[推薦]成長(zhǎng)作文300字

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)作文300字 篇1

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)！讀書可以讓我們獲得更多的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)，讓我們懂得做人處事的道理。

　　書——這位良師益友每天都與我形影相隨。我讀書的類型很多，有故事書，科普書，童話書……讀書不但可以給我?guī)��?lái)了精神上的需求，而且對(duì)我的實(shí)際生活也產(chǎn)生了很大的影響。

　　寒假期間，我讀了《給男生一點(diǎn)顏色》這本書，這本書主要講在一座校園里，有許多男生欺負(fù)女生，女生再也受不了被男生欺辱的滋味，就打算給男生一點(diǎn)顏色瞧瞧！讀了這本書，我不禁反省自己平時(shí)的'表現(xiàn)：我也曾經(jīng)像書中的男生那樣，捉弄女同學(xué)�，F(xiàn)在，我知道，作為一名男生，應(yīng)該展現(xiàn)自己男子漢的大度，用自己的優(yōu)勢(shì)去幫助女同學(xué)。

　　讀書，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，讓我們健康成長(zhǎng)，讓好書伴隨我們的一生吧！

成長(zhǎng)作文300字 篇2

　　小時(shí)候,每天晚上依靠在奶奶的聲旁,奶聲奶氣地?cái)?shù)著夜空一閃一閃的星星。我總會(huì)問(wèn)奶奶:“奶奶，我長(zhǎng)大了嗎?”而奶奶也總會(huì)輕聲說(shuō)：“該長(zhǎng)大的時(shí)候，就會(huì)長(zhǎng)大。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　如今，在歲月的不斷淘洗下，我才發(fā)現(xiàn)自己漸漸長(zhǎng)大了。淚水、笑聲伴我走過(guò)童年。天上的'星星月亮也鼓勵(lì)我度過(guò)困難，走出童年。而親愛(ài)的父母，卻四處為女兒奔波。重病的奶奶也整天躺在病床上。在度過(guò)無(wú)數(shù)的晚上，我都會(huì)仰望天空，看著星星一閃一閃，就會(huì)想起奶奶的微笑。今日的我已不是昔日那個(gè)充斥童真的小女孩。我沒(méi)有時(shí)間再奶聲奶氣地?cái)?shù)星星，因?yàn)椴晃也恢�道明天等待我的�?huì)是什么。我也不會(huì)再問(wèn)奶奶那一個(gè)問(wèn)題了，因?yàn)槲抑�道，我的幻想正在�?shí)現(xiàn)。

　　然而，我明白了世上是沒(méi)有永恒的道理。就猶如流星劃破天空，那剎那的輝煌轉(zhuǎn)瞬即逝。

　　如今，有困難自己會(huì)解決。如今，有理想自己會(huì)去追求。如今……

　　原來(lái)，我已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大了。

成長(zhǎng)作文300字 篇3

　　書籍是人類文明漫長(zhǎng)的果實(shí)，書籍是世界的營(yíng)養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長(zhǎng)的必需品。

　　當(dāng)我還小的時(shí)候，我的.媽媽晚上經(jīng)常坐在床邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個(gè)美麗、有趣的故事，讓我進(jìn)入一個(gè)甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一天，我的父親也給我買了一本漫畫書，里面有許多生動(dòng)和精彩的圖片。上面有一個(gè)有趣的故事，爸爸看著那精致的圖畫，慢慢地給我講故事，我可以仔細(xì)地聽(tīng)！

　　去幼兒園，每天我都可以和很多小伙伴一起玩，一起玩。沒(méi)想到在課堂上，老師講的童話比爸爸媽媽講的更生動(dòng)、有趣。老師還給了我各種各樣的書看夠了，我很高興。從那以后，老師教我要有禮貌，文明，我經(jīng)�？吹脚笥押陀H戚會(huì)打招呼。

　　上小學(xué)，從幼兒園到一年級(jí)。我變得更快樂(lè)了，新老師，新同學(xué)，還有新書。一本書一本書讓我的知識(shí)越來(lái)越多，隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我的書柜里已經(jīng)擺滿了又薄又厚的書。

　　想上初中了，上了初中又代表長(zhǎng)大了些。雖然我有很多變化，但不能隨著我的書的增長(zhǎng)而改變。書還陪伴著我，讓我的視野一天天成長(zhǎng)，也讓我慢慢離不開(kāi)它。

　　是啊，書籍伴我成長(zhǎng)，它伴隨著我成長(zhǎng)，知識(shí)的階梯一層一層的，讓我們讀書吧，做它的好朋友！

成長(zhǎng)作文300字 篇4

　　成長(zhǎng)的過(guò)程像是一片沙灘，在沙灘上有許多貝殼，我拾起了個(gè)最美的貝殼，它就是一個(gè)成長(zhǎng)故事。

　　一年級(jí)的寒假，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書法興趣班。當(dāng)我第一次去上課時(shí)，心里有點(diǎn)緊張，心想老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅啊？當(dāng)我走進(jìn)教室，這個(gè)念頭一下子打消了，因?yàn)樵谖颐媲暗氖且晃缓吞@可親的男老師，他說(shuō)：“是新同學(xué)吧，找個(gè)位子坐下來(lái)吧!”

　　開(kāi)始上課了，先練橫、豎，還有握筆姿勢(shì)，這握筆姿勢(shì)對(duì)于那時(shí)的.我來(lái)說(shuō)真難啊!好多次我差點(diǎn)急哭了，但我想起了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話，又忍住了，繼續(xù)練著。

　　終于練完了姿勢(shì)，要寫筆畫了。老師讓我們先自己描，那時(shí)我還不懂怎么頓筆，只好先畫了一條線，再在兩頭點(diǎn)兩下。老師看見(jiàn)了，笑道：“不是這么寫的，看，應(yīng)該這樣。”說(shuō)完，拿起筆，在紙上寫了一筆，瞬間那毛筆在他手上仿佛有了生命，橫就像有了生氣，鮮活起來(lái)。

　　上完了一堂課，回家作業(yè)是描寫五張紙，寫一張紙�；氐郊�，我認(rèn)真地寫了起來(lái)，寫完后覺(jué)得不錯(cuò)，到了下一次課，老師也表?yè)P(yáng)了我，這讓我更加自信，下定決心，好好練字!

　　成長(zhǎng)就像一列火車，它一直在前進(jìn)，你總會(huì)看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。

成長(zhǎng)作文300字 篇5

　　在忙碌中成長(zhǎng)

　　我們學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，看似兩點(diǎn)一線，看似枯燥無(wú)味，看似忙忙碌碌，其實(shí)，我們的生活雖說(shuō)是忙碌的，但是也是快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冊(cè)谄渲谐砷L(zhǎng)著。

　　深夜，萬(wàn)籟俱寂，偶爾聞聽(tīng)一些蟲(chóng)鳥(niǎo)殘聲，孤寂的心更增幾分凄涼�？~緲的空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月時(shí)兒被絲絲云兒遮住。此時(shí)夜闌人靜，而我卻睡意全無(wú)，是呀，我能睡著嗎？

　　早晨，我們總是要比太陽(yáng)起來(lái)的要早一點(diǎn)，就拿起床來(lái)說(shuō)吧，初冬的早晨，我們常常是下了很大的決心，才會(huì)慢慢的、極不情愿的從那溫暖的被窩中鉆出來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這樣的起床方式，往往造成的`結(jié)果就是：上學(xué)遲到，于是，第二天，起床的決心就會(huì)更大一些，可還是去晚了，漸漸的，起床的決心就一天天的大了起來(lái)，直到最后，我們能夠做到自覺(jué)主動(dòng)的起床，不再會(huì)遲到了。其實(shí)，這也是一種成長(zhǎng)的過(guò)程，我們從懶惰，到勤勞，克服了懶惰，我們長(zhǎng)大了，這就是成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)作文300字 篇6

　　成長(zhǎng)路上，假使你偶然發(fā)現(xiàn)了一條快捷的道路，那條路上也是不滿了荊棘——也許這是一條比普通的道路更艱辛的一條“捷徑”。

　　世界上沒(méi)有天才，有的也只是比普通人努力萬(wàn)倍的人。不經(jīng)歷浪濤無(wú)情的吹打，帆船也只是一塊朽木；不曾經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨冷酷的磨練，雄鷹也只是空有一副無(wú)能的翅膀；未能“品嘗”烈火的烘烤，鋼鐵也只能困于頑石。如果想依靠捷徑來(lái)定奪成功，那一切將竭成空，只有在磨練與考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在能增強(qiáng)才干。

　　使鋼鐵堅(jiān)固于頑石的，只有錘的打擊，而并非空氣的環(huán)繞。只有在烈火與捶打中磨練，鋼鐵在能成為一塊穩(wěn)固于頑石的材料。在磨練與敲擊的同時(shí)，如果鋼鐵依戀于捷徑，就無(wú)法成為一顆“寶石”。

　　“揠苗助長(zhǎng)”這個(gè)語(yǔ)言告訴了我們一個(gè)哲理：任何事物都有他發(fā)展的`正常規(guī)律，我們不應(yīng)該打破這個(gè)規(guī)律，去找那些事理上不存在的規(guī)律，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上捷徑只是一個(gè)人們?yōu)榱顺晒Χ�抱有的一個(gè)幻想

　　當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們遵守的自然規(guī)律也是不可打破的，否則：

　　違背的，是自然生長(zhǎng)的規(guī)律；

　　扼殺的，是自然生長(zhǎng)的意義。

　　如果我們一味的追求捷徑，到最后絕對(duì)是一事無(wú)成。所以，我們不應(yīng)該期待捷徑，踏實(shí)走每一步才是重點(diǎn)！

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