唱歌的作文300字4篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的唱歌的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

唱歌的作文300字 篇1

　　小青蛙從小就想當一名歌唱家，他常常想：“我怎樣才能實現(xiàn)自己的愿望呢?”

　　每天天蒙蒙亮，他就起來練習(xí)唱歌，在池塘里“呱呱呱”唱個不停!他的好朋友夜鶯和小鯉魚聽到了，就問他：你每天這么辛苦，想干什么呢?”小青蛙說：“我想當一名歌唱家，也像小夜鶯一樣，能過上臺表演，你們說我的愿望能實現(xiàn)嗎?”夜鶯聽了，沒忍住撲哧一聲笑出了聲：“你永遠也當不成歌唱家，你自己聽聽你唱的歌，誰要聽啊!”小鯉魚也附和道：“你想當歌唱家可能還得等上一百年吧，別再做夢了，干些你能做的事情吧!”

　　小青蛙聽了夜鶯和小鯉魚的話，并沒有氣餒，其他動物還在睡懶覺的時候，它就早早地起來練習(xí)唱歌了;好朋友們一起做游戲的時候，他自己一個人站在荷葉這個大歌臺上獨唱�？墒且婚_始練習(xí)的'時候，只要他一張嘴唱歌，大家就捂著耳朵四處逃散，漸漸的，只要他一唱歌，停在他身邊聽他唱歌的人慢慢多起來了。

　　日子一天天過去了，小青蛙長大了，它參加了動物王國歌唱大賽，結(jié)果在歌唱大賽中脫穎而出，它竟然贏得了冠軍，它的愿望終于實現(xiàn)了。

唱歌的作文300字 篇2

　　我叫馮雅琪，今年九歲了，身高1.38米，在延煉子校讀三年級。

　　我長著一雙單鳳眼，小小的鼻子下邊有一張櫻桃小嘴，說起話來可甜了。我最驕傲的就是我有一頭烏黑的自來卷。小時候大家都說我是洋娃娃呢！我性格開朗，也有很多的愛好，畫畫、跳舞、唱歌其中我最喜歡的就是唱歌。

　　記得有一次爸爸給我教一首新歌，可是我練了好幾遍都不會唱，我真有點想放棄了。爸爸好像看出了我的心事，鼓勵我說：“學(xué)唱歌要慢慢來，你一定會唱好每一首歌的�！痹诎职值哪托闹笇�(dǎo)下，我終于學(xué)會了這首歌。以后每次想放棄的時候，我就會想起爸爸鼓勵我的話。就這樣我唱歌的.基礎(chǔ)越來越棒，有時候遇到喜歡的歌曲，我就會不斷地堅持練習(xí)，甚至忘記了吃飯�！肮Ψ虿回撚行娜恕焙髞砦疫�代表學(xué)校參加卡拉OK大賽，在比賽中取得了優(yōu)異的成績。

　　這就是我，愛唱歌的我，你們喜歡這樣的我嗎?

唱歌的作文300字 篇3

　　“啦啦啦啦啦，我想大聲唱，我想不停唱，我想一直唱，我想唱，唱得響亮，那就是我的夢想......”可能在某年某月某日你在家里已經(jīng)聽見這聲音，這聲音其實就是我在唱歌！

　　唱歌是一件好事，可以陶冶情操嘛，可。我就是太愛唱歌了，我一唱歌，爸爸媽媽就提醒鄰居把門窗關(guān)好，再穿上大棉襖，然后我就開始，使勁的唱，有力的.唱，在我自我感覺很好的情況下停止了歌聲。我一睜開眼睛，讓我嚇一跳，我家的玻璃被震破了，門被沖到了10。9999米之外，鄰居家也一片狼藉，我跑下樓，一看，一棵最粗壯的大榕樹被折成了兩半。天哪，我只不過唱了收歌，也不至于這樣吧！

　　還有一次，我在海邊唱著歌，突然“轟”的一聲，只見海水向一面墻似的凸了出來，然后就洪水泛濫，真是一唱不可收拾。（我向那里的市民們說聲：“對不起。”了）

　　唉，我真想哪天我一唱歌世界就變的美好起來，但是不管怎么樣，我就是愛唱歌�！袄怖怖怖怖�.......”我有開始唱歌了，大家要注意不要被嚇倒哦！

唱歌的作文300字 篇4

　　我所在的校園是一個充滿音樂氛圍的殿堂，在那里毫不缺少音樂。

　　在學(xué)校里隨處可見在低聲吟唱的學(xué)生。每天的課前一支歌和子午書簡廣播站無不在刺激著我們的音樂細胞。對于現(xiàn)在的我們，不管是會唱還是不會唱都能找到自己喜愛的音樂。再也不會出現(xiàn)七八十年代的不會唱，不敢唱了。

　　在每年舉行的“校園十佳歌手”中就能找到不少頗具音樂天賦的好嗓子。不論是英文歌，還是日語歌他們都能輕松駕馭，因為歌聲是語言最好的展現(xiàn)。

　　對于動聽的旋律每個人都具有一雙善于聆聽的耳朵。不知不覺的哼唱，歌聲就已附著在身上，所等的不過就是一個可以展現(xiàn)的舞臺。各種聯(lián)歡會上、表演課上從來都不缺少動人的歌頌。不僅是流行音樂受到極度的`追捧，經(jīng)典老歌也是同樣地懸音繞梁。

　　對于學(xué)生而言，不少心理學(xué)家曾做過實驗，在聽者緩慢動人的歌曲時工作的效率是平時的幾倍。在考場上放《愛麗絲鋼琴曲》，考試成績也會比平時高出不少。這些難道還說明不了音樂與校園早已融為一體了嗎？

　　這個世界丑陋的東西太多，只有音樂之聲才能純粹的過濾人的心靈。音樂便是我們學(xué)習(xí)路上最好的林蔭，時刻激發(fā)著我們的潛能。

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