（精選）陪伴作文300字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的陪伴作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴作文300字 篇1

　　陪伴，可以是和你共同面對(duì)困難，可以是與你并肩作戰(zhàn)，可以是默默地伴你而行，可以是在成長(zhǎng)路上對(duì)你的關(guān)心和關(guān)愛。

　　她陪伴了我多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)三百六十五天，多少個(gè)閏年平年？這些已經(jīng)記不清了，唯一記得非常清楚的就是，從我還在她肚子里時(shí)，她就已經(jīng)在陪伴著我，就已經(jīng)對(duì)我關(guān)心了，到現(xiàn)在，她關(guān)愛我勝過了她自己。而她，就是帶給我生命的母親。

　　母親的陪伴，在我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瑣碎的小事和大事中。而她那無微不至的關(guān)愛，有時(shí)我似乎都很少注意過。

　　而她的關(guān)愛，就發(fā)生在昨天，我的右手放在桌子上，然后手往后移，接著只聽見“啪”的一聲。Oh my god！媽媽那瓶最喜歡的化妝品掉在地上后就碎了，大大小小的玻璃旁邊有著保護(hù)皮膚用的有點(diǎn)油的`液體。

　　反正遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，倒不如去坦白事實(shí)。跟媽媽解釋后，才知道那一小瓶化妝品幾百元。但媽媽沒有生氣，她還是從容了我，并且還給了我一些好東西。

　　這就是母親的愛，因?yàn)橛辛怂�，母親在陪伴我的每一個(gè)時(shí)刻，我才會(huì)感到母親對(duì)自己多么好。

　　母親陪我度過了漫長(zhǎng)的時(shí)間，她的陪伴，不僅僅是默默的與我在成長(zhǎng)道路上相伴而行，與我共同面對(duì)困難，而里面還包含了讓人深深感動(dòng)的關(guān)愛。

陪伴作文300字 篇2

親愛的婷：

　　你好！

　　在我們四個(gè)中，你算最最棒棒噠的一個(gè)吧，人緣好，成績(jī)又好。我非常羨慕你呢，但我知道，每一次好成績(jī)背后是你勤奮的.學(xué)習(xí)，你的成果都是用汗水澆灌出來的。在我印象中，你什么都好，但卻沒有理想，你什么都喜歡就等于你什么都不喜歡，你沒有偶像。也沒有信仰。但是，你有突然有了偶像：姚貝娜，當(dāng)我知道時(shí)，我是多么高興，因?yàn)槟憬K于能感受到擁有自己喜歡的事物的那份悸動(dòng)了。曾經(jīng)，我也是嫉妒你的：為什么你什么都比我好？這種心情也許每個(gè)人在小時(shí)候都會(huì)有的吧，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己是多么幼稚，原來是我不夠努力。在未來，希望我們能成為互幫互助的小伙伴，一起跑向成功的終點(diǎn)，當(dāng)然，如果我半路摔倒了也請(qǐng)拉我一把。

　　在此鬼鬼祝你

　　成績(jī)優(yōu)異！吃好睡好！

　　你的基友：陌泠

　　20xx-6-22

陪伴作文300字 篇3

　　那是一個(gè)有月亮卻凄冷的夜晚，至今記憶猶新。外面凄冷的風(fēng)好像千萬個(gè)惡魔在嘶吼，黑暗斜織著天空。一絲淡淡的月光透過薄薄的窗紗灑在我的書桌上，聽著院內(nèi)那尖銳刺耳的狗叫，心中的愁緒久久難以平復(fù)哎！還有好多功課沒做呢，又將是一個(gè)奮筆疾書之夜。

　　我孤身一人坐在書桌前，攤開書本、作業(yè)本，開啟了艱辛的刷題模式。過了一會(huì)兒，客廳里的燈熄了，整個(gè)房間安靜得可怕，但我還在努力地開著夜車。

　　不知過了多久，我的頭腦運(yùn)轉(zhuǎn)已經(jīng)趕不上思維負(fù)荷，我開始變得疲憊不堪，寫的字也是歪歪斜斜，一個(gè)個(gè)像極了雞子扒的腳印，看起來真讓人難受。突然一只溫柔的'手拍了我一下，我驚詫地回頭看，原來是媽媽端了一杯冒著熱氣的蜂蜜水，我笑了笑接過杯子放在桌上。我以為媽媽會(huì)立刻走開，沒想到媽媽在床邊坐了下來，良久，親切地說：兒子，你一定要好好學(xué)習(xí)，我會(huì)陪你的，加油！我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又開始寫作業(yè)，但我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)了。

　　媽媽對(duì)我的陪伴和鼓勵(lì)是對(duì)我最大的支持，是我學(xué)習(xí)動(dòng)力的最大源泉。

陪伴作文300字 篇4

　　周日下午，我和媽媽去了蕭山博物館聽銀河小學(xué)的朱老師關(guān)于“閱讀，最好的陪伴”的講座。

　　一進(jìn)博物館我最先看到的`是簽到處的兩位老師，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)看到了很多座位，已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們做在那里了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來。

　　講座開始了，朱老師走了進(jìn)來，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個(gè)有趣的話題，她在一所學(xué)校發(fā)現(xiàn)了那里的學(xué)生可以在作文本上畫畫，她就問那里的老師：“為什么學(xué)生們?cè)诒咀由袭嫯嫞俊蹦抢锏睦蠋熣f：“為什么不能畫？”后來朱老師回來對(duì)她的學(xué)生說：“從今天開始你們可以在本子上畫畫�！�

　　我最喜歡朱老師講的關(guān)于《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個(gè)叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以后從很傷心到開心的經(jīng)過。還講到了有一個(gè)叫貝爾的小朋友把這個(gè)故事畫下來了。

　　聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時(shí)間不夠只看了一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來參觀。

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