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關(guān)于歌的作文300字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的歌的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
歌的作文300字 篇1
前幾日，一位朋友向我推薦《Scarborough Fair》這首歌，當(dāng)時(shí)的確沒有弄清楚這首歌的名字，就回答說沒聽過，之后在網(wǎng)上查到這首歌，聽了才知道音樂是如此熟悉，原來真的是早就聽過了，于是只好笑自己真的白癡了。
這位朋友如此推崇這首歌，是我始料未及的，這樣一首經(jīng)典老歌，總是在某個(gè)時(shí)候曾經(jīng)打動(dòng)過他的心，我想。
在我們每個(gè)人漫長的一生中，常常有一些東西感動(dòng)我們，并且影響著我們一生的信仰和情結(jié)，譬如一首歌、一本書、一個(gè)人，有些時(shí)候，你翻來復(fù)去地聽一首歌，直到自己淚流滿面；經(jīng)年不斷地喜愛一本書，千回百轉(zhuǎn)地思念一個(gè)人，恍然明白一切不過是自己不愿放棄曾經(jīng)的.感動(dòng)。
曾經(jīng)看過這樣一句話：“感情可以通過時(shí)間的積累不斷加深和改變，而愛情則不”。就象你愛上一首歌，仿佛一見鐘情，一瞬間就擊中你心中某個(gè)柔軟的地方，它感動(dòng)了你，你也希望用它來感動(dòng)別人，這是怎樣一種情感，讓你從此以后就有了患得患失的擔(dān)憂，割舍不了的痛苦。
常常在夜深人靜的時(shí)候獨(dú)自聽一首自己喜愛的歌，在微雨嘀嗒的清晨讀一本自己喜愛的書，在黃昏的寂寞中想念一個(gè)人，這其實(shí)都是一些幸福的事啊，哪怕你從此以后都不會(huì)有感動(dòng)。
歌的作文300字 篇2
“西邊的太陽快要落山了，鬼子的末日就要來到……”我每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，就會(huì)想起我童年時(shí)看的戰(zhàn)爭片——《鐵道游擊隊(duì)》。
記得《鐵道游擊隊(duì)》的主題曲就是這一首歌，它的名字叫《彈起我心愛的琵琶》。
每一次聽到它時(shí)我好像就在炮火連天的環(huán)境中，看劉洪這個(gè)名震江湖的大英雄拿著武器沖鋒陷陣。見識(shí)鼎鼎有名的女中豪杰芳林嫂的機(jī)智勇敢。這里面還有許多人物都讓我非常敬佩，因?yàn)榍拜厒儾慌聮侇^顱灑熱血，一往無前的英雄氣概值得我們佩服。他們的炮聲﹑槍聲﹑喊殺聲震耳欲聾，震動(dòng)了整個(gè)山谷。
這首歌高昂激越，催人奮進(jìn)，尤其是開頭幾句：“爬上飛快的火車像騎上奔馳的駿馬；車站的鐵道線上是我們殺敵的好戰(zhàn)場�！迸渖线@奮進(jìn)的音樂，讓人身臨其境，不能自拔。
“西邊的太陽快要落山了，微山湖上靜悄悄，彈起我心愛的`土琵琶，唱起那動(dòng)人的歌謠……”我每當(dāng)聽起這首再熟悉不過的音樂時(shí)，就暗自發(fā)誓——要好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效我那偉大的祖國！
歌的作文300字 篇3
“陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這是我最愛聽的歌《陽光總在風(fēng)雨后》的歌詞。為什么我愛聽呢？因?yàn)檫@首歌給我?guī)砹藛⑹尽?/p>
記得有一次，我在書上看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)，說是將一個(gè)杯子裝滿水，把一張厚紙蓋在杯口，然后快速地將杯子倒轉(zhuǎn)，再松開手，不但杯口上的紙不會(huì)掉下來，連水也不會(huì)流下來。看了實(shí)驗(yàn)說明，我興致勃勃地按照上面的'方法做了。沒想到，不但紙掉了下來，而且杯子里的水也讓我和地板“洗澡”了。我本想放棄，轉(zhuǎn)念一想：我怎么能就這么放棄了呢？不是有一首歌叫《陽光總在風(fēng)雨后》嗎？我再試一遍！于是，我開始重做一遍，每一步都特別注意，小心翼翼地做。終于，紙沒有掉，水也沒有流，我成功了！
其實(shí)，在生活中，我們經(jīng)常失敗，但是有些人，在哪里跌倒就在哪里站起來，一次次地嘗試，一次次地失敗，他們始終沒有放棄，終于等來了彩虹。而另一些人，一旦失敗，便對(duì)此失去了信心，再也不碰它。終日生活在風(fēng)雨之下。正如那么一句話：沒有所謂的失敗，除非你放棄。
所以，請(qǐng)務(wù)必、務(wù)必、務(wù)必記住一句話：風(fēng)雨之后，必有彩虹。
歌的作文300字 篇4
我，一個(gè)十一歲的小男孩，想擁有自己笨拙的筆，為自己的老師獻(xiàn)上一首深情的頌歌。
那是一個(gè)菊花飄香的日子，您面帶微笑走進(jìn)我們的課堂。您繪聲繪色的給我們講李白、杜甫、白居易等詩人的詩。您那一句句樸實(shí)的語言，點(diǎn)燃了我們的文學(xué)夢。
為了教我們寫好作文，您耐心的指導(dǎo)我們寫日記、做摘錄，促使我們?cè)谧魑牡纳闹懈斓某砷L。
終于有一天，同學(xué)們的習(xí)作像雨花一樣飛落您的案頭，您高興得心花怒放。
然而，您并沒有在成功中陶醉為了教我們寫出高品位的作文，您開始有計(jì)劃的給我們講作文。您開始用想甘露一樣的肺腑之言，滋潤我們的心田。
您不僅教我們寫作文，而且十分關(guān)注同學(xué)們的`身體健康。
一次，你看到我頭痛，就走過來向我問道：“天鑫，你是不是不舒服？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。您二話沒說，就把我?guī)タ床�。回到學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)您的衣服薄如輕紗，我真的像對(duì)你說：“老師您冷嗎？”
有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說，老師像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲�？晌艺f老師是父母，精心培養(yǎng)著自己的女兒。
老師��！我要為你獻(xiàn)上一首贊美的歌。
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