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[通用]描寫比賽的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的描寫比賽的作文300字4篇,歡迎大家分享。
描寫比賽的作文300字 篇1
今天下午,我們班進(jìn)行了朗誦比賽。我朗誦的是《春雨》,我的全程是這樣的:“大家好!我是5號陳嘉曦,今天我為大家朗誦《春雨》滴答滴答,下小雨了。種子說:下吧下吧,我要發(fā)芽。梨樹說:下吧下吧,我要開花。麥苗說:下吧下吧,我要長大孩子說:下吧下吧,我要種瓜。滴答滴答,下小雨了。謝謝大家!”我覺得我讀的聲情并茂、身臨其境、活靈活現(xiàn),等等等等。我贏了!我嬴在哪里?我嬴在敢上臺的勇氣!我愛朗讀!我愛朗誦!
給我印象最深的兩人是田恒宇和方旖佳。田恒宇朗誦的`是大語文書上的《春媽媽的三個小姑娘》。他做的動作簡單、利索,看起來感覺很輕松。方旖佳朗誦的是課外閱讀里面的《雨后》。她朗誦的很有滋味,如:嫩綠的樹梢閃著金光,廣場上成了一片海洋!水里赤腳的孩子,快樂的像神仙一樣。等等。我喜歡朗誦!希望大家也都喜歡起朗誦來!
描寫比賽的作文300字 篇2
“彭——”槍聲響起,運(yùn)動員們拔腿跑起,隨著他們飛奔而過的那一陣急剎的風(fēng),把剛飄到半空中的幾片落葉,直勢沖了上去。
凌亂的頭發(fā),稍微帶點(diǎn)皺皺的衣服,還有那一滴滴“辛勤”的汗水——那便是運(yùn)動員們的“瘋狂”表現(xiàn),他們,一步一步的跑著,眉頭欲然緊皺,嘴巴一撇,顯得有點(diǎn)吃力。
“加油!加油!”賽場周邊的'觀眾,不,是給運(yùn)動員們打氣的加油者們!一聲聲賣力的吶喊聲,都映入了運(yùn)動員們的耳中,都使他們有了一種重大的責(zé)任感——他們不能辜負(fù)那些支持他們的人的期望。也不能辜負(fù)這些天的辛勤努力。
風(fēng),屬于他們的風(fēng),一陣陣的掃過,夾著幾分草兒的香氣。哈!高傲的草兒向他們低下了頭。
堅持,讓我們看到的是希望,是勝利,是突破。他們在堅持中鑄就成功!
描寫比賽的作文300字 篇3
就在今天早上,我在短短的時間里,碰上了一件大好事。
事情是這樣的,在昨天朗誦比賽的時候,我是倒數(shù)第一個輪到,在前面人朗誦的時候,我看著她(他)們的表情、動作、神態(tài)、音亮、感情都很好,心里好緊張,生怕朗誦不好。更讓我擔(dān)心的是,竟然有兩個人和我朗誦的題目一樣,我的'心情變得更加緊張了。
就在倒數(shù)第三個人時候就特別緊張,竟然忘記,這個人背完了我就要準(zhǔn)備。過了一會兒,我才記起,快速默默地在后面背誦,不久就輪到倒數(shù)第二個人,我就要準(zhǔn)備了。我站在旁邊,我的心砰砰砰地跳起來。不久,輪到我了,我都忘記要放音樂了,還急急忙忙去放,背誦好后,我以為自己朗誦的不好。
今天早上大課間的時候,王老師大聲說:“請以下同學(xué)來領(lǐng)獎,三(3)班蔡躍迅,三(1)班陳雨茗......”報到蔡躍迅,他是我的同學(xué),全班歡呼雀躍,我也替他感到高興。我想想應(yīng)該沒有我吧?可沒想到,報到最后一個的時候,我屏息聽,三(3)班陳雯韶!居然有我的名字!我高興極了!
原來我朗誦得還不錯嗎,我一時都不敢相信!我來到前面,面向大家,領(lǐng)了一個展翅章。
描寫比賽的作文300字 篇4
前幾天,趣味運(yùn)動會的拔河比賽開始了。[點(diǎn)評](開頭不太妥當(dāng),可以改成“前幾天,學(xué)校舉行了趣味運(yùn)動會。其中,拔河比賽最為精彩。”)
首先,第一局我們和三班比。同學(xué)們左右交叉都作好了準(zhǔn)備。吱!體育老師吹響了哨子,“一 二、一 二、一 二 ”,同學(xué)們看起來都很用力。終于我們班贏了,我的心情非常激動,同學(xué)們也一樣。[點(diǎn)評](這一段可以再加入一些細(xì)致地描寫,如可以寫比賽中同學(xué)們的神態(tài)、 動作或是觀眾們的反應(yīng)等等。)
第二局,我們班可能有些驕傲了,輸給了三班。我們跟三班的`最后大戰(zhàn)開始了,我們充滿了信心,眼看就要贏了,但是葉晴川同學(xué)覺得繩子有點(diǎn)扎手,一時沒用力就輸了回去,因?yàn)樗俏覀儼嗟拇罅κ俊點(diǎn)評]第二局和第三局的敘述都有些簡單。
二班和三班開始了比賽,他們看起來都非常用力,但二班高個子同學(xué)多,很輕易就勝了三班。最后我們和三班爭第二,決戰(zhàn)開始,我使出了全部的力,但繩子好似被他們遙控了一樣向那邊飛去……
雖然我們輸了,但用盡全力就是最棒的!
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