夸夸我的作文300字[合集]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的夸夸我的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

夸夸我的作文300字 篇1

　　李宛嫻又是我姐姐，又是我夸的對象。

　　她的外貌正如《河邊的姑娘》所說，她有一頭烏黑頭發(fā)一雙明亮眼睛。他笑時那黑得像黑櫻桃似的，眼珠睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉悅光芒。渾身蓬勃，這年輕人特有的朝氣像只挺拔的竹筍。

　　在那次做作業(yè)的時候，我突然被一到四南非難的題難倒了，抓耳撓腮，額頭也聚集了焦急之水。我抬起頭準備向他求救，正要發(fā)出信號，我們倆的眼神如水相平的對上了。他的`眼神如春風拂過我的面前，如天神打開我的視窗，如閃電擊碎了我內(nèi)心黑暗的牢房。知道了，她是在為我加油打氣，我低下頭來思索著這道題，可是我急呀，想了好幾分鐘都沒有想出思路。而姐姐不急不躁，耐心的給我講，一直問我聽懂了沒？她盡量的把自己的語言刪繁就簡，讓我棄舊圖新兒，而我確千頭萬緒，如墜五里霧中，最后經(jīng)過姐姐的幫助，我的思緒不那么亂了，上帝好像有一顆體諒的心，把周圍的環(huán)境變安靜了，字也從筆尖流出密密麻麻地寫到了紙上。用解方程算術法，正如那首詩所說，柳暗花明又一村。

　　倪婉嫻與眾不同，有耐心有智慧的女孩兒，他如繁星暖夜空，如湖水系春光，如秋風伴明月，近朱者赤，讓人枯木逢春。這就是我要夸的人。

夸夸我的作文300字 篇2

　　我的一雙小手可靈活了。

　　用它打架子鼓，敲打出來有節(jié)奏感的曲子，打出美妙的音樂。我用它畫畫，畫出五彩繽紛的春天，畫出火熱的夏天，金黃的秋天，大雪紛飛的.冬天，畫出我的夢想；我用它寫字，寫出一篇篇動人的文章；我用他打籃球，排球，羽毛球，乒乓球，高爾夫球，網(wǎng)球和冰球……

　　有一次，我和爸爸一起打羽毛球，我和爸爸都有羽毛球的經(jīng)驗，我和爸爸各顯神通，最終我和爸爸打了個平局。

　　我的雙手不僅可以打籃球，還可以下棋，我常常和爸爸媽媽下象棋，圍棋，國際象棋……

　　我的雙手動作還可以代替說話，比如說手語操。用某一個動作來表達自己想要說的意思，豎起大拇指，表示表揚。鼓掌一下，表示別人支持你，握手表示我們的友誼。我的手真是個有趣的手呀！

　　我的手能夠帶給我美好，可以創(chuàng)造事物，可以改變世界，還可以幫助我和其他人。

夸夸我的作文300字 篇3

　老師，一個多么神圣的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人。老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育著我們。在我的身邊就有一位這樣的老師——她就是以前教我三年語文的耿秀英老師。

　　耿老師中等個兒，一雙會說話且炯炯有神的大眼睛，她給我的'第一印象就是和藹，親切。

　　耿老師上課態(tài)度親切，自然，課堂的氣氛常常很輕松，因為她經(jīng)常帶著微笑給我們傳授知識。有時，如果有個別同學注意力不集中了，耿老師會停下來說出一兩句有趣的話或做出一些有趣的動作，讓我們發(fā)笑，全班同學都會在輕松過后，繼續(xù)認真聽講。

　　她的講課方法很巧妙。記得有一次，她教我們記“戴”字。她說：“要想記住這個字，很簡單，大家聽我說，土子頭，山子腰，共產(chǎn)黨，挎大刀�！边@樣一說，同學們都一下子記住了這個“戴”字。

　　耿老師，我想對你說：雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我了，但在我心目中，您永遠是一位可愛，親切，盡職的好老師。

夸夸我的作文300字 篇4

　　我的媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，像瀑布一樣從頭頂傾瀉而下。她不花俏、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素自然的魅力。

　　我的媽媽很溫柔。有段時間，我沒有重視學習，成績直線下降，期中考試考了80分。拿著試卷，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回了家。心里已經(jīng)做好了迎接“暴風雨”的'準備。出人意料的是媽媽并沒有責備我，而是溫和地說：“沒關系，學習的路上不可能都是一帆風順的，找出原因，想辦法改正就是了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，信心倍增。更加努力學習，期末考試終于考了100分。

　　我的媽媽也非常有愛心。有一天，我家門口來了個殘疾人拉著琴要錢。那時我媽媽出去買東西去了，我給媽媽打電話說：“門口來了個殘疾人要錢，給他嗎？”媽媽說：“要給，要關愛他人，你去我包里拿些零錢給他�！蔽液懿磺樵傅貜膵寢尠�里拿了錢送給他。媽媽回來后還對我進行了批評教育，讓我學會了關愛、幫助他人。

　　我的媽媽還有很多很多優(yōu)點呢﹗她真是一個好媽媽。

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