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方法作文300字

時間:2024-02-28 12:05:51 作文 我要投稿
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方法作文300字集合【4篇】

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的方法作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

方法作文300字集合【4篇】

方法作文300字 篇1

  每天寫回家功課,是成績進步的原動力;但是如果拖拖拉拉才完成,反而對學習態(tài)度的養(yǎng)成有殺傷力。因此孩子如果無法專心地完成功課,就必須探討原因,以對癥下藥。

  首先,排除生理因素干擾其專心度。也就是說,如果是先天的注意力不集中、過動癥等身體有疾病者,就要尋求專業(yè)醫(yī)生幫助孩子解決困難。再來,要布置一個適合專心的環(huán)境。也就是說,要屏除外在的干擾因素;例如書桌上有太多的玩具或文具,周圍有電視電腦誘惑等,這些因素都要排除,才能開始循序漸進的訓練。

  我的'訓練方式,采小范圍成功率。就是將回家功課分科目進行,規(guī)定孩子安靜的在書桌前寫字。在規(guī)定的時間內(nèi),每完成一項功課,可以自由活動十分鐘;如果沒有達成,就剝奪他享受的福利。如果某項功課要寫很多頁,就一頁一頁要求,或者兩行為一個單位要求。只要完成小目標,就有休息的獎勵。

  我就是化整為零、化大為小。先完成小范圍,等一段時間有進步后,習寫功課的時間可以拉長,專心度更集中后,速度就會加快。不過有時候,孩子會慢慢寫,可能是想不出解題方法,父母要協(xié)助他理解題目,速度就會變快。

  專心是學習的利器,養(yǎng)成事事專心的態(tài)度,對將來助力良多。

方法作文300字 篇2

  在20xx年下學期,我考出了我五年來最出色的成績。這讓我很高興、很興奮。

  而相對于上學期,又是我考的最差的一年,就是因為上學期我學習的反差。我學習的下降,才使我有個信念,加油。我一定要把學習成績搞好,讓爸媽放心,不讓爸媽在勞累奔波中還要為我的學習操心。

  在下學期,我不在經(jīng)?茨切┬膼鄣男≌f,把它們先放在了一邊。等我把學習學好以后,我再去光顧我的小說吧!這天,我和奶奶去上街時,路過報刊亭,我的眼睛不停的向報刊亭望去。趁奶奶不注意,我一溜煙的跑進了報刊亭。一進去,一眼就看到了它,它就是對我啟發(fā)很大,讓我受益匪淺的優(yōu)秀作文選之《課堂內(nèi)外》。它是一本很好的課外讀物,書里的內(nèi)容豐富,有作文指點、數(shù)學指南、好書推薦,還有英語超市。就是這一本普通的書讓我的學習如火箭般上升,從以前的第25名上升到了現(xiàn)在的.第2名。因為有作文指點,讓我的語文有了很多收獲;因為英語超市,讓我不在對英語望而生畏;因為數(shù)學指點,讓我對數(shù)學有了很大的興趣。

  這一本本普通的書,讓我從讀書中學到快樂,快樂中讀書。正如有一句話所說:讀書誘發(fā)了人的思緒,讀書豐富了人的思想,讀書開拓了人的精神世界。

方法作文300字 篇3

  新世紀的文盲是沒有學習能力的人。可見,學生的自主探究學習能力是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要基礎。下面是清華大學附中學生的'學習方法,但愿對孩子們能有所啟迪。

  一、五要

  1、圍繞老師講述展開聯(lián)想;

  2、理清教材文字敘述思路;

  3、聽出教師講述的重點難點;

  4、跨越聽課的學習障礙,不受干擾;

  5、在理解基礎上扼要記筆記。

  二、五先

  1、先預習后聽課;

  2、先嘗試回憶后看書;

  3、先看書后做作業(yè);

  4、先理解后記憶;

  5、先知識整理后入眠。

  三、五會

  1、會制定學習計劃;

  2、會利用時間充分學習;

  3、會進行學習小結;

  4、會提出問題討論學習;

  5、會閱讀參考資料擴展學習。

  四、五心

  1、開始學習有決心;

  2、碰到困難有信心;

  3、研究問題有專心;

  4、反復學習有耐心;

  5、向別人學習要虛心。

  五、六到

  1、心到:開動腦筋,積極思維;

  2、眼到:勤看,多方面增加感性知識;

  3、口到:勤問、勤背誦,熟記一些必需知識;

  4、耳到:要勤聽,發(fā)揮聽覺容量的最大潛力;

  5、手到:要勤寫,抄寫、記錄是讀書關鍵;

  6、足到:要勤跑,實地考察或請教別人。

方法作文300字 篇4

  “讀書破萬卷,下筆如有神!本拖翊笤娙硕鸥φf的一樣,書對于我們,是不可缺少的。但是,要能真正地,全部領略書里的精華,還是要有良好的讀書方法的。下面,我就先講講我自己的讀書方法。

  我的讀書方法是:看一本書,得先看看它前面的序,在序中找出這本書描寫的主要內(nèi)容,然后瀏覽一遍,對內(nèi)容進一步地了解。接著再讀一遍,把文章的好詞好句摘錄下來,對不懂的好詞好句查查字典——我們無聲的老師。了解這些好詞好句的意,在寫文章時可以“學以致用”。第三遍要思考故事來龍去脈的主要原因,把我們的感受和評語寫在筆記本(或書)上,以后再看這書時,就可以直接看那些評語、感受那些好詞好句了。

  我國偉大領導人——毛澤東也有一套他自己的方法:在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后,每個人,包括圖書館,都不怎么愿意借給他自己的注釋過的'書了,但看在他是國家領導人的面子上,才勉強借給他,因為他的見解、體會太精辟了。

  “一本好書,就要多讀。”這已經(jīng)成為我看書的方法。如果您有某種比我更好,更高明的方法,請告訴我,我覺得好的話就會采用的!

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