理解的作文300字實用[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的理解的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

理解的作文300字 篇1

　　現(xiàn)實和理想，是兩條岔路，沒有路標(biāo)，沒有指向牌。我在路口久久佇立，不知何去何從——題記

　　考試成績出來了，我退步了。老師問我為什么，我沒有正面答復(fù)。其實，原因很簡單：考試前的一個月內(nèi)，我沒有好好學(xué)習(xí)，該背誦的知識都沒有背。不是因為我貪玩了，而是因為我用了大部分時間去背一些旁人看起來毫無用處，而對我來說卻是十分鐘愛的詩詞，還有一些作文中優(yōu)美的語句。甚至，我在考試的前一個晚上，還在背《葬花吟》其中“花謝花飛飛滿天，紅消香段有誰憐”的`詩句還在心中蕩漾。

　　我是一個有理想，不服輸女孩。我的理想是當(dāng)一位作家，要想實現(xiàn)理想就要從現(xiàn)在做起，背詩詞背作文都是為以后打基礎(chǔ)。但是我現(xiàn)在是個學(xué)生，我的首要任務(wù)是要學(xué)習(xí)，假如我一直迷戀于背詩詞的話，我的學(xué)業(yè)怎么辦？

　　一個貝殼孕育一顆珍珠，需要幾百年的時間，可我只有短短幾十年，短暫的光陰能孕育幾顆珍珠呢？

　　有時我總在想，究竟該怎么辦，理想是那么美好，那么令人向往�，F(xiàn)實又是那么殘酷，緊緊追著你，令你逃也逃不掉。于是我彷偟，迷茫，不知如何是好。

　　也許我真的應(yīng)該冷落《宋詞》一段時間吧？

　　我不知道，聰明的你能給我答案嗎？

理解的作文300字 篇2

　　最近我的朋友跟我們班上的一位同學(xué)似乎有矛盾，因為夏天到了，天氣非常的燥熱，雖然坐在那里一動不動，可是還是會冒汗，老師有的時候會跟我們說，心靜自然涼，但是班上人太多了還是沒有辦法平靜燥熱的心。

　　上英語課的時候，導(dǎo)火線突然點了起來，有一位同學(xué)正好坐在電風(fēng)扇的下面，但是她正好感冒了，電風(fēng)扇開的又很大，所以她想把電風(fēng)扇關(guān)掉，其他吹不到電扇的`人又特別的熱一點點風(fēng)都吹不到，在電扇旁邊的人稍微可以吹吹絲絲涼風(fēng)，這下更沒有了。

　　于是好多的同學(xué)便一起反抗，那是生病的同學(xué)執(zhí)意要關(guān)掉，久久不能平息。

　　而我的朋友也是其中一員，她也很熱但是吹不到風(fēng)，于是她們就大吵一架，后來還是老師解決了這個問題。

　　我認(rèn)為人與人之間應(yīng)該互相理解，多為別人著想就不會這么自私，因為自己的一點想法傷害了和氣，所以理解最為重要，互相理解才是最重要的！

理解的作文300字 篇3

　　爸爸，我要告訴您一件事。這件事，對您來說，只不過是芝麻大的一件小事。然而，它卻給我造成了不小的心理傷害。

　　那是上周的周六，媽媽去上班，我們爺倆在家。那時，您打電腦，我寫作業(yè)，兩個人在兩個屋子里，互不相干。

　　在我寫完了數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備出來“放放風(fēng)”的時候，您卻一把攔住我：“干嗎去呀？全寫完了？來來，我檢查檢查！”說完，您便大搖大擺的走進(jìn)我的房間，看起我的作業(yè)。

　　此時，站在門口的.我可謂“啞巴吃黃連—--有苦說不出”。心想：這什么事��？好不容易解決這幾個題，想放松放松，怎么突然出來個“程咬金”呢！晚了，這回估計不僅玩不成，還得再受一頓批。

　　我說得還真準(zhǔn)，幾分鐘后，爸爸便走了過來：“這不還沒寫完嗎？只寫完數(shù)學(xué)，你想跑哪兒去你？趕快給我老老實實的坐在你的椅子上，寫你的作業(yè)！”，話 還沒說完，我的眼淚已經(jīng)從眼眶中滑落，滴到了我的袖口里。一見我哭，您的脾氣又上來了：“哭什么苦？你還有臉哭？”說完，您將我用力的按在椅子上，然后便 頭也不回地走了。我的兩滴眼淚滴在本子上，形成了兩道淚痕。

　　爸爸，這種事情，在你我之間已經(jīng)發(fā)生過多次了。我想大聲對您說：您什么時候才能真正的理解我呢？爸爸！

理解的作文300字 篇4

　　“黃杰娜，你給我過來!”媽媽大聲喊道。“怎么了?”我被弄得莫名其妙。媽媽生氣的說：“拿我10塊錢干啥去了?”“沒有啊�！蔽艺f�！澳憬闳�20里外的地方讀書，你爸去做工，家里就我倆，不是你是誰?”我不服氣地說：“為什么?錢不見就說是我拿的，上次那50塊錢不見也說是我拿的，結(jié)果要是在床頭上找到了嗎?真是的，錢一不見就說是我拿的，說話有根據(jù)啊!我的媽媽耶。”

　　為了證明自己的清白，我只好去找了，把書包倒出來一看沒有，把床頭翻了一遍也沒有，“難道錢長了腿跑了不成?”我想：哦，對了是昨天媽媽買菜時剩下，在媽媽的小盒子里呢!”我打開一看，那十元錢還真在里面呢!

　　我拿著錢走到媽媽面前說：“看看這是啥?自己放在小盒子里呢!自己掉三拉四還賴人家，不可理喻!”媽媽一看哈哈大笑起來：“我還以為你會氣得三天不吃飯呢!想不到你會用實際行動來證明自己的清白，不錯，這幾年的書還真沒白念�！�

　　原來，這一切是媽媽故意設(shè)計的'，她在考驗我的誠信呢!弄得我我哭笑不得。媽媽呀，那么小兒科的招數(shù)用我身上，虧你想得出來。

　　雖然媽媽的教育方法有點不可理喻，但我還是理解他，真可謂“可憐天下父母心”啊!

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