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小學(xué)的作文300字

時間:2024-02-08 07:43:02 作文 我要投稿
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小學(xué)的作文300字

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的小學(xué)的作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

小學(xué)的作文300字

小學(xué)的作文300字 篇1

  這是一本值得人們反復(fù)去閱讀的書,更值得人們?nèi)ニ伎嫉臅好利惖牟菰槐倘f頃,蔚藍(lán)的蒼穹如泉水般清澈透明,星星點點的蒙古包好似落花一樣,零散的鑲嵌在草原上。黃羊獺子,野狼蒼鷹,犬馬牛羊在這綠色的世界中自由的.奔跑,牧民生活和樂而富足?墒牵S著發(fā)展的需要,草原上建立了生產(chǎn)兵團(tuán)。大量農(nóng)區(qū)的流動人口隨之不斷地向草原涌來,建造固定牧場,大片地開墾土地,隨意地獵殺動物,使原本十分穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)遭受到了致命的打擊。漸漸地,草原淪為了荒漠。草原憤怒了,騰格里憤怒了!蒼勁的旋風(fēng)載著草原的淚—滾滾的黃沙向人們駛來。

  狼,富有謀略而又堅韌。它在捕殺動物之前一定了解了這種動物的習(xí)性。且僅僅獵殺一部分,有著可持續(xù)發(fā)展的觀念。其實,人為肆意破壞或污染草原只是草原毀滅因素中的一小部分。最主要的因素是不考慮生態(tài)平衡的過度開發(fā)。人們就應(yīng)該擁有這種觀念____在開發(fā)草原之前,先了解草原,從而在使草原得到發(fā)展的同時也保護(hù)草原。合理化,平衡化,生態(tài)化發(fā)展!心中的阿拉善,不逝的草原!

  攜手萬科,擁抱草原!

小學(xué)的作文300字 篇2

  在我的生活中,身邊發(fā)生了許許多多的事情,其中最有趣的要數(shù)去北京動物園參觀了。

  大年初一的'早上,我和爸爸媽媽還有姐姐一起去動物園參觀。一開始我們看見了火烈鳥,它全身火紅,長長的脖子,看起來像一團(tuán)火焰在燃燒,我對家人說:它的外號是“火紅鳥”。逗得大家哈哈大笑。我還看見了大猩猩,它看起來好像非常的生氣,一直拍打自己的胸脯,我又對家人說:它的外號是“森林巨人”。又一次讓家人開懷大笑。我接著看見了長頸鹿,它的口水都到下巴了,這次我沒說外號。而是說:“這里怎么又這么多的長頸鹿便便呀!簡直臭氣熏天,快逃走吧”。再往前走,看見了大熊貓,它黑白相間,大耳朵,小鼻子,小嘴巴,小眼睛,大肚子,我說:它的外號叫“不熊不貓”。大家又笑了。

  動物園真的是很好玩,還有許許多多的動物呢!大家一定要去好好的看看哦!這樣可以開闊我們的眼界,增加我們的知識,這難道不是趣事嗎?

小學(xué)的作文300字 篇3

  我喜歡幽默風(fēng)趣的羅老師,我喜歡治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜~老師,但我最喜歡的還是和藹可親的李老師。

  李老師大約五十歲左右,她長著一雙烏黑的眼睛,銅黃色的鼻子下一張紅潤的嘴巴,說起話來特別好聽,李老師衣著樸素,愛穿紫色的外套,黑色的褲子看上去特別精神。

  李老師很會講故事,她講的故事很簡潔,但每篇故事都有不同的`道理。每次聽李老師講故事,我都會有一種如臨其境的感覺,一次,我竟聽得入迷了,同學(xué)的嬉笑鬧聲,外面的吵鬧聲,我竟沒聽到,仍專心致致地聽老師講故事,要不是同桌在我耳邊大吼一聲,我可能要呆呆地想老師講的故事十幾分鐘呢!

  李老師不但會講故事,而且還會關(guān)心同學(xué),一天同學(xué)故意把墨水潵在我的臉上,潵完后還假惺惺地對我說對不起,下課后,李老師狠狠地把他批評了一頓,讓他不敢再調(diào)皮。

  你說,李老師是不是一個既會講故事,而且還關(guān)心同學(xué)的好老師呀!

小學(xué)的作文300字 篇4

  今天星期二是元旦節(jié),老師答應(yīng)讓我們包餃子,我們開心極了。星期一晚上,我們就準(zhǔn)備了餃子皮,肉糊﹑筷子﹑碗,心里激動得一夜都沒有睡好。

  終于到了星期二,我早早就來到到學(xué)校。可是還要等到下午才可以包餃子呢?所以還要等好長一段時間才可以包餃子呢。

  終于到了下午,老師讓一些同學(xué),把一次性餐布鋪好,然后把自己的食物放在桌子上,然后就開工了。我們又興奮又激動。我先把餃皮放在卓子上拿一張,然后挖一勺肉糊放在里面,可是我不會捏餃子,怎么辦呢?熱心的孫欣然教我,我終于學(xué)會了。

  我們包了許許多多的餃子,鮑文嬌包的餃子很漂亮,她的臉上露出了笑容。倪詩慧也包了許多許多,臉上露出了自豪的表情。金祖兒包得很吃力,臉上露出了難為的表情,吳凱琦包的雖然很難看,可是她的'臉上卻露出了成功的表情……

  我們嘗了嘗自己包的餃子,心里很自豪。本來我不會包餃子的,現(xiàn)在我終于會包餃子了。

  今天我真開心呀!

  作文點評:

  包餃子的過程只注意寫誰會誰不會了,應(yīng)該寫一些包餃子的要領(lǐng)和其中的樂趣。文末應(yīng)該上升到學(xué)會做家務(wù),增強(qiáng)動手能力上來。語言通順。

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