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緣的作文300字4篇(合集)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的緣的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
緣的作文300字 篇1
同學(xué)緣是黑暗中的一盞燈，指引你前進(jìn)的方向，給予你無限希望；同學(xué)緣是暴雨中的一把傘，為你撐起晴空萬里；同學(xué)緣是在你哭泣時(shí)的一方絹，拭去你酸澀的眼淚。
今天作文學(xué)校進(jìn)行了一個(gè)“同學(xué)緣小游戲”這個(gè)游戲是這樣的：自己寫一封自我介紹，然后折起來交給老師，再抽一封別人的信，然后猜是誰寫的，最后寫一封回信。我的自我介紹是這樣的：“我有一頭齊肩黑發(fā)，經(jīng)常扎成馬尾辮。讀書是我的最大愛好，因此家里的書到處都是，書櫥書架上都放不下去了，只好放別處，你看，這床上一摞，書桌上一摞，沙發(fā)上一摞，甚至到了爸爸給我準(zhǔn)備了幾個(gè)大箱子放書的地步了。
接著我抽到了一封信，信中寫的`字有些潦草，但不難看出這是女孩子寫的，而字跡很陌生，應(yīng)該是新同學(xué)，那就是羅欣然了。所以我回信：新來的女孩，你好，雖然和你認(rèn)識的時(shí)間很短，但希望以后好好相處，交個(gè)朋友吧！
游戲結(jié)束了，雖說是很簡單的游戲，但我收獲到一份緣，也交到一個(gè)新的朋友。緣分就是那么簡單，只要抓住這個(gè)珍寶，我們就會受益一生。
緣的作文300字 篇2
我愛讀書，從幼兒園的漫畫書到現(xiàn)在的文學(xué)書，每本書都帶給我無窮的樂趣。為了讀書，我還差點(diǎn)走丟了。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我剛上完一節(jié)英語課，之后便急匆匆地拉著媽媽跑向樓下的新華書店，準(zhǔn)備去那里看書。我選了一本《美國尋寶記》，找了一個(gè)安靜的角落，坐了下來。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！笨磥碚媸沁@樣，明明已經(jīng)下午五點(diǎn)半了，我卻不感到饑餓，津津有味地看著。過了許久，我動了動已經(jīng)麻木的雙腿，環(huán)視四周，咦？媽媽去哪兒了？怎么沒看到她，不管了，還是繼續(xù)看吧。我越看越入迷，眼睛死死地盯著書本，手越握越緊，都快刻出印了。就這樣，時(shí)間飛快地流逝。
當(dāng)天忽地暗了下來，我才發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)六點(diǎn)半了。抬頭一看，媽媽呢？我跑出大門大聲地喊道：“媽媽！媽媽！”回答我的`是一片喧鬧聲。雖然路旁如太陽般燦爛的小花依然綻放，但我怎么也輕松不起來。失望的我只好跑回家。到了家趕緊給媽媽打電話，原來她還在焦急地找我呢！
我和書結(jié)下了不解之緣。我愛書，愛讀書，更愛讀有益的書。讀書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分！
緣的作文300字 篇3
月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。交朋友如同賞月和品茶。時(shí)間過得越久，茶香余味越濃。因?yàn)榫又欢际堑缢�，所以能夠交到好朋友更需要靠緣分�?/p>
我們是普通的凡夫俗子，都沉浸在日常的利益和得失之爭中，卻不知有福兮禍之所伏、禍兮福之所倚的道理。人生如夢、如快馬過隙，如果在有限的人生當(dāng)中能夠得到永生的友情，那實(shí)是人生一大快事。正所謂今世緣能來生再續(xù)，如果兩情能長久又何必在朝朝暮暮。能夠交到好朋友、再得到朋友的教導(dǎo)那實(shí)在是不能用言語來形容的，這是需要禪機(jī)的。
當(dāng)你處于迷茫困惑之中，有如烏云蔽日，得到朋友的教導(dǎo)會讓你醍醐灌頂、恍然頓悟。但是這樣的好朋友不是你想交就能交到的，是可遇不可求的，而我們能做的只能是順其自然，該來的`只能讓他靜靜的來，該去的也只能讓他靜靜的離去。也許當(dāng)你看淡生死、放下一切的時(shí)候奇跡就會發(fā)生。只要您虔誠去做，枯木也能生芽開花。正所謂精誠之至，金石為開。
在此祝福天下有情人終得良師益友。
緣的作文300字 篇4
這是多大的緣分呀！我能和您相遇！
我的腦海里，您第一次站在講臺上的身影依舊是那樣清晰——一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，白里透紅的皮膚，清新優(yōu)雅的.淡妝，黑色的大衣、褲子和鞋，還有那白的發(fā)亮的鞋邊。
有些同學(xué)犯錯(cuò)了，您有時(shí)讓他罰站，有時(shí)批評他一下，最嚴(yán)重的就是告知家長。
您不僅是＂嚴(yán)師＂，還是＂慈母＂。
記得有一次，您給我們布置完課堂作業(yè)之后說了一句：做不完，不許吃飯。之后你就走了。午飯的時(shí)候到了，我們依舊＂忙碌＂著，您回到教室，看見我們還在寫，溫和的告訴我們：吃完再寫，要不飯菜就涼了。
老師，您的＂特異功能＂實(shí)在令我敬佩——＂回馬槍、無影腳、千里眼、順風(fēng)耳。＂
直到現(xiàn)在，我始終沒想明白那天的事，您是怎么知道的？我們班上沒有間諜，你也從沒來過，可為什么我們說了什么，做了什么您都知道得一清二楚，真是讓人百思不得其解……
或許有人會問：為什么你能遇見那么好的老師？我自豪地說：緣分讓我們在一起！
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