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小學(xué)的作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)的作文300字 篇1
今天,媽媽帶我去觀察秋天的九峰公園。因為我的家就在九峰公園旁邊,所以,要去九峰公園的話,沒有人比我更方便了。
一路上,暖暖的陽光照在我們身上,加上一陣陣涼風(fēng),舒服極了。道路兩旁樹上的葉子都黃了,隨著風(fēng)兒翩翩起舞,我想:一定是秋少女來了。
一進公園大門,我們就看到了一大片郁郁蔥蔥的大樹,我想,這些樹可能都是常青樹。秋天的公園,是一個和諧的大家庭,沒有了夏天的炎熱,許多老爺爺和老奶奶都在池塘邊的長廊里唱歌,還有很多人為他們伴奏。雖然我聽不懂他們唱了什么,但真的十分好聽。
再往前走,我就看到了幾棵楓樹,一片片火紅的楓葉像一個個害羞的小少女,隨著風(fēng)兒舞動。旁邊還有幾棵桂花樹,上面還掛著幾朵零星的`桂花,時不時飄來一陣陣清香,真是令人心曠神怡。
兒童樂園里,小朋友們都在做游戲,玩耍。我也忍不住加入了他們的行列。
秋天的九峰公園是那么多姿多彩。我愛九峰公園,更愛這美麗的秋天。
小學(xué)的作文300字 篇2
今天,語文課上老師給我們布置了一個特別的作業(yè),那就是假裝殘疾人,體會一下殘疾人的不容易。
我回到家,想先體會一下盲人的難處。于是,就用絲帶蒙住眼睛,準備去洗手間。因為看不到,所以被椅子絆了一下,摔了個四腳朝天。我心想:肓人連走路都這么不方便,他們生活該怎么自理!
我體會到了肓人的難處,又想體會一下沒有胳膊的.殘疾人有多么不容易。
我先用布條把一只手和腰綁在一起,然后試著穿外套,忙活了好一陣子,最后連一只袖子也沒有穿上。我心想這也太不方便了吧!我又試著用一只手吃飯,先用筷子夾了一塊土豆,剛想往嘴里放,因為另一只手沒辦法扶住碗,碗打翻了。里面的土豆條撒了我一身,唉!以前看到電視里那些殘疾人穿衣服、吃飯、寫字……也沒感覺有什么困難,自己一體驗才知道一點兒都不容易。
直到今天我才明白:殘疾人要克服的那些困難是我們無法想象的,我們應(yīng)該多幫助他們,而不要嘲笑和歧視他們。希望我們每一個人都能主動去幫助身邊的殘疾人,讓我們的世界變得更加美好和諧!
小學(xué)的作文300字 篇3
我的好朋友叫劉星旭。她長著一雙水汪汪的大眼睛,一個小巧的鼻子,還有一頭公主一樣的長發(fā)和一張能說會道的.小嘴。
她很貪吃,別人給她食物,她就說“我吃完了再給點我吧!泵慨斘页詵|西的時候,她就湊過來看。她連睡覺的時候,嘴里還津津有味地吃著我給她的糖果,最后被老師收走了,她又找我要。
一次吃晚飯時,她對面的好朋友有一盤她非常愛吃的海帶絲,于是她把筷子伸到盤子前,不住地說:“給我一些吧!眲e人不給她,她好幾次偷偷把筷子伸到海帶絲上都失敗了。因為別人看見了,所以她又把筷子收回來了。別人看她那么貪吃,就把碗給她了。她用筷子夾了很大一把走了。
她雖然貪吃,但是她也很大方。一次她帶來很多貼紙。我看見了說:“哇,好漂亮呀!”她見我很喜歡,就說:“你想要嗎?”我點了點頭,沒想到她竟然給了我一版貼紙。我興奮得都要跳起來了,我才知道她有多么大方了!我問我后排的同學(xué):“你有沒有劉星旭給的帖子呀?”沒想到他竟然也拿出一版劉星旭給的貼紙。我嚇了一跳,心想她真是一個大方的人!
每個人都有優(yōu)點和缺點,但是大家要像我的好朋友劉星旭那樣,好東西一定要學(xué)會分享哦!
小學(xué)的作文300字 篇4
游泳池是一個長方形,平時學(xué)員們在做測試的時候只游長方形的寬,我就準備上岸去游寬,教練跟我說:不用去了,我看你的水平游長也行。
我當時說真的腿都軟了,教練說:我跟著你,你怕什么啊,又不會淹死。我心想:我肯定淹不死,但是誰能保證我不喝水呢!然后沒辦法我就只能去游了,當我游完一個來回后,教練對我說:我們再有一個來回吧!啊啊啊啊啊,我最后真是體力透支了,第二個來回游完后教練還跟我開玩笑,問我還去不?我心想,再去就會不來了。過完深水區(qū)后本該學(xué)新的.了,可是禿教練懶死了,說什么也不教我新的,我就一直找他,他最后跟我說,我不能有自由泳,游完以后耳朵進水,我心想,你那一天就跟人家游了,還不是欺負我,他讓我找另一個教練,另一個教練也超不爽的,于是他倆雙雙閃人了,哼,到后來,我一往禿教練那一邊游泳,他就很發(fā)指的跑去換衣間,我心想,我又不是要怪,你跑什么啊。
還好我有一個好朋友,學(xué)了三年游泳了,教練不教我,我回頭打電話跟她一起去叫他教我也是一樣的,教練還真是不敬業(yè)啊,就這樣,我的游泳時光暫告一段落了。
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