實(shí)用的畫面作文300字3篇【優(yōu)】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的畫面作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

畫面作文300字 篇1

　　在我的記憶中，有很多畫面讓我難忘，它們鐫刻在我的記憶深處。但是每次我看到或想到大海，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出那一幅畫面。

　　記得那是我六年級(jí)時(shí)發(fā)生過(guò)的事情了。放假回家后，爸爸帶我去青島的大海邊游玩。面對(duì)著夢(mèng)寐以求的大海媽媽，我是多么激動(dòng)�。�

　　那金子般的沙灘，那一眼望不到邊的海面，那五顏六色的.貝殼，都一一涌入我的眼簾。這時(shí)，爸爸拉著我的手去海里游泳，我們才剛下海，大海媽媽立刻派她的女兒——大波浪來(lái)迎接我們。接到母命，她便向我們涌來(lái)。我嚇得魂飛魄散，趕快向沙灘逃去，可這大波浪跑得比我還快，她離我們?cè)絹?lái)越近，然后猛地一撲，把我卷進(jìn)海浪里去了。我頓時(shí)感到一片漆黑，胸悶得喘不過(guò)氣來(lái)，海水便像注射器一樣往我肚子里灌，又咸又苦。我根本不會(huì)游泳，可又站不起來(lái)。我只好在浪里瞎折騰，這時(shí)一只手把我拎了上來(lái)——是爸爸。露出水面時(shí)，我“哇”的一聲哭了出來(lái)，爸爸看到我這幅狼狽樣，既心疼又好笑。

　　每次我想起喝海水，想起跟大海媽媽相吻的那一場(chǎng)景，我就心有余悸，這就是留在我記憶深處的畫面。它既讓我害怕又讓我感覺(jué)快樂(lè)——多么甜蜜的一段往事�。�

畫面作文300字 篇2

　　在當(dāng)今生活中，很多孩子都是家長(zhǎng)的“掌上明珠”、“小公主”、“小皇帝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔倒，讓家長(zhǎng)成為他們的奴仆，正是因?yàn)榧议L(zhǎng)這樣的心里，讓孩子成為了溫室的花朵，我曾經(jīng)就看到過(guò)這樣一幅畫面：

　　那是星期六的下午，我和張紫怡跳完舞，正走在回家的路上，我們走的是小路。當(dāng)走到一戶人家門口時(shí)，我看到一個(gè)女孩坐在涼椅上，邊喝果汁邊玩蘋果手機(jī)，她旁邊是她的.父母，父親在給女兒扇扇子，母親在給女兒按摩，當(dāng)時(shí)正是炎熱的夏天，她的父母額頭上都溢出了汗珠，她卻毫不在意。

　　這是愛(ài)嗎？這是愛(ài)。但這是一種錯(cuò)誤的愛(ài)，這種愛(ài)叫溺愛(ài)。是啊，那些父母如此溺愛(ài)他們的孩子，讓孩子覺(jué)得父母做的這些事情都是理所當(dāng)然的，孩子在盡情享受這種愛(ài)的同時(shí)，卻變得越來(lái)越冷漠、越來(lái)越軟弱。

　　其實(shí)也有與之相反的事。列寧小時(shí)候摔倒了，疼得撕心裂肺，沒(méi)有一個(gè)人理他，哪怕父母就在身邊，正因?yàn)槿绱�，列寧才成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　家長(zhǎng)們�。∏逍岩稽c(diǎn)吧，不要讓孩子成為溫室的花朵。

畫面作文300字 篇3

　　最美的畫面？最美的畫面是什么呢？哦！對(duì)了，我知道是什么了。

　　春天，燕子姑娘來(lái)報(bào)信了：“春天來(lái)咯！春天來(lái)咯！”春姑娘起床了，眨巴著朦朧的睡眼點(diǎn)綴了我們的校園。校園里的許多花都開(kāi)了，五顏六色，五彩繽紛，好不熱鬧！許多花都想奪得我們校園的花后。群芳爭(zhēng)艷，這是我們校園的春天。

　　夏天，綠樹(shù)成蔭，小草長(zhǎng)得高高的，棕櫚樹(shù)悄悄地展開(kāi)那把大雨傘。香樟樹(shù)也不甘落后，使出力氣，讓香味多一些，香樟樹(shù)的樹(shù)枝也可以做香料吧！美麗的葵樹(shù)也展現(xiàn)出了她那美妙的'身軀。

　　秋天，桂花開(kāi)了，一朵朵袖珍的小桂花從枝頭冒出來(lái)，還帶著許許多多的小伙伴來(lái)到了我們校園。一整個(gè)秋天，我們的校園都沉浸在桂花香中，使我們神清氣爽。桂花的用處可多了，可以曬干來(lái)泡茶，也可以用來(lái)做香包，還可以用來(lái)做成美味的糕點(diǎn)。

　　冬天，雪花飛舞，十分寒冷，所有的花都躲進(jìn)了媽媽的懷抱里，只有一種花，不畏寒冷地從枝頭探出頭來(lái)，并瞧瞧這奇妙的世界，古代有許多人用梅花來(lái)比喻有氣節(jié)、有骨氣的人。

　　校園的春、夏、秋、冬，是我小學(xué)生涯中一道美麗的弧線，也是最美的畫面。

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