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夢(mèng)想的作文300字(必備3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文300字 篇1
我有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想，就是做一名校長(zhǎng)，我理想中的校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的'，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周圍有草坪，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專門的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專門的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專門的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好！
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的！
這就是我的夢(mèng)想，現(xiàn)在，我要朝著這個(gè)偉大而美麗的夢(mèng)想努力學(xué)習(xí)，天天向上。早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的作文300字 篇2
老師，一個(gè)多么圣潔的詞��！老師是辛勤的園丁，是培養(yǎng)祖國(guó)下一代的天使！我長(zhǎng)大了，要做老師，一位教書育人的老師。
當(dāng)一位老師站在三寸高的講臺(tái)上，把自己的知識(shí)傳授給下面的同學(xué)，看到同學(xué)們那雙渴望求知的眼睛，吮吸著知識(shí)的甘霖，該會(huì)多么愜意呀！當(dāng)同學(xué)們滿臉好奇，帶著疑問(wèn)向你問(wèn)問(wèn)題，自己把知識(shí)告訴他們時(shí)，那種感覺該會(huì)多么美好啊！當(dāng)批改同學(xué)們的作文，欣賞著上面的好詞好句，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，互相之間架起一座溝通的橋梁，那種滋味該多么美妙呀！一位老師，他教育同學(xué)改正錯(cuò)誤，他傳授給同學(xué)們知識(shí)，他教同學(xué)們做人的道理，他培養(yǎng)祖國(guó)下一代的花朵！當(dāng)一位老師，是這么的光榮、神圣。
要當(dāng)一名老師，就要從現(xiàn)在做起。好好學(xué)習(xí)，增加自己的知識(shí)，這樣才有資格教別人。發(fā)揚(yáng)好的品德，教育同學(xué)們做人，首先要以身作則。博覽群書，增加自己的閱讀量。書能讓人與人之間架起一座溝通的橋梁，不博覽群書，那將來(lái)做了老師，怎能回答同學(xué)們的'問(wèn)題？不博覽群，怎能傳授給同學(xué)們知識(shí)？
將來(lái)我要當(dāng)一名老師，帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，做一名辛勤的園丁，呵護(hù)祖國(guó)下一代花朵，當(dāng)一支蠟燭，照亮同學(xué)們前進(jìn)的道路。那么，就從現(xiàn)在開始努力吧！
夢(mèng)想的作文300字 篇3
上國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)，老師喜歡用經(jīng)濟(jì)學(xué)角度分析一切事，正當(dāng)她講述20xx年在北京買房的事情時(shí)......我身邊一向不問(wèn)世事的同學(xué)小聲對(duì)我說(shuō)，我覺得我小時(shí)候的夢(mèng)想都被社會(huì)扼殺了，現(xiàn)在社會(huì)的節(jié)奏太快了。
我想了一會(huì)兒，問(wèn)她為什么上大學(xué)，她對(duì)我說(shuō)為了一張文憑，要找工作。我又問(wèn)她是不是覺得上了大學(xué)之后，自己的夢(mèng)想就記不得了，拾不起了，她說(shuō)是，夢(mèng)想破滅了。
之后，我慢慢對(duì)她說(shuō)，你有沒有想過(guò)因?yàn)槟銐?mèng)想的破滅而成全了其他人的夢(mèng)想？她沒有說(shuō)話。你在大學(xué)里不快樂(lè)，但當(dāng)初建造大學(xué)的人卻因?yàn)槟愕牡絹?lái)感到了快樂(lè)，你成全了他人的夢(mèng)想。自己的不幸是不可以改變，但如果深想，這是一種神奇的`化學(xué)作用。你為他人成就夢(mèng)想，是不是會(huì)離自己的夢(mèng)想進(jìn)一步，我不知道。但你所遇到的事不應(yīng)該全怪到社會(huì)上，因?yàn)槲抑赖氖�，至少在這個(gè)社會(huì)上，夢(mèng)想還活著。
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