活動作文300字5篇【優(yōu)秀】

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的活動作文300字5篇，歡迎大家分享。

活動作文300字 篇1

　　星期五下午的第一節(jié)課，全校進行了數(shù)學拓展活動，每個年級的活動內容都不同，我們三年級的內容是測量周長。

　　楊老師將我們中每四個人組成一小組，在組長的帶領下各小組就出發(fā)活動了。我們組來到的第一個地點是美術教室旁，那邊有柱子，我們測量柱子的周長。首先我們判斷它是什么形狀，然后再用我們的步長去測量他的'周長，測量后由同學記下測量的結果。接著用同樣的方法測量了多功能教室、樓梯…...

　　快要結束時，楊老師讓我們每個人量了量步長，再算出之前量的物體的周長。最后楊老師讓我們每個人圍著大操場走了一圈，量一量大操場一周有多長。

　　通過這次拓展活動，我知道了：生活和數(shù)學息息相關，我要學好數(shù)學，才能更好地應用它。

活動作文300字 篇2

　　雙人夾背球

　　我們學校每天都會進行大課間活動。大課間活動就是在做完操后玩一些小游戲：如打籃球呀、滾鐵絲呀、打羽毛球呀、切西瓜呀……真是豐富多彩呀！

　　今天也不例外，做完操后操場上就像煮開的水一樣沸騰起來。我們今天的大課間活動是“雙人背夾球”。它的規(guī)則是：兩個人背對背把籃球夾在背的中間，一步一步地把籃球運回來。這個游戲要求兩個人的`腳步大小要一致，走的速度快慢也要一樣。如果兩人配合不好，籃球就會掉下來。

　　游戲開始了，先是由陸體強和袁晨陽兩個人組成一組。隨著老師“開始”一聲令下，他們倆個人背對著背夾緊球開始向前運球了。他們倆人一會兒快，一會兒慢，一會兒橫著走，一會兒豎著走，累得氣喘吁吁，滿頭大汗，始終把球夾在終間，沒掉下來。大約走了半個來回，由于他們倆腳步不一樣球還是掉了下來。這時，同學們在一旁歡呼起來，開始為他們加油。他們二話不說撿起來向前走。最后，他們倆配合得越來越好，終于把球運到了目的地。

　　短短的二十分鐘匆匆過去了，雖然我還沒玩到，但是通過這個游戲使我明白了一個道理，我們做任何事情都要團結一致，這樣才能取得成功。

活動作文300字 篇3

　　9月9日為期半天到課堂聽課的活動已經(jīng)結束了，很榮幸能夠作為這次活動其中的一員參與這次活動。

　　這次活動雖然很短暫，但對我來說是很值得我學習的一次機會，今天與我們敬愛的老師和可愛的孩子們之間又拉近了距離，看到孩子們在課堂上的表現(xiàn)及風采，我感到很高興。更值得一提的是三個孩子的家長，非常佩服她們的'勇氣，雖然會有一些小小的不足，但是能完整的在講臺上講完整堂課并且講的這么生動我們大家就應該為她們鼓掌，向她們學習。

　　在這半天里家長們都感觸很深，說的最多的話是“老師真不容易啊” 是啊，能把孩子們管得住又能教他們這么多的知識，我們真得好好的感謝我們的老師。知道老師的不容易我們以后對紀老師的工作會更加的支持與理解。

　　我也相信在紀老師的教導下孩子們肯定會越來越優(yōu)秀，加油孩子們！

活動作文300字 篇4

　　丁鈴鈴，下課啦！同學

　　們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。

　　女孩子們最愛踢毽子。你瞧，那幾個女生玩得多么投入。中間那個穿橘黃色背心的`女孩，低著頭，兩眼緊盯著毽子，右腳有節(jié)奏地踢著。她踢得輕松自如，那毽

　　子被她踢得忽左忽右、忽上忽下，像美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，又像跳躍在五線譜上的音符。

　　球場上，男孩子們生龍

　　活虎。他們分成兩組，展開激烈的比賽。一個高個子男生搶到了籃球，快步向球籃

　　奔去，他身旁幾個男孩，一邊奔跑，一邊想辦法阻止他。觀看的同學也在一旁吶喊助威。

　　教室里，幾個喜歡安靜

　　的女孩，圍在一起看課外書

　　籍，她們邊看邊交流，沉浸在知識的海洋里。

　　豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂！

活動作文300字 篇5

　　七彩是高一的顏色，美麗的夢想在校園中放飛。高一小學四年級在紀念雷鋒叔叔的日子里，學習了雷鋒叔叔的精神。9個中隊開展了“小雷鋒在行動”的活動。啟動儀式上鄭如意同學向大家首先介紹了雷鋒叔叔的事跡，向大家發(fā)出倡議“小雷鋒在行動，雷鋒就在我們身邊”。各中隊開展了豐富有意義的“小雷鋒在行動”的活動：有的中隊結合“讀書節(jié)”閱讀了介紹雷鋒事跡的書籍；有的中隊召開了中隊主體會討論：“作為少先隊員，在紀念雷鋒的日子里，我們需要怎樣學習雷鋒�！�；有的中隊在中午休息時間為校園環(huán)境貢獻自己的力量……

　　通過此次的.一系列的活動，不僅讓同學們認識到，不是三月才要學雷鋒，而是一個長期卻又每時每刻的意識與行動。同學們還紛紛表示愿意今后多開展類似的活動，讓“小雷鋒”在校園里永遠行動。

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