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(優(yōu))老師作文300字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的老師作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師作文300字 篇1
誰又高又瘦,黑胡子黑框眼鏡,胸前帶著口哨?當(dāng)然是我們的宋老師啦!
宋老師和NBA的庫里一樣,是我們學(xué)校的'金牌籃球教練。不,永康籃球打得很好。
宋老師上課很嚴(yán)格。記得有一次,因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真,被孫老師罰站在烈日下。宋老師手里拿著狼牙棒,瞪著圓圓的千里眼,張開可怕的耳朵,邁著方寸的步子,一絲不茍地巡視著。學(xué)生只要稍微出聲,稍微動一步,就會被他抓住,接受梅斯的洗禮。
宋老師不僅嚴(yán)謹(jǐn),而且耐心。宋老師經(jīng)常教我們射擊。一開始我的投籃姿勢總是不對,要么手歪要么沒脫。一開始我并不這么認(rèn)為:只是姿勢不對!只要能進(jìn)球,就是好貓,不管是白貓還是黑貓。宋老師跟我說射擊姿勢不對,就像寫字不用手一樣,再怎么練也寫不好。我看到他持球穩(wěn)穩(wěn),步伐靈活,左手對準(zhǔn)籃筐,右手推壓。哇!球進(jìn)了。他耐心的教我,指導(dǎo)我,一點(diǎn)一點(diǎn)的糾正我的投籃姿勢,我的投籃姿勢一步一步的變回來。
雖然宋先生很嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡他。
老師作文300字 篇2
因?yàn)橛鲆娏怂,我生活變的美好,心態(tài)變的樂觀,有積極的人生態(tài)度,她便是我的高中班主任,我謝謝她。我上是最不好的學(xué)校,但是遇見了一個(gè)最好的老師,我們學(xué)生都是最差學(xué)生匯集以此,我們的遭遇過老師的罵打,但是無人理解我們內(nèi)心,我們對生活充滿陰影,啊啊啊誰能救救我們?
她便出現(xiàn)我們的世界,我們的高中班主任,她的身材不高,一開始我并沒太在意她,但是通過一年的`相處,我發(fā)現(xiàn)我犯了個(gè)大錯(cuò)誤,那便是我沒珍惜那段時(shí)光,我想哭,她不能再教我了。
她的教育方式與眾不同,“表揚(yáng)中有表揚(yáng),批評中帶表揚(yáng)”,很怪吧?記得有一次,我進(jìn)老師辦公室,有個(gè)學(xué)生遲到了,我以為老師會爆跳如雷,但我錯(cuò)了,老師正在聊的挺熱乎。學(xué)生每次叫辦公室之前,都呈現(xiàn)幸福的樣子,哈哈。有時(shí),老師還會因?yàn)槊婺繉W(xué)生找事,不理解父母哭泣,老師行為感動我。
老師講課那叫一流,老師講課好像都像第一次講,教室十分安靜,老師講的每個(gè)故事,讓人深思熟慮,感慨萬千,老師語言感動我。
我每天都能老師的笑臉,給人一種對擁有今天的無限高興,我也很快樂,老師微笑感動我。
很多很多,我喜歡我的老師,我崇拜我的老師,因?yàn)榻o我們帶來快樂。
老師作文300字 篇3
我的英語老師很敬業(yè),她中等個(gè),長長的頭發(fā),一雙帶著眼鏡的眼睛,瘦瘦的,身材很苗條,教英語教得很好。
每天早讀,她都早早地到來教室,教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞,她教我們多讀幾遍。
才開學(xué)的時(shí)候,我們班許多同學(xué)都不會默26個(gè)字母,而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>
那幾天她都很,很辛苦,而有的同不埋怨她,說她的壞話,還在背后跟另的同學(xué)說。
后來,我聽別人說:“英語老師這幾年身體不好!八晕蚁,老師教的單詞我爭取默得,課文爭取背得,減輕對英語老師的`負(fù)擔(dān)。
英語老師為我們付出了那么多,為我們付出了自己的知識,把知識傳給我們,就是想讓我們成才,讓我們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)。老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。其實(shí)讀書并不只是為了自己,而是為了回報(bào)老師,報(bào)效祖國,回報(bào)自己的家人,老師不但教了我們英語,還教了我如何做人。
我的英語老師是那么辛勤,幫助我們成才。老師!您在我心中是一位十分優(yōu)秀,十分美麗,永不衰老,永遠(yuǎn)青春的老師,教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師,我愛您!您永遠(yuǎn)在我心中。
老師作文300字 篇4
王老師沒有苗條的身材,粗粗的水桶腰,自然無法擁有那時(shí)尚的氣質(zhì)。雖然她沒有我想象中的那么漂亮,但她卻是我心目中的.好老師。你看她黑里透紅的皮膚,一雙丹鳳眼里永遠(yuǎn)含著笑。秀氣的小鼻子上架著銀邊眼鏡顯得很有學(xué)問,一張唇線分明的嘴巴能言善道。
王老師特別有愛心,她喜歡小動物。為了讓我們學(xué)會觀察,她經(jīng)常把家中的那些小動物帶來給我們看。有一次,王老師帶來了一只可愛的小花兔,同學(xué)們都很喜歡。王老師生怕咱們這幫孩子欺負(fù)了小兔子,一會說:“不能給兔子吃帶水的東西!币粫终f:“觀察的時(shí)候別爭搶,小心嚇壞了它!彪m然老師反復(fù)地強(qiáng)調(diào),擔(dān)心小兔子受傷害,但是,還是有一個(gè)孩子把小兔子從半空摔到了地上。這下可把王老師心疼壞了。她連忙抱起小白兔,以便摸著小兔子的背,一邊說:“怎么這么不小心,哎!可憐的兔子!蓖趵蠋熣媸翘矚g小動物了。
我喜歡王老師,不僅因?yàn)橥趵蠋熡袗坌男W(xué)生作文,還因?yàn)槲蚁矚g上她的課。課堂上,她那幽默的話語經(jīng)常惹得我們這些學(xué)生哈哈大笑。她輔導(dǎo)學(xué)生可細(xì)心了,每次都不厭其煩地給教我們寫作文,在她的幫助下,我們的寫作有很大的提高。
我喜歡我的王老師。
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