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爭吵的作文300字（合集）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的爭吵的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭吵的作文300字 篇1
一個夜深人靜的晚上，小主人爬上床呼呼大睡了，一陣陣爭吵聲傳來，原來是眼睛、鼻子、嘴巴在比誰的`作用大呢！
眼睛清清嗓子，開了腔。“我的作用最大，沒有了我小主人就會變成盲人，看不見風景，看不了電視……多難受！”
“切！就會吹牛！我的作用比你大多了，小主人沒有我，就聞不到香味，還不能呼吸呢！”鼻子不甘示弱地說。話音剛落，就憋住了呼吸，小主人難受地扭了扭身子。
嘴巴動了動，大聲抗議道：“你們倆太氣人了，把我當空氣��！”嘴巴挑起屬于它的眉毛，擠眉弄眼的，然后趾高氣昂地吼道：“我的作用比你們大多了！沒有了我，小主人怎么說話呢？”
五官們七嘴八舌地爭吵，小主人被吵醒了，對五官說道：“你們都很有用，沒有了你們其中的哪一個，我都沒辦法好好生活！所以你們別吵了，好好相處好嗎？”
五官們聽了小主人的話，微紅著臉，不好意思地笑了。
爭吵的作文300字 篇2
夜深了，人們都進入了夢鄉(xiāng)。忽然，從字典公公家里傳來了一陣吵鬧聲，這是怎么回事？原來，是標點符號們鬧別扭了。
只見他們一個個把眼睛瞪得很大，扯著大嗓門，振振有詞地說自己很重要，誰也不服誰。
首先，拄著拐杖的感嘆號大聲喊道：“伙伴們，我的感情最強烈，文章里誰也沒有我重要！”它的聲音重得就像敲銅鼓，震得大家的'耳朵嗡嗡作響。
“哼，你算什么，文章里要是沒有我來發(fā)問，怎么能引起讀者的思考呢？”小問號不服氣地嘲笑道。
小逗號也著急了，它和頓號一起反駁小問號：“要不是我們把句子隔開，文章就會像一根長長的面條。”
這時候，省略號也坐不住了，它還是一副學問很深的樣子：“要講我的作用嘛……哦，不說大家也知道�！�
輪到句號發(fā)言了，它總愛留在最后作總結(jié)報告：“只有我才是文章的主角，沒有我，話就說得沒完沒了�！�
標點符號你一言我一語，爭得不可開交，字典公公實在看不下去了，就發(fā)表了自己的意見：“孩子們，你們都很重要，缺少一個，我們的文章就沒那么美妙了。只有團結(jié)一致，才能讓文章更生動、更優(yōu)美�！�
聽了字典公公的話，標點符號們都羞愧地低下了頭。
爭吵的作文300字 篇3
聽說有一張驕傲的嘴巴，總覺得自己能說會道，而認為別人一無是處，于是常常輕視大家。
有一天早上，它就吵開了，它一出聲便嘲笑鼻子：“你長在主人臉上干什么！”鼻子立刻回答：“主人要是沒有我，就聞不到各種氣味，而且也無法呼吸呢！”“那你又能干什么！”嘴巴不屑地對眼睛說。眼睛聽了，哈哈大笑：“主人要是沒有我，那就看不到一切美麗的`事物，而且主人只能靠觸摸接觸事物，那就太不方便了！”“無聊的家伙，”，嘴巴又輕蔑地問耳朵：“你又有什么用！”耳朵響亮地回答：“主人要是沒有我。那就聽不到所有美妙的聲音，那么，你的作用也要大打折扣了！”聽到這里，驕傲嘴巴終于平靜下來，細細琢磨：原來大家都有自己的優(yōu)點，而且彼此幫助，大家的優(yōu)點才更完美呢！看來，這驕傲的毛病一定得改改！
從此，嘴巴便和大家和睦相處，一起互幫互助，過著其樂融融的日子。
爭吵的作文300字 篇4
小主人書包里的玩具有許多，有一天，尺子、橡皮和記錄本爭吵誰的本領大。
尺子驕傲地說：“我可以讓小主人把線畫直，你們都不行，所以我才是最厲害的！”橡皮聽了尺子的話，眼睛瞪得非常大，兩只手叉著腰說：“小主人用鉛筆寫錯了字，我就可以幫小主人擦干凈，你們能嗎？”記錄本也不服氣地說：“要不是有我，你們有什么用啊！”它們你一言我一句，吵得越來越厲害。
這個時候書包爺爺來了，尺子說：“書包爺爺書包爺爺您來評評理，到底誰得本領最大！”橡皮說：“書包爺爺快來評評理，明明我最厲害！”記錄本也說：“書包爺爺我才是最厲害得！”書包爺爺和藹可親地說到：“你們每個人都有每個人的.本領，只有團結(jié)起來才能顯示出大家的本領，團結(jié)才是力量！”
“我們明白了，爺爺，謝謝您的教誨�！眲偛胚�吵得熱火朝天的，一下子大家都紅著臉羞愧地低下了頭。
從此以后，大家其樂融融的相處，共同幫助小主人學習、進步。
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