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歌聲作文300字

時(shí)間：2024-03-31 10:56:26 作文我要投稿

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歌聲作文300字常用[9篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的歌聲作文300字9篇，歡迎大家分享。

歌聲作文300字常用[9篇]

歌聲作文300字篇1

　　“在一瞬間有一百萬個(gè)可能，向前走，不要再回頭......”每當(dāng)聽到這首歌，心中總會(huì)濺起層層漣漪……

　　——題記

　　“嘩——嘩——”一陣蒙蒙細(xì)雨，慢慢灑下大地。

　　此時(shí)，我很煩躁，明明已經(jīng)下雨了，干嘛不在體育館訓(xùn)練，偏偏跑來操場訓(xùn)練？要不是老師堅(jiān)持要在這兒訓(xùn)練，我還不來呢�？蓙矶紒砹耍厝�(zhǔn)被揪出來，真煩！

　　“你們要適應(yīng)在小雨中訓(xùn)練，倘若以后在外比賽，這種天氣仍然開展！”老師的眼神透露出嚴(yán)肅，唉！那，好吧！

　　老師要求跑兩圈，兩人跑，跑輸重跑！不會(huì)吧��？我平時(shí)好好的怎么會(huì)……我的`身體在雨中好像不受控制了，不停地摔跤，讓它邁步大點(diǎn)，不邁；跑快點(diǎn)，不快。老師也不是省油的燈，重跑一次，還要第二次。

　　不行！我不能老是輸，我要贏！對方很強(qiáng)，退縮？不可以！突然那首歌“在一瞬間有一百萬個(gè)可能…….”對！萬一我贏了呢？

　　我奮力向前跑去，雨水、汗水在身上流淌。樹葉“沙——沙——”為我伴奏，不！她要超過我了，忽然耳邊響起一陣陣吶喊，是有人為我加油！

　　穿過終點(diǎn)，淚水劃過臉頰……

歌聲作文300字篇2

　　轟隆來了！轟隆來了”！小兔子跌跌撞撞地一邊跑一邊大聲喊道，它告訴小牛：“小牛，小牛，可怕的轟隆來了，它大聲吼叫，手里拿著銀光閃閃的寶劍，可嚇人了。”小牛心里害怕極了，撒腿就跑。正在這時(shí)“轟隆”又來了，小兔渾身發(fā)抖，聲音發(fā)顫，它告訴小牛：“這……這……這就是轟隆，我們快跑吧！”小牛哈哈大笑：“膽小如鼠的小兔，這是雷聲，哪是什么怪物呀！”

　　小兔和小牛來到了另外一片茂密的樹林，它們又聽到好多種聲音：一會(huì)兒是呼呼的'刮風(fēng)聲，一會(huì)兒是嘩啦啦的下雨聲，一會(huì)兒是轟隆隆的打雷聲……

　　從此以后，小兔子喜歡上了大自然各種各樣的聲音，它也喜歡聽到咚咚咚的敲鼓聲，嗒嗒嗒的跑步聲，噼哩啪啦的放炮聲……它覺得各種聲音都非常豐富、美妙。

歌聲作文300字篇3

　　有一種生命叫做青春的生命，有一種音樂叫做青春的頌歌，有一種靈魂叫做青春的驕陽。

　　青春，這個(gè)每個(gè)人都向往與渴望擁有的'話題。青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，曾與你擦肩而過，你不住懺悔莫及；青春，正與你一起度過，你感到茫然而無措；青春，還沒有來過，你直覺神往與歡樂。青春，曾是遙不可及的字眼，可一眨眼，他就與你并肩，一眨眼，又稱為追憶的夢。

　　青春：誘惑，迷惑，無措，感動(dòng)，歡樂……每個(gè)人必當(dāng)有青春，也必當(dāng)失青春。

　　在田野還是那個(gè)，萬里無語，盡情的歡樂，似乎還聽見山那里傳來一陣陣山歌……

　　讓我們來歌頌青春吧！

　　讓我們一同珍惜青春，把握青春，切勿讓我們錯(cuò)過；也不要當(dāng)我們老了的時(shí)候，忽然覺得：原來，我的青春，早已失去了……

　　把握青春吧！朋友！

歌聲作文300字篇4

　　春天的樹上，小鳥在“嘰嘰喳喳”地唱著《上學(xué)歌》。喜鵲聽到了，也飛過來唱歌。小草和小花聽到了，也小聲地在唱歌。小河聽到了，也“叮叮咚咚”地唱起了歌。春天的歌真美妙呀！

　　夏天也有一首歌，讓我們一起來聽聽吧！夏天的池塘里，青蛙在“呱呱呱”地唱歌。小鴨聽到了，也游過來唱起了歌。荷花姑娘聽到了歌聲，撐著一把小傘走了過來，也唱起了歌。夏天的'歌真動(dòng)聽呀！

　　秋天也有一首歌！秋天的樹上，秋風(fēng)吹過，落葉就唱起了歌。果實(shí)聽到了，也唱起一首歌，仿佛在唱：“快來吧！把我們帶回家吧！”秋天的歌真歡快呀！

　　冬天還有一首歌，我們一起來聽聽吧！冬天的歌是小雪花唱的。它落在房頂上唱歌，落在大樹上唱歌，落在我的手掌心上唱歌。冬天的歌真悅耳呀！

　　大自然的歌聲傳給你，傳給我，也傳給大家。

歌聲作文300字篇5

　　今天晴空萬里。太陽原本火辣辣的舌頭，變成了一雙纖細(xì)的手，散發(fā)出耀眼的光輝!當(dāng)我接收到這光輝時(shí)，頓時(shí)，暖遍了全身。原本在耳邊呼呼作響的涼風(fēng)如今化成了平靜而又涼爽的.微風(fēng)，在河面上輕輕掠過，小河蕩起了一條條波紋;在柳樹旁邊走過，柳樹擺起柔軟的長發(fā)向他問好�？粗@樣的美景去上學(xué)，怎么能不高興呢!

　　第二節(jié)課課間，我收到一份通知：第三節(jié)課去練舞蹈。我盡力掩飾住內(nèi)心的興奮，其實(shí)我恨不得現(xiàn)在就是第三節(jié)課。上課鈴終于響了，走廊里全都是趕回教室上課的。好好的一條走廊被堵得水泄不通。我急忙“殺出重圍”，直奔空地。

　　還好，及時(shí)趕到。我是跳最后一首歌：我愛北京天安門。我得拿一朵向日葵跪在后面，等前兩首歌曲跳、唱完了，才可以跳。一開始覺得不累，可是待了一陣子就待不住了。老師卻遲遲不讓我們休息，反而專門挑前兩首歌的錯(cuò)誤，一有錯(cuò)就讓他們重來。大家都累得腰酸背疼腿抽筋。這時(shí)下課鈴救了我們，老師只好讓我們休息。同學(xué)們像小雞啄米似地點(diǎn)頭表示同意。

　　雖然累了點(diǎn)，不過下次我還會(huì)去的!

歌聲作文300字篇6

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，百花盛開，校園變成了歡樂的海洋，教室里傳出了美妙的音樂聲，操場上同學(xué)們歡聲笑語，小樹上小鳥在為春天伴奏，各種聲音匯成了一首動(dòng)人的歌，不信你聽……

　　每周一的升旗儀式，同學(xué)們唱起了國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，當(dāng)大家站在國旗下，高聲唱起國歌的那一刻，每名同學(xué)都那么的專注用心，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)著對祖國的熱愛之情。

　　上課了，你聽，一年級在上音樂課，優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲在校園里回蕩；你聽，三年級在上語文課，郎讀課文的聲音多么的整齊嘹亮；你聽，五年級在上英語課，同學(xué)們讀單詞的`聲音，多么的認(rèn)真動(dòng)聽。校園里小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，好像為同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)而賀彩。

　　你聽，你聽，校園里悅耳的聲音無處不在，“歌聲”一次一次的在我耳旁回蕩……美麗校園，我愛你！

歌聲作文300字篇7

　　“說到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮是不是要回復(fù)你……”聽，那歌聲悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)，聽了不禁讓人陶醉。

　　我對這個(gè)作文課真是又恨又愛，恨的是今天每個(gè)人都要表演一首歌，愛的是每天都充滿歡聲笑語，充滿樂趣�！扳疋瘛边@是我心跳的'聲音，怎么辦？下個(gè)就要到我了！我看到其他同學(xué)在臺(tái)上表現(xiàn)得那么自然、輕松，我也為之感到敬佩。

　　雖然我在班級里是“才藝?yán)洗蟆�，但是，我上臺(tái)時(shí)還是會(huì)緊張呀！

　　媽呀！到我了，我落落大方，輕松自然地走了上去，唱起了《東西》：“說到需要趕快回復(fù)的信息，那就考慮要不要回應(yīng)你，如果說以后都不用對你講客氣，我就等你說一句歡迎光臨……”我漸漸放松身子，聽著那熟悉的旋律，我動(dòng)情地唱了起來。

　　聽，歌聲還在教室里回蕩，那么悠揚(yáng)，這又是一次有趣的作文課呀！

　　我回到座位上，沉思了片刻，突然把現(xiàn)實(shí)拉了回來，我這才發(fā)現(xiàn)，平時(shí)還需要鍛煉鍛煉自己��！

歌聲作文300字篇8

　　文中以戰(zhàn)爭為背景，“小夜鶯”面對軍官每次突如其來的問題，都把軍官給麻痹了，使敵人以為自己是個(gè)什么都不懂的小孩，使敵人迷惑了。

　　“小夜鶯”面對著軍官物質(zhì)的引誘，他不在乎，軍官對他的.夸獎(jiǎng)，他不聽，軍官嚇唬他，沒有嚇倒。軍官問他這里只有他嗎？他轉(zhuǎn)移話題，把自己比作鳥，說麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢，就算軍官問他這有沒有人？他巧妙應(yīng)對，還話里有話、一語雙關(guān)，說：“戰(zhàn)爭一開始，村子就著火了。都喊‘野獸來了！野獸來了！’就跑了。”這里表面看除了村子里的人蠢，可仔細(xì)一想，就是軍官們是野獸，畜牲都不如的意思。當(dāng)軍官問這里有沒有游擊隊(duì)，他靈活應(yīng)對，把游擊隊(duì)轉(zhuǎn)移話題，轉(zhuǎn)成蘑菇，使敵人覺得問他什么都問不出�！靶∫国L”用歌聲巧妙報(bào)信，使游擊隊(duì)得知消息，把敵人打敗了。

　　我想對小夜鶯說：“你真?zhèn)ゴ蟆?，小夜鶯的愛國品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？