實(shí)用的走過(guò)作文300字[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的走過(guò)作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

走過(guò)作文300字 篇1

　　如果你將環(huán)游世界，如果你只能帶一件東西，你會(huì)選擇什么？一幅畫(huà)？一個(gè)八音盒或一本書(shū)？如果是我，我會(huì)毫不猶豫的選擇一本書(shū)！

　　俗話(huà)說(shuō)得好，活到老，學(xué)到老，人都是這樣，都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我最好的伴侶就要數(shù)書(shū)了。

　　每年夏天，我都在門(mén)口燈下看書(shū)，津津有味，以至于忘了時(shí)間，看久了，仰望天空，夏天的夜空美極了，亮晶晶的星兒像寶石，密密麻麻的灑滿(mǎn)了遼闊無(wú)垠的夜空，乳白色的銀河從西北天際橫貫中天，斜斜的斜向那東南大地，偶爾我會(huì)咽下一口唾沫，仿佛把所有智慧都吞了下去。

　　冬天，我坐在窗臺(tái)旁看書(shū)，書(shū)中人物動(dòng)人的情節(jié)扣動(dòng)著我的.心弦，以至于我不再分心，有什么喊聲也聽(tīng)不見(jiàn)。外面有時(shí)會(huì)卷起漫天的瓊花玉屑：潔凈、無(wú)暇。

　　書(shū)帶給了我知識(shí)，開(kāi)闊了我的眼界，這位無(wú)聲的老師正引導(dǎo)你向人類(lèi)的高峰攀登，在人生的旅途中，有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，你會(huì)從書(shū)中悟出為人處世的真諦，得到請(qǐng)出門(mén)的美力，錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，書(shū)教會(huì)你不哭泣，只有這樣，你才不會(huì)錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。

走過(guò)作文300字 篇2

　　語(yǔ)文是什么？往大了說(shuō)，它是我們祖國(guó)的語(yǔ)言文字；往小了說(shuō)，它就是我們熟視無(wú)睹的提示牌。

　　四年級(jí)的一堂語(yǔ)文課讓我至今難忘。那天，晴空萬(wàn)里，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地歌唱，仿佛在為今天的幸福生活歌唱�！巴瑢W(xué)們，誰(shuí)知道關(guān)于樓道安全的提示語(yǔ)？請(qǐng)列舉幾個(gè)。”面對(duì)這樣突然的問(wèn)題，同學(xué)們面面相覷，有點(diǎn)兒不知所措。

　　溫老師見(jiàn)了，有點(diǎn)兒焦急地提醒道：“校園里有許多這樣的提示語(yǔ)��！每個(gè)班窗前窗內(nèi)都有。你們每天路過(guò)時(shí)都沒(méi)有注意過(guò)嗎？”我仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)不僅是我，許多同學(xué)路過(guò)這些提示牌時(shí)，往往看都不看，仍然橫沖直撞、大聲喧嘩。想到這里，我羞得恨不得鉆個(gè)地洞躲進(jìn)去。老師見(jiàn)我們還是不舉手，深深地嘆了一口氣：”果然不出我所料，你們對(duì)提示牌已經(jīng)熟視無(wú)睹了。為什么每年都會(huì)有學(xué)生因?yàn)榕艿锰�快而撞到同學(xué)？這就是你們的熟視無(wú)睹造成的！語(yǔ)文就是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的.，多關(guān)注一些生活中的小事，能提高安全意識(shí)，還能積累一些優(yōu)美的語(yǔ)句。”

　　語(yǔ)文不僅體現(xiàn)在課本上，更有可能是提醒我們的良師益友。當(dāng)語(yǔ)文從你我身邊走過(guò)時(shí)，我們熱切的歡迎她，和她交朋友。

走過(guò)作文300字 篇3

　　四季——大家都知道，它分別是春夏秋冬。

　　春季生長(zhǎng)的季節(jié)，大地充滿(mǎn)著生機(jī)，萬(wàn)物從此蘇醒，從黑暗的泥土向太陽(yáng)生長(zhǎng)，獲得重生。萬(wàn)物穿著綠衣衫，在暖洋洋的春風(fēng)中，炫耀著自己生命的璀璨。田野里一片綠，森林里一片綠，它裝扮著我們的地球，使我們生活得更愉快，更健康。

　　夏季茂盛的季節(jié)，大地由新綠換成了深綠，草木比春季更加郁郁蔥蔥。一切都顯得是那樣成熟，花兒也是特別得艷麗。

　　秋季成熟的季節(jié)，原野被染熟了。坦蕩如低的稻田，一層層的金色浪頭涌向無(wú)邊無(wú)際的天邊：果園被染透了，黃澄澄的柿子，紅彤彤的蘋(píng)果，亮晶晶的葡萄，金燦燦的鴨梨，芬芳在透明的陽(yáng)光中蕩漾。天空高遠(yuǎn)了。朝霞不再是鮮紅的，它的光線(xiàn)是耀眼的.金色。萬(wàn)物大概都不再遵循本身吸收或反射色彩的規(guī)律，無(wú)一例外地映出金黃的色彩。秋夜，黑天鵝似的夜幕上，十五的月亮有如一只盛滿(mǎn)黃金的玉盤(pán)。用發(fā)光的小星星，大概是從那圓盤(pán)中撒落的點(diǎn)點(diǎn)碎金。

　　冬季沉睡的季節(jié)，大自然都在這個(gè)時(shí)候?yàn)閬?lái)年做好一切的準(zhǔn)備。

　　四季就是這樣各賦神韻。

走過(guò)作文300字 篇4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有開(kāi)的時(shí)候�！奔竟�(jié)變遷，人事沉浮。獨(dú)自一人靜靜地坐在窗下，任思緒在不停地漂浮……

　　“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，清幽的花香將我的思緒帶到了生機(jī)勃勃的春天。這是一個(gè)靚麗的季節(jié)。鳥(niǎo)兒縱情飛翔在湛藍(lán)的.天空，放聲歌唱，演奏著一曲賦有春的氣息的交響樂(lè)。魚(yú)兒恣情遨游，怡然自樂(lè)，繪制著生機(jī)盎然的春天。萬(wàn)物復(fù)蘇，預(yù)示著新開(kāi)始，新氣象，新希望。

　　“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，飛舞的蜻蜓將我?guī)У搅吮毯Ｋ{(lán)天的夏日。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植的荷花勾勒出絢麗繽紛的夏。夏日，漫步在湖邊，便能看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，雙葉紅于二月花”，一絲涼意將我?guī)У搅似鄾龆�又美麗浪漫的秋天。秋日，菊花傲然開(kāi)放，在白花叢中逸散著迷人的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，漫天飛舞的雪花將我?guī)У搅巳缭?shī)如畫(huà)的冬季。放言望去，天地渾然一體，圣潔而又美麗。冬日的松柏，像是鋼鐵戰(zhàn)士正經(jīng)受著考驗(yàn)。

　　走過(guò)四季，那些美好的回憶漸漸逝去，任思緒在不停地漂浮……

走過(guò)作文300字 篇5

　　歲月走過(guò)，一襲長(zhǎng)衣垂落，用心聆聽(tīng)自己，多少歲月的聲音響起，在細(xì)細(xì)垂柳中飄動(dòng)。

　　春天里，滿(mǎn)園春色。綠了枝芽，紅了景色，遍地的嫩綠和花紅，春天是個(gè)適合生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)。我走進(jìn)滿(mǎn)是盛開(kāi)的花叢中，還能聞到淡淡的花香，忍不住駐足停留，我多想在春天里撒下一顆種子，待它四季成長(zhǎng)，來(lái)年春天像如今這般駐足停留，但是終究沒(méi)有，時(shí)光深處還未踏足，恐一轉(zhuǎn)身，四季變換，原來(lái)的春色蓄養(yǎng)著滿(mǎn)園的景色，留不住一顆千變?nèi)f換的心。

　　歲月走過(guò)，這一刻恰如陳奕迅所唱：偶爾想看云飛卻沒(méi)有風(fēng)。在歲月走過(guò)的日子里，不過(guò)是越來(lái)越忠于自己的內(nèi)心，聆聽(tīng)自己的心聲。置身于滿(mǎn)園春色或是滿(mǎn)地落葉的場(chǎng)景里，暗發(fā)的情愫都被寫(xiě)進(jìn)時(shí)光里，無(wú)論是越發(fā)朦朧的'記憶，或是照片觸發(fā)的感想，搖搖晃晃想起的過(guò)往，月色撩人，冬天寒冷，春天溫?zé)幔�大抵褪色。少年的眼里裝著整個(gè)世界，世界里藏著豐富多彩的生活，離原來(lái)的世界越來(lái)越遠(yuǎn)，或許也是一個(gè)好的開(kāi)始，行囊也越來(lái)越重。

　　歲月走過(guò)，光陰的故事編織成美麗的脈絡(luò)，連接整個(gè)生命的經(jīng)脈，我們渴望遇見(jiàn)重生的自己，也害怕遇見(jiàn)原來(lái)的自己，終究躲不開(kāi)也推不掉，但需要用心聆聽(tīng)自己。

走過(guò)作文300字 篇6

　　人的精神與情感始終自己堅(jiān)守著，而語(yǔ)文恰是塑造了這兩者。你在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，有沒(méi)有感覺(jué)到自己堅(jiān)守著的精神與情感得到升華？你也許無(wú)法理解張愛(ài)玲的繁華蒼涼，海子的臥軌身亡，杜拉斯的幸福絕望，以及一些作家的寂寞流淌，但你只要知道他們都是用靈動(dòng)的文字講述他們心靈里的故事、世間的精神與情感，你只要知道自己的心靈是否空虛以及閱讀可以使其充盈，情感與精神饑餓時(shí)，語(yǔ)文是一鍋剛煲好的.濃濃的雞湯。

　　閱讀時(shí)，我可以飛翔，非過(guò)裊裊炊煙，飛過(guò)泱泱湖水，我可以天馬行空，可以飛揚(yáng)跋扈。

　　有人說(shuō)，不斷地閱讀是為了不斷地塑造自我。

　　我在閱讀中成長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中思考，時(shí)光在散發(fā)著墨香的紙頁(yè)間溜走，我邊閱讀邊仰望我圣潔的理想，我勇敢的渴望。

　　閱讀青春，品味人生。

　　黑夜白晝，蒼山泱水，我們?cè)陂喿x中走過(guò)；春夏秋冬，日月星辰，我們?cè)陂喿x中感受過(guò)。語(yǔ)文就像一位涉世很深、滿(mǎn)腹經(jīng)綸的長(zhǎng)者領(lǐng)著你感知世界，認(rèn)識(shí)萬(wàn)物。世界很大，卻沒(méi)有我們的心大。心有多寬，舞臺(tái)就有多大。因?yàn)樽x書(shū)教會(huì)我們不斷地探索與發(fā)現(xiàn)。

　　生活同情感有關(guān)，情感同信仰有關(guān)。語(yǔ)文就是我的信仰，閱讀就是我的真主，她是我洞察一切的窗口。

走過(guò)作文300字 篇7

　　我仿佛又看到操場(chǎng)上，女生們正在追逐打鬧，互相開(kāi)玩笑取樂(lè)。那時(shí)候的我們。不懂得什么是壓力，什么是負(fù)擔(dān)，總是興高采烈地盡情游戲，一切煩惱都可以?huà)佋谀X后。

　　雖然我們幾乎可以說(shuō)成是對(duì)什么都不在乎，但我們卻是那樣的團(tuán)結(jié)一致，走到哪里都能看到我們都是成群結(jié)隊(duì)，別人只羨慕我們班感情好。

　　我常常想：我們是個(gè)多么溫暖、多么團(tuán)結(jié)的集體�。�為什么一定要把我們分開(kāi)呢？我們就像一條項(xiàng)鏈上的幾十顆珍珠，單看其中一顆并不起眼，但是眾多珍珠串在一起卻是一條那樣耀眼、奪目的項(xiàng)鏈！而現(xiàn)在，我們卻要被一顆一顆地拆散，再分別穿到不同的項(xiàng)鏈上去。我不愿離開(kāi)這個(gè)集體，同學(xué)們也不愿意

　　我們就這樣分開(kāi)了，就這樣結(jié)束了這段一起走過(guò)的日子。在這段日子里，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)；在這段日子里，我們一起學(xué)習(xí)游戲；在這段日子里，我們結(jié)下了最深的友誼。也許，在遙遠(yuǎn)的未來(lái)，當(dāng)我們深夜做著成摞卷子的時(shí)候，當(dāng)我們背著被試卷填滿(mǎn)的書(shū)包慢慢行走的.時(shí)候，當(dāng)我們獨(dú)自一人向夢(mèng)想出發(fā)的時(shí)候，我們將不會(huì)再感到害怕，因?yàn)�，我們擁有著如此幸福的回憶。懷念、我們一起走過(guò)的日子……

走過(guò)作文300字 篇8

　　仰望著皎白的明月，在云層中穿行，猛然發(fā)覺(jué)天真無(wú)邪的童年時(shí)代已隨著時(shí)間，悄悄離我而去，拾起記憶的貝殼，讓我倍感珍惜。

　　我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到我能走出那一個(gè)用眼看不到，用心抓不著的困難，是你給予了，我精神的力量。

　　我清晰的.記得。以前我是一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，每一次考試常常都伴隨老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的掌聲。

　　到了初中，我只是班里的小角色。想起以前與現(xiàn)在的一張張不及格的試卷，想起父母和老師那一張哀傷的神情，我感到，無(wú)比悲傷，這時(shí)，我進(jìn)入了低谷，不知所措，生活上的失意，學(xué)習(xí)上的壓力，更讓我心力交瘁。

　　我常常用無(wú)奈的眼神，看著自己，我不停尋找原因。在無(wú)意間，我看到了，小學(xué)畢業(yè)的贈(zèng)言。“當(dāng)你焦躁無(wú)奈時(shí)，你看著我給你的贈(zèng)言，初中的道路，坎坷很多。會(huì)有多方面的壓力，這會(huì)使你身心受損，但要保持樂(lè)觀(guān)心態(tài)，快速適應(yīng)新學(xué)校環(huán)境，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你”

　　我合上筆記本，我有一個(gè)決定，這絕定一直伴隨著我，最后經(jīng)過(guò)一番努力下，我創(chuàng)造了奇跡，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到是你，帶我走出這個(gè)拐角，我心懷感激他。

　　每一個(gè)人都有困難，只要有決心走出來(lái)困難就成為了心中那走過(guò)的拐角，我拾起貝殼，仿佛見(jiàn)到了他那漆黑的背影帶著我走過(guò)那一個(gè)拐角，

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