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采訪作文300字必備(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的采訪作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
采訪作文300字 篇1
老媽說要帶我到樓下理發(fā)店去剃頭，說我頭發(fā)又長長了。我心里暗自高興，剛好老師叫我們?nèi)ゲ稍L手藝人，剃頭時(shí)把采訪也搞定，一舉兩得。
到了店里，給我理發(fā)的是個男的。很瘦，看樣子很辛苦吧。
我問他；“叔叔，我今天有個作業(yè)要采訪你，耽誤你幾分鐘可以嗎？”叔叔聽了笑呵呵地說：“可以啊，有什么問題只管問吧！”“你先告訴我，你有什么本事？”“好，看我的絕招！”只見他手里的剪刀快速地在食指和拇指間來回轉(zhuǎn)動，哇，帥呆了，酷斃了！剪刀轉(zhuǎn)動時(shí)還發(fā)出“嗖嗖”的聲音，我看得目瞪口呆。“再看我快速理發(fā)�！蔽叶⒅R子看，只感覺有個銀色的東西在我頭上轉(zhuǎn)圈兒，不一會兒工夫，我的.頭就剃完了。
“呀，這么快��？我都還沒采訪完呢�！薄澳呛茫憷^續(xù)問吧�！薄笆迨�，你這么瘦，是不是很辛苦��？”“那是肯定的，我告訴你吧，干手藝活，都是很辛苦的�！薄澳懿荒芨嬖V我，你一個月有多少錢賺啊？”“這個么，你猜吧！”叔叔故意賣關(guān)子。
采訪完畢，我覺得理發(fā)師也蠻厲害的，我以后也許會考慮當(dāng)理發(fā)師。
采訪作文300字 篇2
今天媽媽三下班回到家時(shí)，我就拉著媽媽的手，說:“媽媽今天我要當(dāng)一次小記者，采訪你!哈哈下”“噢，是嗎?”
媽媽回答到，“那采訪就從現(xiàn)在開始吧!”
我像模像樣的開始提問了:“您好，請問你二天的主要工作都是什么?”媽媽說:
x我在公司主要負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作�！蔽蚁肓讼胗謫�:“你為
什么選擇財(cái)務(wù)工作�！薄拔以诖髮W(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的就是會計(jì)專業(yè)，我喜歡財(cái)務(wù)工作，它同數(shù)字打交道，需要人一絲不茍，不出任何差錯。
那您在工作中遇到的最大困難是什么?”媽媽看到我認(rèn)真的'樣子，笑著說:“剛開始時(shí)媽媽經(jīng)驗(yàn)不足，不夠細(xì)心，在工作上總出錯，對不正帳是我最大的苦惱。”
我接著問:“那你除了工作以外，你還于些什么�！眿寢屄牶蠊笮�:我干些什么，當(dāng)然是陪你了，輔導(dǎo)功課，洗衣做飯，帶你出去玩唄。
我聽了媽媽說的這些話想:“媽媽三天可真辛苦呀!工作三天回來還有照料我，我三定要不辜負(fù)媽媽對我的愛。
采訪作文300字 篇3
今天，我做了一件從未做過的事，那就是采訪！
我們小主人報(bào)的.小記者今天第一次采訪。在去采訪的路上，我很緊張，我在車子里不停地想，我會不會說錯呀？但想這些都沒用了，因?yàn)槲乙呀?jīng)到目的地—吳山廣場了。老師發(fā)給我們一人十張問卷和七個粘粘紙，讓我們開始調(diào)查。
我調(diào)查的第一個人叫金丹萍，她已經(jīng)當(dāng)媽媽了，她很快幫我填好了問卷，我很高興又興奮。后來我又找到一戶三口之家，他們正在吃午飯，我快步走過去采訪。他們先讓我等一下，我只好在在旁邊耐心等著。后來阿姨還是很快幫我做了問卷。之后我還問了她幾個問題。如：你幸福嗎？這時(shí)，老師還過來幫我錄了影。
后來，我又找到了很多人。最終，我完成了老師布置的任務(wù)！
其實(shí)采訪一點(diǎn)也不恐怖，還很有趣！我下次還可以采訪更多的人呢！
采訪作文300字 篇4
“作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生，偶爾會感覺學(xué)業(yè)壓力太重，會覺得緊張焦慮？我們該如何來緩解……”這個是豐澤五實(shí)小的學(xué)生小記者，再次集體采訪校長鄭惠懋老師的場景！
盡管已不是第一次采訪校長了，但我的心里不免還是有些小緊張。到嘴邊的話題也硬吞回去了�？煽粗砼缘耐瑢W(xué)勇敢地站起來來提問，我心中那股不服輸?shù)膭庞钟可蟻砹�。找�?zhǔn)機(jī)會，硬著頭皮站起來提問……
我已是畢業(yè)班的.學(xué)生了，帶著以上同學(xué)們普遍關(guān)心的話題來采訪校長，讓校長來解憂焦慮不安的心情……“好的！請坐！”校長清了清嗓子，潤了潤喉嚨“第一要有針對性學(xué)習(xí)。二來保持心情愉悅……”校長滔滔不絕地為我們開導(dǎo)起來，我趕緊讓手中的筆記錄下校長講話的重點(diǎn)，并側(cè)耳認(rèn)真傾聽……
結(jié)束了采訪時(shí)，我的心情得到了釋放，拍集體照時(shí)，特意站在校長旁，道別時(shí)不忘“謝謝校長！再見校長”！
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