給的建議作文300字(精華3篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的給的建議作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

給的建議作文300字 篇1

尊敬的校長(zhǎng)：

　　您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，對(duì)學(xué)校注入了滿腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是，我覺(jué)得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺(jué)得您還應(yīng)聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議：

　　1．開(kāi)放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。

　　2.課外時(shí)間，經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞，了解國(guó)家和世界大事。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺(jué)，同學(xué)們亂吵鬧。

　　3.把學(xué)校門口的小商、小販都遷走�？梢哉f(shuō)，我們學(xué)校90%的'同學(xué)，都愛(ài)在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。

　　4.給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂(lè)，健康成長(zhǎng)。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。

　　祝您

身體健康，工作順利！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

給的建議作文300字 篇2

敬愛(ài)的校長(zhǎng)：

　　您好！

　　不久后我就要結(jié)束了我六年的小學(xué)生涯了，在此，我向你提出一條建議，讓同學(xué)們更熱愛(ài)學(xué)校。

　　我希望學(xué)校的垃圾可以更有效的處理。在校園內(nèi)，隨處可以看見(jiàn)一些紙屑和包裝紙，這些垃圾從何而來(lái)呢？還不是學(xué)校里的同學(xué)們丟的，他們?yōu)槭裁从心敲炊嗟睦�圾，這還不是學(xué)校管理不嚴(yán)。在學(xué)校里，垃圾桶太少了，丟個(gè)垃圾也要跑到垃圾池那兒去。操場(chǎng)，草坪，跑道上的垃圾尤其為多，可是那里確一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有，操場(chǎng)，草坪，跑道上的垃圾怎么不會(huì)多呢？為了使校園的.環(huán)境更好，我還想到了幾個(gè)辦法。

　　第一，在人稍多的地方多放幾個(gè)垃圾桶，讓同學(xué)們更方便。

　　第二，為了避免一些同學(xué)隨處亂丟垃圾，每隔一段時(shí)間還要派幾個(gè)同學(xué)去撿垃圾，保持校園干凈。

　　第三，讓同學(xué)們盡量的少帶一些垃圾量大的東西進(jìn)入學(xué)校。

　　第四，在校園內(nèi)貼上一些有關(guān)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)，讓同學(xué)們共同攜手來(lái)打造校園的環(huán)境。

　　以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納。

建議人：xxx

給的建議作文300字 篇3

　　尊重每位學(xué)生的特異性

　　“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師”。不少人覺(jué)得這句話比較片面。其實(shí)好與不好,就是標(biāo)準(zhǔn)確定的問(wèn)題。對(duì)于有的孩子,提一桶水太輕松了,可是對(duì)于較瘦弱的孩子來(lái)說(shuō),提半桶水已經(jīng)累得要命了,怎樣評(píng)價(jià)他們呢?很顯然,對(duì)于我們的教育,使不同的孩子在自己原有水平上得到發(fā)展,發(fā)掘自身的潛能,就是完成了我們的教育使命。換言之,一個(gè)成績(jī)不好的孩子,為了趕上其他孩子,已經(jīng)付出了比他人更多的'勞動(dòng)和汗水,成績(jī)卻不如他人,還要遭受老師同學(xué)家長(zhǎng)的的歧視,就是教育的最大失敗。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡的評(píng)價(jià)方式多樣化,評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)多樣化,正是對(duì)孩子們?nèi)烁竦淖鹬亍?/p>

　　在這方面,蘇霍姆林斯基高瞻遠(yuǎn)矚,很明智地提出:教育者的使命就是讓孩子各方面得到和諧發(fā)展,這種和諧發(fā)展的前提又是對(duì)每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的尊重�！昂椭C的教育——這就是發(fā)現(xiàn)深藏在每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心的財(cái)富。教育的明智,就在于使每一個(gè)人在他的天賦所及的一切領(lǐng)域中最充分地表現(xiàn)自己。

　　教育必須尊重學(xué)生的差異性,日常的教育活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)盡可能地設(shè)計(jì)不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方法“多一把衡量的尺子,就會(huì)多出一批好學(xué)生”,這應(yīng)該成為所有教育工作者的共識(shí)。

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