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數(shù)學(xué)的作文300字3篇[通用]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的數(shù)學(xué)的作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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數(shù)學(xué)的作文300字 篇1
丁鈴鈴 …… 上課鈴響了，同學(xué)們沖進教室。大家一回到教室就議論個不�！斑@節(jié)數(shù)學(xué)課老師要講什么內(nèi)容呢？”
“安靜！”高老師像往常一樣微笑著走進教室�！吧险n了，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)圖形的拼組。下面把準(zhǔn)備好的膠水和剪刀拿出來，開始做模方�！崩蠋煱阎谱鞯囊I(lǐng)仔細(xì)得講了一遍，問同學(xué)們還有不明白的地方嗎？沒有就開始吧！老師的話音剛落，同學(xué)們就開始做了起來，我看見附近幾個同學(xué)有的做得東倒西歪；有的做成了個紙團；有的.把數(shù)學(xué)書粘到了課桌上。我吸取了別人的教訓(xùn)，小心翼翼的操作著 …… 好了，小模方做好了。老師又讓我們用長方形的紙疊飛機，同學(xué)們疊好后，扔上天，一架架飛機在教室里飛，就像許多彩蝶在教室里飛舞……
優(yōu)美的音樂響起了，下課了。這節(jié)課真有趣，我在游戲中學(xué)到了圖形的拼組。
數(shù)學(xué)的作文300字 篇2
一億顆綠豆有多重？
今天，我和爸爸對綠豆展開了一系列的調(diào)查。綠豆，是我們大家一種熟悉的不能再熟悉的食物了。在媽媽們精心的烹制下，可愛的小綠豆變成了一道道美味的佳肴。不過廣大的吃貨朋友們，你們可不要想入非非喲！我可不會帶你們?nèi)ァ俺浴钡氖澜缋镥塾�，我是正兒八�?jīng)來做事的。咦，你會問，做什么事呀？嘿嘿，其實我是要來看看一億顆綠豆有多重？
一開始，我和爸爸找到小型秤，又?jǐn)?shù)了100粒綠豆，就稱了起來�！�6.5g”我和爸爸異口同聲道。接著，我們算了起來。先是算出1億里有多少個一百，“一百萬個”爸爸脫口而出。我點點頭，埋頭苦干了起來：“一百萬乘6.5g，六百五十萬除以一千，再除以一千……等于6.5噸！”我長呼一口氣，總算算好了。這時，我突然想到;如果把一億顆綠豆看作是一個個25千克的'小朋友呢?于是，我又算了起來。這不算不知道，一算下一跳。天哪，一億顆綠豆竟然相當(dāng)于260個25千克的小朋友呢！
做完綠豆考察后，我深深地感受到：別看綠豆小小的，可當(dāng)他們團結(jié)起來時，可是很龐大的哦！所以，正像大家所說的那樣：團結(jié)力量大啊！
數(shù)學(xué)的作文300字 篇3
數(shù)學(xué)王國知識多多，我們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)，善于思考。
我遇過這樣一題：環(huán)繞著公園的池塘邊栽著柳樹和海棠。每相鄰兩棵柳樹之間有2棵海棠，一共有240棵海棠。柳樹一共有多少棵？
我開始這樣想：柳樹之間有2棵海棠，共有240棵海棠。列式應(yīng)該是：240÷2=120棵�？墒菋寢寘s說還要加上1才對，我似懂非懂，就依了她。第二天老師發(fā)下來的作業(yè)上卻改了是錯的，答案是不需要加上1。于是我和媽媽一起重新思考這個問題，原來“環(huán)繞著”的意思也就是說形成的圖形是封閉圖形，是不用加1的。假如把池塘邊看成是一條直的`路，那么結(jié)果就要加1了。媽媽說，怎樣把這兩種情況結(jié)合起來看呢，我們冥思苦想。突然，我靈機一動，想到了一種方法，我說，一條線段有兩個端點，把一條路看成一條線段，結(jié)合上面那條題目，結(jié)果就要加上1，如果把這條線段彎成封閉圖形，也就是說小路變成池塘邊的形狀了，那么兩端的端點合成一個點了，那么另一個端點上的樹就多余了，所以就不需要加上1了。媽媽豎起大拇指直夸我聰明。
通過這題的思考，我明白了：做題一定要懂得方法，要認(rèn)真審題，仔細(xì)推敲，全面懂得題目意思，才能保證做題準(zhǔn)確無誤。
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