目光作文300字【推薦】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的目光作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

目光作文300字 篇1

　　天空，昏暗。蒙蒙細(xì)雨的墮落給這座小城抹上了一層憂傷。走出校門的轉(zhuǎn)身一瞥，看到了他。

　　他是一名乞討者，衣衫襤褸地跪坐在那里，眼睛凝視著遠(yuǎn)方，蓬頭垢面，好像幾天沒有吃飯的樣子。他不像其他乞討者說一些“行行好“之類的話或者用大石板壓著紙，紙上寫著自己的`悲慘經(jīng)歷，他沒有，都沒有。他只是沉默，且腰桿挺得筆直—似乎充當(dāng)著這座小城一個(gè)極不起眼的角色。

　　久而久之，有人開始注意到他了。不屑地把硬幣向碗里投或是像投籃一樣將硬幣從遠(yuǎn)處投，有的沒投進(jìn)，就不高興地努努嘴。他，依然將深邃的目光投向遠(yuǎn)方，仿佛那遙遠(yuǎn)的天際，是他心神向往之地。

　　我心潮澎湃，輕輕地到他跟前，輕輕地將一枚小小的硬幣放到碗里，無聲無息地剛要走開，抬起頭卻又觸到了他的眼睛，仿佛如深邃的大海中掉落了一顆小石子，泛起了一絲波瀾，嘴角也有人所不察覺的蠕動(dòng)。此時(shí)此刻，他的臉上寫滿了尊嚴(yán)—一位乞討者應(yīng)有的尊嚴(yán)。

　　至今，我連他的名字都不知道，但我知道：人與人之間沒有貴賤之分，人與人是平等的。尊嚴(yán)無價(jià)，挺起胸膛，閃爍你的人性光輝吧。

目光作文300字 篇2

　　石圣溪

　　在我成長(zhǎng)路上，你一如青花瓷的作坊，勾勒出每一步模樣。從呱呱墜地到咿呀學(xué)語再到手腳并用好奇地打量世界，你用溫和的笑容、暖暖的眼眸畫出我的性格，打磨出我的模樣，我就這樣長(zhǎng)成了你所愛的'倔強(qiáng)的性格，一如素胚淺勾勒，初見成效的朦朧模樣。你笑容淺淺、語句柔綿，一筆一筆勾勒出你心中的那份美好，頑皮但不頑劣，好奇但不逾規(guī)。

　　在你的目光中成長(zhǎng)，我一直這樣，喜靜、喜默，又不流于落寞。我愛讀書、聽音樂，也不忘主持、繪畫，我一直都開朗著、活躍著，你說這樣很好，不一定太耀眼，能發(fā)光就好。

　　冉冉青花，似有淡淡香，勾住了過往，勾住了你的目光，為我打探成長(zhǎng)的方向。成長(zhǎng)中我習(xí)慣了與你講心事，聊家常，日子雖然平凡卻美得如同沐浴一片春光，你的目光依舊有點(diǎn)點(diǎn)光亮，一如小時(shí)候的溫暖模樣。

　　我就只想這樣——在你的目光中成長(zhǎng)……

　　吉林省第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)

目光作文300字 篇3

　　爸爸的目光親切、和藹，有時(shí)爸爸的目光就像會(huì)說話一樣的安慰著我、關(guān)心著我。

　　記得在一次三年級(jí)上冊(cè)期末考試中，我數(shù)學(xué)只考了92分。而在我心目中數(shù)學(xué)起碼要考98分以上，我傷心地流著淚回到了家�；丶乙院�，我就直往書房里跑。爸爸看著我傷心成這樣，便輕輕地走進(jìn)了書房來問我到底是什么傷心的事。我哭哭啼啼地把事情告訴給了爸爸。這時(shí)，爸爸一直用那雙閃著智慧的眼睛親切、和藹地看著我好像在對(duì)我說：“孩子，別傷心，爸爸知道你心里很難過，但已經(jīng)考過試了，你可以想想這些題為什么會(huì)做錯(cuò)。人們不是常說：失敗是成功之母嗎？你以后只要努力就一定能成功的，不是嗎？”我看了爸爸的目光，心里舒坦多了。心想：爸爸目光告訴我的是對(duì)的`，今后，我一定要上課認(rèn)真聽講，好好學(xué)習(xí)。

　　每次都這樣，在我傷心、難過的時(shí)候，看到爸爸那親切、和藹的目光，心里就會(huì)快樂一些。

目光作文300字 篇4

　　又是一個(gè)盛夏，也是一個(gè)畢業(yè)之際，更是一個(gè)分別之際。

　　陽光火辣辣，映在每個(gè)人的臉龐。仿佛在向人們炫耀它的榮耀。我們急匆匆的，收拾著文具，準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”。老師語重心長(zhǎng)地說：“孩子們，細(xì)心答題，認(rèn)真檢查，把握時(shí)間，書寫工整，你們的春天到了！”

　　前方是一扇精致的門，紅布披著，布滿了紅燈籠。下面是軟軟的紅地毯，上面站著穿紅衣服的.老師們，像過新年，又像狀元入門。紅紅火火，張燈結(jié)彩。原來它叫“狀元門”。

　　每一個(gè)班級(jí)都要走過，并且和老師們擊掌。同學(xué)們個(gè)個(gè)都迫不及待，想去試試。

　　到我們班了，我大步流星地走著，望著老師們的眼睛，眼睛里充滿了堅(jiān)定、信念、期望。凝聚在一起，柔的似水，以前所有，不理解，抱怨，甚至仇恨都在這一刻被目光化解。

　　我走到梁老師面前，看見她的眼神，紅紅的，像是有什么要流出來。我上前給老師擊掌，心里滿是謝意。

　　“加油！”我們宿舍幾人又聚在一起，鼓勵(lì)了一番，就各自進(jìn)了考場(chǎng)。

　　“小升初”的時(shí)光已流逝，可那一束束目光早已定格，如冬日的暖陽，照亮寒冷；如沙漠的綠洲，使絕望的人重新有了希望；如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著禾苗……

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