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(薦)生活的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的生活的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
生活的作文300字 篇1
我們的校園是文明的,我們的校園里的學(xué)生們是文明的。一是不說臟話,二是不打鬧,三是見到老師懂禮貌,等等文明的事情。你看校園的每個角落,沒有一點臟東西;再看那校園的地面上,沒有一點果皮紙屑;再看哪教室里,桌椅擺放的整整齊齊,地面上干干凈凈。操場上沒有一片葉子,非常干凈。等等,這些只是文明的一小部分。
我們再說一說有愛這方面吧,我們班樊琪就是一位有愛的同學(xué),那次,有一位小同學(xué)摔倒在地上,樊琪連忙把他扶起來問他有沒有事,然后站起來微笑了一下樊琪就走了。還有一次,就是,我們學(xué)校的書法比賽,我們班有些人字寫的.不好看,樊琪就幫他們,書法比賽那天離我們越來越近了,那些寫字不好看的同學(xué)寫字越來越好看了,今天是書法比賽的一天,我們班的了第一名,我們都特別高興。還有一次,就是,我們班有位同學(xué)做手工,一不小心,把手給劃破了,樊琪看見之后,就趕緊把她的手的手給包扎了起來…… 這就是我們的校園,文明友愛的校園。
生活的作文300字 篇2
轉(zhuǎn)眼間半個暑假過去了,接下來我給大家介紹一下我的暑假生活吧!
暑假期間我報名了c++編程,為了在敲代碼時能夠既快又準(zhǔn)確敲出代碼來,我們的老師專門給我們下載了一個打字軟件——金山打字通。我每天都在練習(xí)打字,最高平均每分能打100個字。
暑假里當(dāng)然不可缺少讀書的時間,即使在忙也要擠出時間來讀書,書籍是全人類的營養(yǎng)品。暑假期間我讀了《非洲民間故事》、《狼圖騰》、《滿分書》、《世界名人與讀書》,使我受益匪淺。
暑假期間當(dāng)然也不可以缺少鍛煉,沒有一個好體質(zhì)是不行的。每天早晨我和爸爸來到廣場,進行鍛煉。打羽毛球可以提高我們的耐力,打羽毛球需要動作靈活,注意力集中,反應(yīng)力要快,才能接住球,并打出去,手腳要配合,來鍛煉身體的`協(xié)調(diào)性。
暑假期間我寫了六篇日記,令我難以忘記的是要寫一篇觀察昆蟲的日記,我和爸爸一同觀察了蝗蟲、瓢蟲、蟬、蜻蜓,使我收獲不小。我還做了一張簡單介紹這些昆蟲的昆蟲記。
這就是我的暑假生活。你們覺得怎么樣?
生活的作文300字 篇3
它就像大海里的一葉小舟,當(dāng)記憶的浪花泛起,它又悄無聲息的涌入我的心田,那件事讓我記憶猶新。
二年級的一個暑假,媽媽爸爸帶我去了外婆家。經(jīng)過了一個小時的長途跋涉,總算到了外婆家。外婆家是一座有三層高的小樓。我一下車就忙著去找表哥表姐玩。我們都去了外婆的房間。我看見床頭邊有一個很老很老的花瓶。就問哥哥:“這花瓶哪里來的呀?”哥哥對我說:“這是外公留給外婆的,外婆十分寶貝它。”知道了這個花瓶由來之后。我便和哥哥姐姐玩起了捉迷藏。我當(dāng)時手一揮,不小心打碎了花瓶。媽媽和外婆聽到響聲之后急忙趕了過來。
外婆看見花瓶碎了,頓時火冒三丈:“誰干的?”我不慌不忙的指著哥哥,說:“是他打碎的!蓖馄啪土R起哥哥來,媽媽怎么也勸不住。
第二天晚上回到家里,我覺得心里十分過意不去,便去向媽媽認(rèn)錯。我把事情的經(jīng)過一五一十地向媽媽說清楚了。媽媽語重心長地對我說:“孩子,你知道錯就好,媽媽希望有一個誠實的好孩子,你現(xiàn)在去寫一封信,明天我給你寄到外婆那里去!甭犃藡寢尩.話,我便安心地入睡了。這讓我想起了高爾基說的:走真正誠實的生活道路,必定會有一個問心無愧的歸宿。
生活的作文300字 篇4
我的萎靡狀態(tài)開始時,第一個察覺的是父母。
當(dāng)我在自己的房間里佯裝乖巧的學(xué)習(xí),實質(zhì)卻上網(wǎng)玩玩游戲或者搖頭晃腦的唱著流行樂不務(wù)正業(yè),房門外的母親心知肚明。母親為我端來一杯熱騰騰的茶,掩藏了自己愀然不悅的神情。坐在我的床頭示意我放下假模假樣拿起的.書。慈愛的與我促膝長談:人生并非一襲華美的袍,它只是一匹白布,如何剪裁如何繡出華美,全憑自己。
那杯熱茶蒸騰出的熱氣使得整個屋子霧靄彌漫,氤氳霧氣中仿佛看不清母親惝恍的面龐,母親關(guān)門而出,徒留我木訥的坐在椅子上若有所思。
老師的愛
當(dāng)我在逃課兩天重返教室的時候。一切都是那么親切,我無法把自己置身世外。數(shù)學(xué)老師把我叫到辦公室里,占用自己的休息時間來為我補落下的課程;英語老師拿著我的成績單告訴我實事的嚴(yán)峻;化學(xué)老師會替我畫重點,把厚厚一摞參考書塞給我。書本沉甸甸的厚實感使得自己愧疚不已,本以為麻木的心掉進了鹽堿地,依舊會隱隱作痛。
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