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感動老師的作文300字5篇(集合)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的感動老師的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
感動老師的作文300字 篇1
我最敬佩的人就是我的英語老師了。是她無時無刻的關(guān)心我。當我的成績下降時,是她安慰我;當我的成績提高時,又是她在鼓勵我;當我在生活上遇到困難時,也是她,我的英語老師,陳老師在幫助我。陳老師給了我太多的知識,我不知道該怎樣去報答她。
記得剛開學時,我很靦腆,上課時不敢舉手回答問題。是她,是英語老師給了我這個發(fā)言的機會;是她,是英語老師激勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯。是她,是英語老師用那鼓勵的話語讓我重新樹立起信心,建立起勇氣,找回了那個自信的自我。
英語老師的實際行動在激勵著我,在感動著我,也在感化著我。有時,我會很慶幸我怎么會遇到這樣一位和藹可親的.好老師呢?
雖然有時我也會惹老師生氣,甚至有時還會賭氣不理老師,但是老師對我的關(guān)心不但沒有減少,反而更增加了不少。
“老師”這個神圣的稱號讓我敬佩。如果老師是一土地,那我就是生長在土地上的植物;如果老師是一片天空,那我就是生活在天空上的白云,如果……
啊,英語老師對我關(guān)心與照顧讓我終生難忘。英語老師的行動將令我受益終生。
最后,我只能說一句:老師,您辛苦了。
感動老師的作文300字 篇2
想起以前三年級的孔爭艷老師,那可真讓我感動!
她那雙美麗的眼睛好似會說話,簡直取代了嘴。當你錯了,她的眼睛一直看著你,直到你低下頭承認錯誤為止,當你做了令她高興的事時,她便用含著笑瞇瞇的眼睛,足足看你兩分鐘,就像看寶似的,這時候呀,你也會羞得低下頭來。
孔老師提問時,同學們都爭先恐后地舉手發(fā)言。雖然我平時比較膽小,但在孔老師的`栽培下,我的膽子慢慢變大了,孔老師對我說:“記住‘不是要你學習,而是你要學習’!睆哪且院,我變的勇敢起來了,這是誰的功勞,全都是孔老師的精心培育,才有了我的今天。
我們在她的心中占了多么重要的位置!像這樣的事又何止一件,有同學中午沒有吃飯,她掏出錢來讓他買點吃的;有人生病了,不管什么時候,她都要去幫他補課……這一聲聲話語,一片片深情,使我多么感動!
孔老師就像一位慈祥的媽媽,同學們打心眼兒里感激她。
我們只有努力學習,取得優(yōu)異的成績,才不會辜負老師的苦心!
讓我們永遠記住敬愛的孔老師!
感動老師的作文300字 篇3
上學以來,我認識了許多老師,其中最值得我感謝的是曾經(jīng)教過我數(shù)學的李老師。
李老師衣著樸素,黑發(fā)稍卷,嘴巴能說會道,心靈手巧,能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神,哪個學生上課不專心,都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑,深受學生的喜愛。
李老師對工作認真負責。一次,我做數(shù)學作業(yè)遇到了一道難題,我絞盡腦汁,百思不得其解,就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。盡管我聽得很認真,可老師講完一遍后我還是不大明白,老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決后,老師又和藹可親地說:“以后遇到不會做的題,歡迎你再來向老師請教。”
李老師熱愛本職工作,常常忘我地工作著。一次,李老師患重感冒,還老咳嗽,聲音嘶啞。同學們叫老師去打打點滴,可她為了不耽誤我們的期末復習。吃點藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲,那咳嗽聲像鋼針刺痛了學生們的心。同學們勸老師休息一會兒,可老師只是說:“沒事的'!”接著又繼續(xù)講課。多好的老師,多么盡職盡責的老師呀!
李老師是我最值得感謝的老師!
感動老師的作文300字 篇4
老師是辛勤的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。老師給予了我許多知識,使我們在知識的海洋中快樂地遨游,她給予了我們許多關(guān)懷和鼓勵。她就是我們的語文老師——林老師。
林老師有一雙大大仿佛會說話的眼睛。課堂上,她那傳神的雙眼再加上惟妙惟肖的語調(diào)是那么的引人入勝,總讓我們感到下課鐘聲怎么那么快響起。她還設(shè)計了許多有趣的游戲,豐富了同學們的課余生活。每當同學退步時,或者是同學犯錯時,她總用幽默逗人的話代替嚴厲的訓斥,同學們都很喜歡她。
有一次,林老師生病了,還堅持來上課,講話的`聲音都嘶啞了,但是她還是盡力的壓住咳嗽提高聲量,讓同學們聽清她講課的內(nèi)容。她用顫抖的手在黑板上寫著字,一堂課下來,她站立的身子幾乎有些搖晃,緊鎖的眉頭代替平時的笑臉。從林老師的一舉一動中,同學們感到林老師病得不輕,需要好好休息,但她沒有,她還是堅持給我們上課,讓我們發(fā)自內(nèi)心的感動。
放學了,林老師還堅持帶病,護送我們離開了學校。我們?yōu)橛幸晃贿@樣的好老師而感動而自豪。
感動老師的作文300字 篇5
進中學也已經(jīng)過了一個學期了,我認識了不少新同學,當然也認識了不少新老師,老師是我非常感激的人,因為他們教會了我許多知識,還教會了我許多為人處事的道理,還有就是,老師都非常關(guān)心同學,特別是班主任,不僅關(guān)心同學的成績,還會關(guān)心同學的身體狀況。老師們敬業(yè)的精神都非常令我感動,而最令我感動的,還是我們班的班主任——張艷老師。
張老師教給了我們許多知識,還關(guān)心同學的成績和健康,一直很用心的去做班級工作,辛苦管理班級紀律。對,張老師是個名副其實的好老師,但我們這些同學似乎沒領(lǐng)會到她的辛苦,盡給她添些麻煩,害得她總是那么的'累。那張老師放棄我們了嗎?沒有,她非常盡職盡責的管理著,哪怕再辛苦再累,這,令我感動。
一開始認識張老師的時候,她在我心中的印象就是一個面帶笑容的、溫柔的老師,因此,我對她很有好感,而且很敬佩她,但正是因為這點,使我不太敢和她說話,和她講話時不敢望著她。后來,她選了我做為臨時班長,這樣的話,因為要討論工作的緣故,我不得不經(jīng)常和她說話。
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