風(fēng)景作文300字【通用4篇】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景作文300字 篇1

　　今天，數(shù)學(xué)老師從外面學(xué)習(xí)回來(lái)了，給我們上的第一節(jié)課竟是考試，這是一個(gè)多么大的“驚喜”啊!卷紙上的題不難，我輕易的填完了卷紙，在這緊張的氣氛中，我的目光不由自主的望向窗外。外面的風(fēng)景多美啊;田野上桃花盛開(kāi)，綠草如茵;馬路旁高大的.楊樹(shù)上也冒出了嫩綠的葉子;蝴蝶圍繞著桃花飛舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)上啁啾的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，我要在樹(shù)上搭房子了。”這一切的一切都是這么的自由，美好。而對(duì)于我，去享受一下大自然的美，這種機(jī)會(huì)總是少而又少，因?yàn)槲覀円呀?jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，我們要集中精力面對(duì)即將來(lái)臨的月考和期中考試�，F(xiàn)在的情形很像一句話：三天一小考兩天一大考，但是似乎這些我們都已經(jīng)習(xí)慣了，沒(méi)有產(chǎn)生一點(diǎn)緊張感。因?yàn)榫o張應(yīng)該在后面，留在我們必須要面臨的升級(jí)考試。窗外的風(fēng)景可以留給過(guò)往的路人欣賞，也可以給天上的小鳥(niǎo)和蝴蝶欣賞。但是，現(xiàn)在的我們必須把自己關(guān)在學(xué)習(xí)的“房間”，跟不可以向窗外望去，這樣才能集中精力，好好學(xué)習(xí)，看著想著，目光又盯住了卷紙，檢查卷紙。

　　窗外的風(fēng)景是自由的，美麗的，但是，我只能坐在房間里繼續(xù)學(xué)習(xí)。

風(fēng)景作文300字 篇2

　　我的家鄉(xiāng)沒(méi)有海南著名的“天涯海角”也沒(méi)有獨(dú)具魅力的紅樹(shù)林，但有一個(gè)不見(jiàn)經(jīng)傳的湖——焦崗湖。

　　一踏進(jìn)焦崗湖，平靜的湖面映入眼簾，你看燦爛的陽(yáng)光照射在平靜的湖面上，反射出點(diǎn)點(diǎn)粼光，藍(lán)天白云映照在碧綠的湖水，使湖面顯得更加多姿多彩。

　　湖面上滿池的荷葉挨挨擠擠的，有的靜靜地飄在湖面上，有的互相重疊在一起，也不知道為什么荷葉的顏色都不同，有的是淡綠色的，有的是墨綠色的，還有的是棕色的。近看滿池的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，遠(yuǎn)看卻又像一個(gè)個(gè)橢圓形的彩色鵝卵石。

　　咦!荷葉上探出了一個(gè)個(gè)可愛(ài)美麗的花朵，有的是全開(kāi)的，好似一個(gè)美麗的小姑娘;有的是半開(kāi)的，好像一個(gè)靦腆的小姑娘;還有的是花骨朵，好似一個(gè)天真、可愛(ài)的小孩子。這些荷花有的'由尺把高的荷花枝托出水面，是那樣的亭亭玉立;有的緊緊貼在荷葉上，是那樣的雍容華貴。

　　放眼望去，是十幾荷花就像是十幾個(gè)美麗的仙女穿著彩裙翩翩起舞，又像盞盞粉紅色的燈。此時(shí)此刻，我又想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)來(lái)，在這一瞬間，我體會(huì)到了詩(shī)的境意，我仿佛看到詩(shī)人在荷花池邊，觀賞荷花的情景。

　　我愛(ài)荷花，更愛(ài)焦崗湖。

風(fēng)景作文300字 篇3

　　車終于出現(xiàn)在公路上，人們都作好了擠公交的準(zhǔn)備。車終于來(lái)了，車門一開(kāi)，仿佛是有人下了"一二三擠"的指令，人們蜂擁而上，唯恐上不了車。冷冽的空氣仿佛被注入了一劑強(qiáng)效到熱素，擁擠的人流緊緊包圍我，我好不容易才上了車。上了車，我看見(jiàn)一個(gè)靠窗的空位，我正準(zhǔn)備去占那個(gè)座位，一個(gè)青年以迅雷不及掩耳的速度推開(kāi)了我，占了那座位。我不滿地盯著他，心想："草，那個(gè)座位是我先占的！"

　　車駛到公園，上來(lái)了一個(gè)滿頭銀發(fā)的.老人，他拄著拐杖，腿也在不住顫動(dòng)。我原以為青年會(huì)給老人讓座，但青年只是瞟了老人一眼，挪了挪位讓自己做得更舒適，卻依舊沒(méi)有給老人讓座，這回，我對(duì)青年的不滿猶如濤濤江水向我涌來(lái)：占我的座位，還不給老人讓座，這個(gè)青年也太——

　　公交車?yán)^續(xù)前進(jìn)，到了西林街，青年下車了。隨著青年的離開(kāi)，車廂內(nèi)的空氣瞬間變冷了。我正想去占青年的座位，才發(fā)現(xiàn)那肩靠座的窗破了，冷氣源源不斷地從破口往車中灌，青年用身體擋住了那個(gè)缺口，讓車內(nèi)的人能有暖空氣。我看著青年的座位，滿腔怒火變成了感激。

　　每當(dāng)我回憶起那件事，都會(huì)感到一陣暖流，青年用身體擋住缺口的那一幕，將永遠(yuǎn)定格在我腦海里。

風(fēng)景作文300字 篇4

　　在數(shù)字環(huán)境中，干什么都要有數(shù)字，而且要一樣，要不然就要坐牢。

　　我剛起床，習(xí)慣性地叫一聲：“五點(diǎn)五十五分鐘了!”到了學(xué)校后和同學(xué)說(shuō)：“星期五早上好�！鄙险n了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，第一道問(wèn)題：“請(qǐng)問(wèn)1111+1111等于多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節(jié)課是語(yǔ)文課，(看到這里，你一定會(huì)想作文不可能只寫幾個(gè)字，但是事實(shí)的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數(shù)字乘33倍的“三”。我在全校數(shù)字最大，我真是個(gè)苦人兒。下午的`數(shù)學(xué)奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5�！比ケ荣�。那里的題是我校請(qǐng)全國(guó)的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺(jué)得很簡(jiǎn)單，但我們都束手無(wú)策)結(jié)果又讓我們每個(gè)人都多了一張獎(jiǎng)狀(每個(gè)人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……

　　只有“正�！杯h(huán)境才是最佳環(huán)境啊!

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