實(shí)用的佩服作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的佩服作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

佩服作文300字 篇1

　　我的舅舅是一名雪地摩托選手，很帥，臉也很大，他就是我最佩服的人。

　　我最佩服的人是舅舅，因?yàn)槲业木司撕苷\(chéng)實(shí)。有一天舅舅騎著雪地摩托拉了一個(gè)客人。騎的過程中，那個(gè)人的手機(jī)掉到了深雪里。到了目的`地那個(gè)客人才發(fā)現(xiàn)手機(jī)掉了。，他的手機(jī)很好，要是別人找到，一定把手機(jī)留下。舅舅說今晚我去找找，找到了聯(lián)系你。可是我的舅舅一晚上沒睡覺，都在找那個(gè)手機(jī)，第二天早上他找到了手機(jī)，是蘋果手機(jī)，他送到公安局，讓警察聯(lián)系那個(gè)人。警察叔叔說你是一個(gè)拾金不昧的人!這就是我最佩服的舅舅。

　　我的舅舅，還有一件事，他在億龍上班，億龍有一個(gè)地方是沖浪，那個(gè)沖浪池很大，浪也很大，有一個(gè)人，他說我不怕，我要上最前面去，結(jié)果浪突然來了，把那個(gè)人沖到了前面，億龍最前面有一個(gè)小沖浪，那個(gè)東西特別粘，給粘上了，我的舅舅跳下水，把他給救了。

　　我最佩服的人是舅舅，他那么勇敢，誠(chéng)實(shí)。我要向他學(xué)習(xí)!

佩服作文300字 篇2

　　我家大門前對(duì)面有一個(gè)垃圾車，那里偶爾會(huì)有一些乞丐來揀揀破爛兒，我就是在這里認(rèn)識(shí)了她——那是我剛搬完家的時(shí)候......

　　那是個(gè)秋天，那天早上的天氣格外的涼爽，空氣是那樣清新，太陽(yáng)高的出奇。我手里提著一些看過的書和小時(shí)候的課本正在往垃圾車走。我突然看到一個(gè)披頭散發(fā)、衣衫襤褸的小姑娘正在從垃圾車?yán)锓�著什么。我愣住了，看她那身打扮我情不自禁的想著：她為什么不上學(xué)？她的家人呢？她是怎么出來?yè)炱茽�兒的......

　　正當(dāng)我想著想著，突然發(fā)出一聲巨響——垃圾車外到處都是塑料瓶和紙片等等垃圾。小姑娘狼狽的.站了起來，可她卻沒有撿起那些可以賣錢的東西。這更讓我感到奇怪了。過了一會(huì)兒，小姑娘翻著翻著突然停了下來——她翻到了一本書。她把書裝在麻袋里接著翻，好像翻不到書就不走了似的。最后到中午了，她可能再也翻不到書了，所以她走了。

　　我被眼前的一幕驚呆了，她雖然沒有條件上學(xué)，可她是那樣的求知若渴。我有這么好的條件來上學(xué)，可我卻想吧眼前的知識(shí)丟掉！唉，我真佩服她如此好學(xué)，如果她可以上學(xué)的話應(yīng)該早就是三好學(xué)生了吧！

佩服作文300字 篇3

　　我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是李祥偉。

　　李祥偉很愛幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽。我哪一道題不會(huì)，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會(huì)了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的.成績(jī)。

　　李祥偉也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫完了作業(yè)，去找李祥偉玩。到了她家門口，我敲了敲門，說：“李祥偉，開門��！”過了一會(huì)兒，我見沒反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒人搭理。我以為沒有人，就想走�？墒沁@時(shí)，李祥偉問：“你是誰(shuí)呀？”我說：“我是你的好朋友艾址微�！崩钕閭グ验T打開，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視。看了一會(huì)兒，我說：“我們玩吧�！崩钕閭フf：“你等一會(huì)兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完�！蔽液軣o聊，就說：“我們先玩吧�！崩钕閭フf：“不行，我得看完書再玩�！蔽衣犃�，只好等。等了一會(huì)兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。

　　李祥偉就是這樣一個(gè)既愛幫助人又愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！

佩服作文300字 篇4

　　她出口成章；她文采飛揚(yáng)；她猶如夜空中的星辰生輝；她的身影光芒四射，她就是我佩服的人。

　　死氣沉覺的教室摻雜一聲聲嘆息，一個(gè)個(gè)無奈。同學(xué)們苦惱地想著一個(gè)讓人頭疼的作文，沒有一點(diǎn)頭緒的我望著身旁的人。有的緊閉雙眼，好像在尋找靈感的源泉；有的用手敲打著腦門，想要腦袋開竅；有的.咬著筆桿兒，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……我掃視了一個(gè)人，不由得把目光停留在了她身上，把昂著雙眉，嘴角微微上仰，大大的眼睛透露著智慧的光芒，一副胸有成竹的樣子。

　　“刷刷刷”她一刻也沒停息地寫著，不一會(huì)兒就大功告成，她雙手捧起作文通，讀了起來，讀著讀著，她緊鎖著眉頭，若有所思的想了起來。又“刷刷”地寫了起來。

　　“鈴”上課鈴打響了，她朗誦首：我躺在高山之巔，夢(mèng)想著那洶涌澎湃的大海。我記那抹水天一色的藍(lán)，記得那……如此的文采如此的優(yōu)美，如此的動(dòng)人心弦……這怎能不讓人佩服呢？

　　她就是我佩服的人——?jiǎng)⒙��?/p>

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