【推薦】實(shí)用的自豪的作文300字

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的自豪的作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

自豪的作文300字 篇1

　　一個(gè)人的一生，總會(huì)有幾個(gè)讓自己感到自豪的幾件事，我也有很多，但已經(jīng)忘記。但有件事我始終不能忘記。雖然沒(méi)有得到好的結(jié)果，但是我榮耀依舊。

　　記得四年級(jí)的時(shí)候，總是三天一小考，五天一大考，而且我的成績(jī)還總是九十分以上。媽媽和鄰居說(shuō)，鄰居就夸我懂事等等。但有一次，我就突然掉鏈子了。考試的'鈴聲響了，大家都很緊張，正在做卷紙的時(shí)候，做到最后一題的時(shí)候突然不會(huì)了。我就左看看，右看看，突然有一名同學(xué)舉手問(wèn)老師這題有沒(méi)有錯(cuò)時(shí)，他的卷紙掉了下來(lái)，我的眼睛趕緊掃描了一下他的卷紙�？吹搅耍�我很快寫(xiě)上了答案。收卷紙的鈴聲響了，我快速的把卷紙遞給了老師。

　　第二天，卷紙發(fā)下來(lái)了，我很高興打了個(gè)一百分。正在我高興的時(shí)候，突然有個(gè)討人厭的蒼蠅落在了我一百分的一上，我急忙把它打下去，但看見(jiàn)我一百分的一沒(méi)有了，那兩個(gè)零像兩個(gè)大眼睛一樣盯著我，并和我說(shuō)你不該打一百分，你看別人應(yīng)該打零分。我傷心的哭了，去找老師，告訴她我看別人的事情，老師把我的一百分減了十分下去。

　　雖然我這次沒(méi)打一百分，但我覺(jué)得自己的榮耀依舊還在。

自豪的作文300字 篇2

　　我是一個(gè)特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小朋友，以蠟筆畫(huà)、兒童畫(huà)到油畫(huà)、素描等等我會(huì)畫(huà)，一提到畫(huà)畫(huà)我心里面就充滿(mǎn)自豪感，你們知道為什么嗎？

　　長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假結(jié)束了、我又回到熟悉的校園，見(jiàn)到了同學(xué)們。開(kāi)學(xué)時(shí)，美術(shù)老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們可以自由想象畫(huà)一副令自己滿(mǎn)意的作品！”我聽(tīng)了自信滿(mǎn)滿(mǎn)的想：嘿嘿，我又有展現(xiàn)自己繪畫(huà)水平的`機(jī)會(huì)了！老師還說(shuō)，好的作品還可以粘貼在教室的黑板報(bào)上呢！

　　回到家，我認(rèn)真地寫(xiě)完作業(yè)，然后專(zhuān)心致志地畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)的主題是：‘玩耍中的孩子’。

　　畫(huà)中的內(nèi)容是這樣的：一棵生機(jī)勃勃的大樹(shù)，旁邊是一條清澈的小溪，小溪里有一條條歡快暢游的小魚(yú)，岸邊開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的野花，一眼望不到邊的草坪上好多小朋友們正在歡快地玩耍，太陽(yáng)暖暖地曬在身上，還有小朋友在草坪上打滾呢……

　　第二天，我把我的作品拿到班級(jí)里，老師表?yè)P(yáng)了我，我的作品還真入選了呢！同學(xué)們現(xiàn)在知道我為什么提到畫(huà)畫(huà)就有自豪感了吧？我很開(kāi)心，但是我也要提醒自己不能驕傲、一定要努力畫(huà)出更好更美的畫(huà)來(lái)！

自豪的作文300字 篇3

　　最近幾天，我都特別忙碌。大家想知道我在忙什么嗎？我在忙著當(dāng)一名設(shè)計(jì)師呢！

　　上一周，英語(yǔ)課的厲老師給我們安排了一項(xiàng)有趣的任務(wù)，就是設(shè)計(jì)一個(gè)自己喜歡的字母。我最喜歡“Q”這個(gè)字母。因?yàn)樗�的樣子像一只可�?ài)的企鵝，又像一個(gè)圓圓的大蘋(píng)果，還像一所被圓形草地包圍的校園�！鞍�！”我大叫一聲，靈感“嗖”地一下，飛進(jìn)了我的腦袋里。我要把字母“Q”設(shè)計(jì)成我們的江北中心小學(xué)。

　　于是，我拿起畫(huà)筆，一筆一筆，認(rèn)真地畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)出了我們校園的樣子�？墒牵�字母“Q”右下角還有一個(gè)點(diǎn)用什么表示呢？噢，用一條路表示吧，一直通往珠穆朗瑪峰的路，最后就用珠穆朗瑪峰結(jié)束畫(huà)作。

　　不一會(huì)兒，一所美麗的學(xué)校加上一座偉大的珠穆朗瑪峰，被我這個(gè)小小設(shè)計(jì)師融合在一個(gè)字母“Q”當(dāng)中了。我仔細(xì)看著我的'設(shè)計(jì)圖，校園上的五星紅旗和珠峰上的五星紅旗似乎在說(shuō)著悄悄話(huà)呢，他們仿佛在說(shuō)：“小朋友們，努力學(xué)習(xí)吧，帶著攀登珠峰的精神向前沖呀！”

　　我把圖畫(huà)拿給厲老師看，老師連連稱(chēng)贊我，說(shuō)我是一名很棒的設(shè)計(jì)師。我聽(tīng)了厲老師的夸贊，激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，我小聲地對(duì)自己說(shuō)“：小小設(shè)計(jì)師，加油！”

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