老師作文300字精華[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的老師作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師作文300字 篇1

　　這一天，班主任王老師要出校學(xué)習(xí)，她臨出門(mén)前大聲交代我們：“下午的語(yǔ)文課每人寫(xiě)一篇有意義的日記�！比缓蠹贝掖易吡�。

　　沒(méi)有老師守著的語(yǔ)文課，教室里的氣氛非�；钴S，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停,比郊游時(shí)還要興奮。

　　大約過(guò)了三、四分鐘，聽(tīng)到樓梯上有咚咚的腳步聲，同學(xué)們以為王老師回來(lái)了，說(shuō)話的同學(xué)馬上閉上了嘴，看小人書(shū)的忙著藏起自己心愛(ài)的`連環(huán)畫(huà)，在一起談笑風(fēng)生的同學(xué)也連忙坐得端端正正，有的同學(xué)還用書(shū)遮住自己忍不住笑的臉，強(qiáng)裝專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)的樣子。更有趣的是有個(gè)同學(xué)慌忙中抓起課外書(shū)胡亂翻閱起來(lái)，竟然把書(shū)拿倒了，也顧不上倒回來(lái)……

　　教室門(mén)被推開(kāi)了，沒(méi)想到，進(jìn)來(lái)的是隔壁四年級(jí)的王老師！看到我們安靜的樣子，王老師背著手微微點(diǎn)著頭在教室里轉(zhuǎn)了一圈后，滿意地出去了。同學(xué)們的鬧勁一下子減少了，雖然還有幾個(gè)大膽的同學(xué)低聲跟同桌閑談，但是，大部分同學(xué)都“嚇”得安靜了下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，班主任王老師輕輕地推門(mén)進(jìn)來(lái)了，她看到一個(gè)個(gè)同學(xué)“專(zhuān)心致志”學(xué)習(xí)的情景，

老師作文300字 篇2

　　我們的科學(xué)老師是一位幽默,搞笑的老師，叫：朱偉。

　　朱老師，長(zhǎng)得高高的，看起來(lái)不是很胖也不是很瘦，剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡，看起來(lái)大約三十幾歲的樣子。

　　記得有一次上課，他認(rèn)真詳細(xì)的講完課，便留下了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，讓我們?nèi)�班集體課后放松。這時(shí)，朱老師講了一個(gè)“笑話”。這個(gè)“笑話”是這樣的：朱老師說(shuō)像趙國(guó)釧這樣的孩子就是屬于......

　　我們班的一位男同學(xué)吳貴新緊接了一句：“缺了一根筋!”

　　朱老師頓時(shí)神情嚴(yán)肅了，說(shuō)：“接得好啊!接得好啊!”

　　吳貴新笑了笑，朱老師頓時(shí)做了一個(gè)大家異常熟悉的動(dòng)作——兩手平著前后推拉。

　　這個(gè)意味深長(zhǎng)的'動(dòng)作究竟表示什么呢?這個(gè)動(dòng)作表示著你要做“空氣沙發(fā)”，“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。

　　最后，吳貴新只好這樣聽(tīng)朱老師的話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。

　　這就是我們的科學(xué)老師——朱老師。

老師作文300字 篇3

　　世界上，有著各種眼神，但老師的眼神讓我歷歷在目。

　　在數(shù)學(xué)課上，老師經(jīng)常用眼神來(lái)傳達(dá)批評(píng)和表?yè)P(yáng)，批評(píng)的眼神充滿著“殺氣”，表?yè)P(yáng)的眼神，有著陽(yáng)光般的溫暖。

　　在上課的時(shí)候，有一些同學(xué)上課會(huì)講一些悄悄話或做一些小動(dòng)作，這時(shí)尖銳的'老師，為了給某些同學(xué)保留面子，就用眼神，盯著他們，這時(shí)，這些講悄悄話和做小動(dòng)作的同學(xué)，只一秒就被老師“秒殺”！

　　下課的時(shí)候，同學(xué)打架，老師就得出面解決種種問(wèn)題，有一些同學(xué)會(huì)互相說(shuō)是對(duì)方的錯(cuò)，可老師眼睛一瞪，做錯(cuò)事的那位同學(xué)只好乖乖站在墻角了，這可真是“神眼”��！

　　無(wú)論什么時(shí)候，只要老師這“神眼一瞪”，無(wú)論再怎么隱藏，也躲不過(guò)老師的絕招“神眼一瞪”！

　　老師的眼神就是這么神，這可不是一般人能做到的哦！

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