實(shí)用的幽默的作文300字(合集4篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的幽默的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

幽默的作文300字 篇1

　　每當(dāng)張老師上課時(shí)，總能引導(dǎo)我們哈哈大笑，因?yàn)樗�是那么的幽默，風(fēng)趣。

　　我們的作文張老師，有一頭大約一厘米長的頭發(fā)，一對濃黑的眉毛，高挺的的鼻梁上架了一幅黑色的眼鏡，小小的嘴巴，邊上都是短短的胡子，他的身材微胖，但有著一雙大長腿。他是一個(gè)近視眼，有七百多度，但在上課時(shí)，他總能看見在下面做小動作的同學(xué)。

　　張老師他很幽默，說起話來很流暢，很少讀錯(cuò)字，因?yàn)樗�除了是一個(gè)作文老師，還是一個(gè)很有名氣的婚禮主持人。記得有一次，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在玩玩具，張老師看見了，很優(yōu)雅地將玩具奪了過來，邊上課邊在大家面前玩了起來，那時(shí)，同學(xué)們的注意力都被張老師吸引住了，邊看還邊笑，笑得前仰后俯。只有那個(gè)同學(xué)，滿臉通紅，可是又忍不住偷偷笑了一下，仿佛是另一個(gè)同學(xué)的.玩具被拿走了。張老師還很喜歡跟黃渲諾‘對陣！’吵得不亦樂乎，我們也被他們逗得哈哈大笑，可黃渲諾總是被那張老師可惡的積分而敗下陣來，仿佛積分就是他的命根子。

　　這就是我們的作文張老師，我喜歡他的和藹可親，喜歡他的自吹自捧，更喜歡他的幽默搞笑。

幽默的作文300字 篇2

　　這個(gè)學(xué)期，我參加了一個(gè)外教老師的英語班。每到那個(gè)時(shí)候，我總會早早地來到教室，等著老師來上課，因?yàn)槲沂�分喜愛這位幽默的外教老師。

　　她長著一頭棕黃的短發(fā)，高挺的鼻子，一雙大眼睛，高挑的身材，語言十分幽默。有時(shí)候，我們經(jīng)常“中英文結(jié)合”說話，老師就會說：“Ｄｏｎ’ｔ ｓｐｅａｋ中文！”逗得我們捧腹大笑。因?yàn)樗�不僅表情豐富，還把“中文”說成了“中問”！她對我們十分友好，就像我們的.老朋友。我最喜歡她的教學(xué)方式，通過許多好玩的游戲來學(xué)習(xí)單詞、句子。有一次，教師發(fā)給我們一張紙和一篇打亂了順序的文章，讓我們剪下來配上小插圖，編成一個(gè)故事。我們動作快的，就可以得到一個(gè)Ｈａｐｐｙ ｆａｃｅ，所以我們積極開動腦筋，踴躍舉手回答問題。老師還經(jīng)常把我們分成兩組，默寫單詞，看哪一組默得又對又快。我們一聽口令，就快步走到黑板前，飛速寫下單詞，黑板上常常留下我們龍飛鳳舞的字跡。這時(shí)，老師故作生氣地說：“Ｗｈａｔ’ｓ ｔｈｉｓ？”我們便哈哈大笑，老師也跟我們一起樂。

　　這就是我的外教老師，幽默又可愛的外教老師。

幽默的作文300字 篇3

　　我的爸爸是一名公務(wù)員。他不但愛運(yùn)動，而且還是一位“幽默大師”哦!

　　有一次，我的語文測驗(yàn)成績很不理想，可是老師卻要我把試卷拿回家叫家長簽字。我心里暗暗想：“完了!完了!回去肯定會被爸爸狠狠地打一頓了�！�

　　回到家里，爸爸看到我神色慌張。迎上來問：“怎么啦?”我搖搖頭，爸爸好像看出了我的心思，說“是不是考試考砸了?”我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，并從書包里掏出那張?jiān)嚲斫o爸爸看，我以為爸爸要舉手打我一頓，但是結(jié)果和我想的恰恰相反。爸爸慢條斯理地對我說：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!從前，有一個(gè)小朋友，他也是在一次語文測驗(yàn)中考砸了。他對爸爸說：“爸爸，您是個(gè)大書法家，那您能不能閉上眼睛在一張紙上寫出你的'名字?”他的爸爸一聽就樂了，說：“兒子，看我的�！彼�拿起筆，閉著眼睛在他兒子的試卷寫上了他的大名�！甭犕辏�我就情不自禁地哈哈大笑起來。

　　接著，爸爸和顏悅色地對我說：“這次考不好，我不怪你，希望下次你能考好來，如果還是考得不理想的話，就用這種方法叫媽媽幫簽字，好嗎?”話音剛落，他就在我的試卷上簽字。這時(shí)，我心里的這塊大石頭總算落地了。

　　這就是我的老爸。我非常愛他。

幽默的作文300字 篇4

　　我們的數(shù)學(xué)老師易老師，有著一頭干凈利索的短發(fā)，臉上總是帶著笑容，十分的和藹可親，平易近人，而且易老師十分幽默。

　　記得有一次易老師來上課，同學(xué)們都沒精神，慢慢地站了起來，拖拖拉拉的說：“老師好�！币桌蠋煼堑珱]有生氣，反而笑得一臉燦爛，說：“我看我教的不是八九歲的小孩子，而是一群八九十歲的老年人。腿腳太不利索了�，F(xiàn)在我們再來一遍�！蓖瑢W(xué)們聽后不禁笑出了聲，但還是嚴(yán)肅的又來了一遍上課儀式。易老師看后十分滿意，便開始了講課。

　　可是過了一會兒，有一些同學(xué)的懶病又犯了，開始不認(rèn)真聽課，各做各的，易老師發(fā)現(xiàn)了。我們都以為他會發(fā)脾氣，沒想到他的'臉上又出現(xiàn)了笑容。說：“各位老總啊，你們也要認(rèn)真啊，秘書只有幾個(gè)了，有點(diǎn)不夠用哦�！闭f完同學(xué)們都哄堂大笑，有的同學(xué)笑得前仰后翻停不下來，不過同學(xué)們也聽出了易老師話中的意思，認(rèn)真聽起課來。

　　易老師又提出了幾個(gè)問題，但都沒有人回答，易老師又笑得一臉燦爛，說道：“各位老總，就讓我這個(gè)小秘書來幫你們回答吧�！比缓笠桌蠋煴汩_始了自問自答模式，還說這是設(shè)問的活學(xué)活用。

　　易老師的幽默，不僅讓課堂上多了歡笑，還讓我們從中明白了道理。易老師可真是我心目中的好老師啊。

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