實(shí)用的猴子作文300字（合集4篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的猴子作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

猴子作文300字 篇1

　　今天，老師說(shuō)帶著同學(xué)們一起去看猴子。老師問(wèn)：“你們知道為什么要去嗎？”沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道。老師就說(shuō)：“因?yàn)榻衲晔呛锬��！庇械耐瑢W(xué)非常高興，有的同學(xué)不高興。高興的都是屬猴的。

　　老師帶我們乘上公交車，我們就出發(fā)了。到了那里，老師就帶我們一起去看猴子。哇！這里的草真綠��！這里的花真紅�。±蠋熥屴D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。同學(xué)們一看，是好大的一只。有人說(shuō)是美猴王，有人說(shuō)是孫悟空。老師說(shuō)：“你們還是慢慢地看猴子吧！”

　　小紅問(wèn)小剛：“那只最小的猴子在干什么？”小剛回答：“好像它在盯著你看。”小紅說(shuō)：“是么？”老師說(shuō)：“你們看，那只可愛(ài)的.小猴在蕩秋千。”有的還在假山上跳舞，還有的在吃著蘋果往下看我們呢！還有很多……小明問(wèn)我：“你喜歡哪一只小猴子��？”我說(shuō)：“喜歡那只蕩秋千的。小明，你喜歡哪一只猴子�。俊�

猴子作文300字 篇2

　　一偷電線賊沒(méi)有用任何攀爬的工具正在電線桿上偷剪電線。爬得并不是很高，所有有點(diǎn)難剪。當(dāng)時(shí)很晚，月色正濃。很晚睡的琪琳正在看電視，看到最觸目人心的時(shí)候突然就停電了，家里黑漆漆的一片，心里很惱火。正好月色濃郁，就朝窗前走去。猝然間發(fā)現(xiàn)有人在電線桿上偷剪電線，很憤怒地拿起電話撥打110報(bào)警。卻發(fā)現(xiàn)電話縣也被剪斷了。心里有了拿把刀去砍他的沖動(dòng)。無(wú)奈之下想出了個(gè)機(jī)靈的`點(diǎn)子。琪琳抬起家里的梯子往他那跑，見(jiàn)他要去另一條電線桿時(shí)，琪琳沖了過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“兄弟，梯子借給你，并幫你把風(fēng)，到時(shí)候分點(diǎn)利息給我就行了�！蓖惦娋�的覺(jué)得很有核算，就答應(yīng)了琪琳。

　　梯子不是很長(zhǎng)，只是站著比較好，琪琳就向他喊：“梯子夠讓你爬到最上面，你爬到最上面剪比較容易，別當(dāng)心，下面有我呢�！蓖惦娰\聽(tīng)信其言爬到電線竿的頂端。琪琳立即把梯子臺(tái)回家去。然后朝街坊鄰居們大喊：“我捕到一只飛天猴子，大家快來(lái)看呀�！甭�(tīng)到有什么飛天猴子，大家都從被窩里飄出來(lái)看。偷電賊還沒(méi)醒過(guò)來(lái)已被重重包圍住了。

　　一小孩驚訝的感嘆：“飛天猴子？”

猴子作文300字 篇3

　　8月15日是中秋節(jié)，小猴在家里吃月餅吃得很開(kāi)心。忽然，它心里想：“我是不是應(yīng)該做些有趣的'事情呢？哦，對(duì)了，還有很多動(dòng)物沒(méi)有吃過(guò)月餅?zāi)�！”小猴用飛一般的速度沖進(jìn)房間，查了一下電腦，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方名叫“石區(qū)”，那里干燥，沒(méi)水喝，有些動(dòng)物還無(wú)家可歸，在傷心地哭呢！小猴子想：“我就請(qǐng)這些動(dòng)物吧，它們實(shí)在太可憐了，可我怎么聯(lián)系它們呢？”小猴在下面發(fā)現(xiàn)了聯(lián)系電話：11697。小猴拿起電話，打給了石區(qū)，想讓動(dòng)物們快點(diǎn)來(lái)。等了很久很久，它們終于來(lái)了。小猴并沒(méi)有生氣，而是溫柔地對(duì)它們說(shuō)：“你們終于來(lái)了，肯定累了，來(lái)，吃點(diǎn)水果吧！”在小猴家里，小動(dòng)物們吃了一頓飽飯，還吃了不少月餅。走的時(shí)候，小猴還給小動(dòng)物們帶十桶水、十箱水果回家。小動(dòng)物們微笑著說(shuō)：“你真夠朋友。”小猴摸摸自己的后腦勺，不好意思地說(shuō)：“沒(méi)有啦！”說(shuō)完，小猴說(shuō)：“再見(jiàn)，明天我們可以打電話聯(lián)系�！薄昂�，再見(jiàn)�！毙�動(dòng)物們說(shuō)。最后，小猴目送小動(dòng)物們回家了。

猴子作文300字 篇4

　　前不久，讓孩子們對(duì)這幅圖編故事。小猴去河對(duì)岸的學(xué)校上學(xué)要過(guò)獨(dú)木橋，猴爸爸要帶小猴去河對(duì)岸摘桃要過(guò)獨(dú)木橋，那他們?cè)趺催^(guò)橋呢？

　　孩子們特別積極，有的說(shuō)，把橋造寬點(diǎn)，這樣大家都能過(guò)了；有的說(shuō)，他們都去買個(gè)游泳圈來(lái)，從水里過(guò)去；有的說(shuō)，讓小猴和小兔分別坐在猴爸爸的兩個(gè)籮筐了，然后把籮筐對(duì)換，這樣他們就能到達(dá)自己的.目的地了。大部分同學(xué)說(shuō)，讓他們一個(gè)一個(gè)地過(guò)，這樣才比較安全，才不會(huì)掉到河里。最后，健說(shuō)，讓小兔先過(guò)，因?yàn)樾⊥靡�去上學(xué)，后過(guò)去的話會(huì)遲到，而小猴去摘桃，不趕時(shí)間。

　　他能說(shuō)出這樣的故事來(lái)，讓我非常欣慰，現(xiàn)在許多孩子都是以自我為中心，從來(lái)不考慮別人的感受，不會(huì)設(shè)身處地地為別人著想。為了他這個(gè)故事，我狠狠地表?yè)P(yáng)了他，給他貼了個(gè)大大的紅蘋果，班上其他同學(xué)都向他投去了羨慕的眼光，我仿佛看到了一顆種子掉進(jìn)了同學(xué)們中間，又仿佛聽(tīng)到了這顆種子破土而出的聲音，而這顆種子就是——關(guān)心別人，懂得謙讓。

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