(huì)有語(yǔ)音提示:“小主人,可以使用了!蹦阏f神奇不神奇?

  除了擁有變換功能外,我發(fā)明“小神筆”還會(huì)變魔術(shù)。因?yàn)槲业男愿翊蟠筮诌,?jīng)常丟三落四的,所以一到上課或考試時(shí)總會(huì)帶不全東西,總被批評(píng),F(xiàn)在有了“小神筆”,這些煩心事就都不會(huì)有了:上課或考試沒帶筆,你可以告訴“小神筆”,它就會(huì)幫你解決難題;周末作業(yè)不會(huì)做,把不懂的題告訴“小神筆”,它就會(huì)給你分析、解答;遇到煩惱或善心的`事,可以向“小神筆”傾訴,雖然它不會(huì)安慰你,但是它會(huì)根據(jù)你的訴說給你播放音樂或文學(xué)作品……

  對(duì)于我能擁有這樣一支功能齊全的“小神筆”,你們一定非常羨慕我吧!因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,“小神筆”的好多功能都沒能介紹完,下次有機(jī)會(huì)再給你們好好聊聊這支“小神筆”吧!

筆的作文300字 篇6

  我剛上一年級(jí)時(shí),媽媽送給我一個(gè)精美的文具盒。

  它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺(tái)。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我,好像在說:“以后我們會(huì)成為形影不離的好朋友!蔽木吆械谋趁娈嫷氖强蓯鄣募t精靈,漂亮極了。

  打開文具盒的磁鐵小開關(guān),首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個(gè)黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的.鉛筆躺在兩張長(zhǎng)形的“小床”里,誰(shuí)都不碰誰(shuí);橡皮則住在一個(gè)正方形的“房子”里;我的“長(zhǎng)條將軍”——尺,正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好地休息吧!

  就這樣,我的文具盒每天伴隨著我,忠實(shí)地為我服務(wù),在學(xué)習(xí)上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它,我一定要好好愛護(hù)它。

筆的作文300字 篇7

  夜晚,靜悄悄的。

  亮亮躺在軟乎乎床上,呼哈呼哈睡起覺來,它的鉛筆橡皮也躺在了鉛筆盒小床上,可是它們卻怎么也睡不著。

  鉛筆說:唉!小主人真是的',成天拿著我卻不好好寫字,不是這里涂涂就是那里畫畫,害的書本哥哥反而對(duì)我抱怨連連!

  橡皮深有同感的說:你這還算好的,你是不知道。⌒≈魅四翘鞜o聊竟然拿著小刀切我,疼死我啦!

  鉛筆說:竟然小主人這么不珍惜我們,那我們還是走吧!

  橡皮聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭說:好!我贊同!

  亮亮早已經(jīng)被它們的談話聲吵醒了,他趕緊爬起床來說:鉛筆,橡皮,你們不要走。∈俏义e(cuò)了,我以后一定會(huì)好好愛惜你們的!

  鉛筆和橡皮聽了,你看看我,我看看你,都說:好吧!那我們就看你的表現(xiàn)啦!

筆的作文300字 篇8

  大家好,我是一支鋼筆,雖然我很普通,但很多小朋友都愿意與我交朋友,而且我還有很大的用途。

  比如:老師可以用我來批改作業(yè);小朋友們可以用我來寫字。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ),各式各樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),我就像一位導(dǎo)游,領(lǐng)著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,催著他們快快揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。想起這些,我欣慰的'笑了。

  可是,沒多久我的厄運(yùn)就來了。一次,一個(gè)小同學(xué)拿著我,在我的身上到處亂舔,舔得到處都是口水,我覺得太惡心了,真想說:“同學(xué),你能不能用紙把我的身子擦一擦呀,太不衛(wèi)生了!”誰(shuí)知他不但沒給我擦,而且還把口香糖粘在我的頭上。當(dāng)時(shí)我覺得太可惡了。

  第二天我見他又準(zhǔn)備寫作業(yè)了,就決定報(bào)復(fù)他,我裝作沒墨的樣子,他寫字時(shí)發(fā)現(xiàn)沒墨,就用力的一甩,結(jié)果把墨甩到了紙上,前面寫的字馬上變成黑黑的一團(tuán),連字影都看不清了,之前寫的內(nèi)容全被毀了,看到他氣急敗壞的樣子,我偷偷地笑了。

  這就是我,一支普普通通又調(diào)皮的鋼筆。

筆的作文300字 篇9

  我有一個(gè)鉛筆盒,每天我都要用它,它是我最好的朋友。

  我的鉛筆盒是鐵做成的長(zhǎng)方體。上面有一個(gè)小女孩坐在草地上,拿著本子寫字。她好像在跟我說:“你要認(rèn)真的學(xué)習(xí),要像我這樣時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí),我才和你做朋友!本瓦@樣沒當(dāng)我看到它就情不自禁地學(xué)習(xí)起來。鉛筆盒的底部是一只唐老鴨,它一直在盯著我,好像在期盼我能和它做朋友。鉛筆盒的側(cè)面寫著金光閃閃的八個(gè)大字:好好學(xué)習(xí),天天向上。這八個(gè)字一直鼓勵(lì)著我好好學(xué)學(xué),考出好成績(jī)。我很喜歡這個(gè)鉛筆盒。

  再打開鉛筆盒,上面是一個(gè)卡通課程表。哪吒在對(duì)我笑,大耳朵圖圖在對(duì)我笑,貓和老鼠在對(duì)我笑,星星也在對(duì)我笑,使我心情非常愉快。

  你看鉛筆盒里的筆正在睡覺呢!有豪爽的鋼筆,有亭亭玉立的圓珠筆,有文靜的鉛筆,有溫柔可親的中性筆,有惹人喜愛的綠色水彩筆,有活潑可愛的修正液,還有小巧玲瓏的'擦皮。鉛筆盒是它們休息和睡覺的地方。有時(shí)我的鉛筆盒聽我讀書,看我寫字,我考試取得了好成績(jī)它和我一起高興。有了這個(gè)鉛筆盒我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了許多。

  這就是我的好朋友——鉛筆盒。

筆的作文300字 篇10

  我想成為那勤勞的神筆馬良,擁有那只神奇的畫筆,為人們制造出許許多多的東西來……

  假如我是神筆馬良,我要畫出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過上富裕的生活,假如我是神筆馬良,我要畫出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心。

  假如我是神筆馬良,我要畫出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫出美麗的校園,讓貧窮山區(qū)的.孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給南方遇到干旱的人民下一場(chǎng)雨,這樣南方就有足夠的水喝了,而且那里的植物也能生長(zhǎng),這樣南方一定可以恢復(fù)以前的美麗面目。

  假如我是神筆馬良,我會(huì)給那些殘疾的病人,像正常人一樣行走自如。假如有一個(gè)盲人,我會(huì)用我的神筆畫一雙電子眼,放入那個(gè)盲人的眼睛里,這樣那個(gè)盲人就可以像一個(gè)正常人一樣,把世界收入眼底。

  假如我有一支馬良的神筆,我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

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