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實(shí)用的滿意作文300字(精品)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的滿意作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
滿意作文300字 篇1
“快開(kāi)學(xué)了!應(yīng)該要買新文具了!”小明大聲說(shuō)著，便向媽媽要了錢。
小明在大街上走著走著，看見(jiàn)一家文具店的招牌“滿意在豐百”，小明便進(jìn)去了，剛進(jìn)門，服務(wù)員阿姨熱情地對(duì)小明說(shuō)：“歡迎光臨�！边M(jìn)去之后，小明發(fā)現(xiàn) 這里有好多他都想買的文具，小明心想：怪不得叫滿意在豐百，可媽媽只給了二十塊錢，只夠買一樣商品。小明在商店里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，挑來(lái)挑去。最后小明還是選擇了 “長(zhǎng)久牌”文具盒。小明對(duì)服務(wù)員阿姨說(shuō)：“阿姨，我要買‘長(zhǎng)久牌’文具盒�！狈⻊�(wù)員阿姨依然這么熱情地說(shuō)：“這里有三種款式，小朋友，你要買粉色、黃色還 是紅色?”小明想了像，說(shuō)：“我買粉色吧!”不一會(huì)兒，服務(wù)員阿姨就把粉色的.“長(zhǎng)久牌”文具盒拿來(lái)了，說(shuō)：“文具盒十七塊五毛，謝謝!”小明給了二十塊錢 給服務(wù)員阿姨。很快，服務(wù)員阿姨把找錢和文具盒遞給了小明，便說(shuō)了聲：“歡迎再次光臨!”
小明走在回家的路上，看著自己新買的文具盒，心想：哇!太漂亮了!去學(xué)校同學(xué)們一定會(huì)羨慕的!
滿意作文300字 篇2
這個(gè)星期六我們學(xué)校組織了兵乓球比賽，我和信云淙，趙柏寒三個(gè)人代表我們?nèi)昙?jí)一班去參加比賽，因?yàn)檫@是我第一次參加比賽，所以心里有些激動(dòng)，有些期待，有些緊張，還有些害怕。
比賽是在國(guó)韻乒乓球俱樂(lè)部舉行的，采取的是3局2勝的辦法。比賽開(kāi)始了。一班對(duì)戰(zhàn)四班，信云淙先上場(chǎng)。信云淙很輕松的2比0打敗了對(duì)方，我和趙柏寒一起為他喝彩。第二局是我和四班的`一個(gè)女生，我也很輕松的打敗了對(duì)方，我贏了，信云淙和趙柏寒說(shuō)：“綿羊獲勝耶�！蔽覀冇趾腿啻颍覀�?cè)僖淮屋p松的獲勝了。心里那個(gè)高興。那個(gè)美！，最后和二班，乒乒乓乓，我們又一次二比零，完勝。我們高興的跳起來(lái)。
最后裁判宣布成績(jī)，三年級(jí)四個(gè)班，我們一班第一。今天我們?nèi)齻�(gè)終于可以為我們班爭(zhēng)光了。這真是一件令我滿意的事。
滿意作文300字 篇3
小明一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)�！芭尽钡囊宦暎詣�(dòng)筆壞了。小明拿著幾元錢來(lái)到了豐百超市，豐百超市上面掛著“滿意在豐百”的廣告語(yǔ)。
小明一進(jìn)門，一位漂亮的阿姨就迎了上來(lái)，笑著問(wèn)：“小朋友，想買些什么?”
“我我我……要要……”小明很少與別人講話，這下一開(kāi)口，就急得手忙腳亂。
“小朋友，你別急，慢慢說(shuō)�！卑⒁陶f(shuō)話很親切。
“我我要……一一……支自……動(dòng)動(dòng)……筆筆�！毙∶鬟呎f(shuō)邊指。
“小朋友，我們這兒自動(dòng)筆的品種比較多，你要哪一種?”
“我我……要要要……”小明一急，話就更說(shuō)不清楚了。阿姨看到小明憋得滿臉通紅，干脆走出柜臺(tái)，來(lái)到小明跟前，拉著他的.手說(shuō)：“小朋友，不要急，你進(jìn)來(lái)自己選�！毙∶鞲吲d地點(diǎn)了一下頭，跟阿姨走進(jìn)了柜臺(tái)。小明看看這這支，看看那支，每一支都很漂亮，一時(shí)拿不定主意。阿姨拿起一支帶有小猴圖案的自動(dòng)筆，說(shuō)：“小朋友，這種筆比較適合低年級(jí)同學(xué)用，你看，換筆芯多方便�！�
小明付完錢，高興地走出了這個(gè)不起眼的小店，回頭一看，“滿意在豐百”這幾個(gè)字閃著金子般的光。
滿意作文300字 篇4
“你的字，像雞爪抓出來(lái)的，一點(diǎn)都不像人寫(xiě)的，龍飛鳳舞的�！� 爸爸大聲地罵道。
我的字，在整體來(lái)看比較亂，但你一個(gè)字一個(gè)字地看，會(huì)很好。老師曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，在作業(yè)當(dāng)中，不用寫(xiě)書(shū)法字，要寫(xiě)方塊的`整潔的字，這樣我的書(shū)寫(xiě)才會(huì)有所改變。
可是我沒(méi)聽(tīng)進(jìn)腦子里，每一次考試都扣了卷面分。
來(lái)到家里，我拿出一張干凈而又沒(méi)寫(xiě)過(guò)的試卷，拿出了筆，坐在椅子上，認(rèn)認(rèn)真真專心致志地寫(xiě)。我寫(xiě)前心想：老師說(shuō)的方法好不好用，我就試了一下，把字都寫(xiě)得工整，再專心致志的寫(xiě)實(shí)，有人在叫我，我都當(dāng)做沒(méi)聽(tīng)到，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)我的試卷。
最后一個(gè)字，也絕不馬虎，“啊——��！我寫(xiě)完了！”我心里歡喜著，伸了個(gè)懶腰，手指活動(dòng)了一下，眼睛輕輕閉上了兩分鐘，睜開(kāi)眼睛，拿起我的試卷，看了一看，心里感到一種舒服。
那一刻才知道，老師講的每一件事都是在幫助我，所以，老師說(shuō)的真的太對(duì)了。
我再次拿起那張書(shū)寫(xiě)工整、干凈的試卷，又一次在心里默默歡喜。
后來(lái)，我每一次書(shū)寫(xiě)都寫(xiě)那樣的字，考試再也沒(méi)扣卷面分。
老師看了，對(duì)我笑了笑說(shuō)：“成功必然有歡喜，不經(jīng)風(fēng)雨怎么會(huì)有彩虹呢！”
這兩句話，永刻在我心里，那時(shí)也才知道，書(shū)寫(xiě)對(duì)我多重要�。�
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