（精）高興作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高興作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

高興作文300字 篇1

　　今天，我和媽媽哥哥姐姐去“樂翻天”玩呢！有“摩天輪”、“海盜船”、“跳樓機”，還有過山車，好玩極了！

　　我最喜歡玩“過山車”，過山車特別的刺激。我們坐過山車的時候，要系上安全帶，我一坐上去，系好安全帶，過山車就“嗖”的一聲飛了出去，太快了，仿佛一下就能沖上云霄！坐在上面轉(zhuǎn)了一大圈，一會往上沖，一會往下滑，我覺得真是太刺激了。

　　然后，我又玩了“海盜船”。我坐在“船”上的時候，因為有些緊張，我緊緊地抓著扶手，海盜船開始晃動了。一會高一會低，晃得我暈頭轉(zhuǎn)向，適應(yīng)了一會，覺得又刺激又好玩！

　　我最后玩了跳樓機，要從最高的`地方瞬間掉到底下，那速度實在太快了，好像一下子墜到萬丈深淵似的，我坐在上面連連尖叫。可在害怕的同時，也特別特別得開心，下次我還要來樂翻天玩跳樓機。

　　這次我玩得實在太開心了，下次我還會來玩的。

高興作文300字 篇2

　　暑假里的一天，太陽把地面曬得暖乎乎的。泥濘的小路上沒有一個人，偶而有一條狗在路上跑著，但也是急急的。我和姥爺來到池塘邊釣魚。池塘四周的樹密不透風(fēng)，我們好像在一座大屏障里。姥爺把魚餌給了我，我捏了一點，好粘！我不管三七二十一就往魚鉤上裹，邊裹邊想：我應(yīng)該裹成什么樣呢？對了，小魚喜歡吃蟲子，我把魚餌裹了蟲子樣。

　　我站起來把魚鉤使勁往遠處扔去，然后坐了下來靜靜的等著魚上鉤。

　　池塘中的水清澈見底，一群群小魚從魚餌邊游走，可是沒有一條魚吃魚餌，不會它們都吃飽了吧！

　　我有點不耐煩了，嘴里嘀咕著：“小魚小魚快上鉤……”并且站起來漫不經(jīng)心地走著。

　　樹上的`知了也高一聲低一聲地叫了起來，我感到時間過得好慢呀！

　　就在這時，姥爺說：“快拉鉤，有魚！”我聽了之后便飛快地轉(zhuǎn)過身把桿往上一提。一條一寸多長的小魚在魚桿的另一頭蹦著。我把魚輕輕地從鉤子上摘下來，小魚身上的魚鱗好像一面面小鏡子。看完后，便把魚放進魚簍里。

　　太陽在天空中放射著柔和的光，小鳥“啾啾”地叫著。我看著活蹦亂跳的小魚，心里充滿了快樂。

高興作文300字 篇3

　　“哈哈哈”一陣陣笑聲此起彼伏，聽著隔壁班傳來的笑聲，我不禁想起了我們班玩“猜猜班里少了誰”的'游戲時的場景，那次玩得可高興了！

　　“猜猜班里少了誰”的玩法是：一個同學(xué)在講臺上站著，然后，全班串座位，老師說：“趴在桌子上�！边@時，老師找一個同學(xué)去門外等。大家串好座位后，講臺上的同學(xué)猜猜班里少了誰。

　　游戲開始了，老師選了蘇醒然到講臺前蒙上眼睛，然后老師說：“游戲開始！”同學(xué)們便立即串起了座位，我快速找了一個靠邊的座位，坐了下來。？哈哈，其他同學(xué)還在尋找座位呢！看我多聰明！我眼睛盯住老師，我多希望可以選我出去�。≌�在這時，老師下達命令：趴在桌子上。教室里安靜極了，大家都在想是誰出去了呢？一聽見老師說抬頭，我立刻站了起來，會是誰呢？我找了一圈，唉呀，怎么好像誰都不缺��！蘇醒然這時也在認(rèn)真地看著全班同學(xué)，他左看看，右看看，可是也沒有猜出來。老師提示說：“出去的人是第四組的�！崩蠋熢捯魟偮�，蘇醒然聲音洪亮說：“是姜禹熙！”全班同學(xué)都高興地鼓起掌來。接下來，我們又玩了兩輪游戲。

　　那次游戲玩得太開心了，我真想再玩一次“猜猜班里少了誰”��！

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