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難忘的我作文300字【經(jīng)典6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的難忘的我作文300字6篇，歡迎大家分享。
難忘的我作文300字 篇1
從小到大，教過(guò)我的老師有很多，有的隨著記憶的流逝已經(jīng)淡忘了，可有一位老師卻很難忘記，他就是我上五年級(jí)時(shí)，教我數(shù)學(xué)的王老師。
他高高的個(gè)子，身材不胖不瘦，最好看的要數(shù)他的眼睛了：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，又黑又亮的眼珠，就像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石。
王老師上課很有趣，經(jīng)常在課堂上帶領(lǐng)我們做一些數(shù)學(xué)小游戲。在游戲中，我們邊學(xué)邊玩，輕松快樂(lè)中學(xué)會(huì)了知識(shí)。
有一次，我們學(xué)習(xí)“方向與路線”，我們總是找不出最近的路線。他就帶我們做游戲，首先找出五位同學(xué)站在座位上，正好圍成一個(gè)正方形，中間還有一個(gè)點(diǎn)，然后再讓同學(xué)到講臺(tái)上，按老師的要求找人：怎樣找最近，怎樣最遠(yuǎn)。結(jié)果，同學(xué)的興趣很高，在找人的游戲中很快掌握了“方向與路線”的內(nèi)容。
我們喜歡上王老師的.數(shù)學(xué)課。課下，王老師會(huì)像小孩子一樣和我們一起玩耍。
王老師還是一位公正的老師，他從來(lái)不會(huì)偏向?qū)W習(xí)好的或是當(dāng)班干部的同學(xué)。無(wú)論哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)，都會(huì)受到應(yīng)有的“懲罰”。
清風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月。我升入了初一，王老師早已不再教我，可他有趣的課，他和我們玩耍的情景……卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中。
彭偉同學(xué)代表全校師生感謝您對(duì)我們的付出，感謝你的辛勤勞動(dòng)！
難忘的我作文300字 篇2
誰(shuí)都有朋友，我也不例外。
大大的眼睛，小小的鼻子，中等的身材，她寬容不計(jì)較事的心使她更美麗。有件事，我到現(xiàn)在也忘不了。
那天，我們上美術(shù)課，老師說(shuō)過(guò)上課沒(méi)帶書(shū)要罰站的，我往書(shū)包里翻啊翻，糟了，書(shū)沒(méi)帶！我可不想罰站。這時(shí)老師走進(jìn)教室，一來(lái)就檢查有沒(méi)有帶書(shū)，我驚慌失措，我看到她正在系紅領(lǐng)巾，我看著老師一步步走來(lái)，我急了，我便順手將她的書(shū)拿走。老師來(lái)了，問(wèn)：“你的.書(shū)呢？”她瞧了瞧我桌上的書(shū)，我知道她已經(jīng)知道我桌上的書(shū)是她的，我又急了。生怕她說(shuō)出事情�！袄蠋�，我忘記帶了！”我呆了，為什么她不說(shuō)事情呢？“站到下面去，你是好同學(xué)啊，怎么會(huì)沒(méi)帶書(shū)呢？”她下去了�？晌胰匀徊幻靼�，為什么她不說(shuō)呢？為什么她會(huì)笑著站在下面，這個(gè)疑問(wèn)在我腦海里怎么也解不開(kāi)。“叮零零”下課了！我走到她面前把書(shū)還給她，羞愧地說(shuō)：“謝謝！你為什么不說(shuō)實(shí)話(huà)？”“因?yàn)槲覀兪桥笥�，走，跳橡皮筋”“好！�?/p>
我永遠(yuǎn)忘不了她，我為我一個(gè)這樣的朋友而自豪。
難忘的我作文300字 篇3
中秋節(jié)吃月餅是必須的。
記得去年為了迎接中秋節(jié)，我家提前好幾天就去興南市場(chǎng)，買(mǎi)了兩桶胡麻油，一些葡萄干兒、瓜子仁兒、花生仁兒、紅糖等準(zhǔn)備做月餅。
回來(lái)后，我們把月餅餡兒拌好，面和好。媽媽負(fù)責(zé)給面團(tuán)里包餡兒，奶奶用模子給月餅印花兒，爸爸負(fù)責(zé)燒月餅。我和弟弟負(fù)責(zé)把烤好的月餅擺在紙箱里。我一邊擺放月餅，一邊小聲嘀咕：“去雙合成店買(mǎi)倆月餅就行了，偏在家里做，太累了�！边@話(huà)被家人聽(tīng)到了，他們說(shuō)，買(mǎi)雙合成月餅自然便捷，但過(guò)節(jié)得有過(guò)節(jié)的樣子，中秋節(jié)自家打月餅，雖然過(guò)程繁瑣，但那才有過(guò)節(jié)的儀式感和節(jié)日的氛圍。
忙乎了一天，月餅做好了。我看著月餅箱上滲出的深色胡麻油，聞著從月餅箱縫隙里散發(fā)的`香味，口水就汩汩地咽著。
于是我天天看著滿(mǎn)箱的月餅，等啊等，盼啊盼，終于盼來(lái)了中秋節(jié)。
中秋節(jié)晚上，我們?nèi)覉F(tuán)聚在院里，一邊品嘗著月餅，一邊賞著皓月，不時(shí)說(shuō)著閑話(huà)兒。不經(jīng)意間望了望四周，月色如銀，撒滿(mǎn)整個(gè)小院。
難忘的我作文300字 篇4
要說(shuō)我最難忘的老師，就是在一年級(jí)教過(guò)我的語(yǔ)文老師李老師了。
她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，她還有一張櫻桃似的小嘴，十分漂亮。他還很溫柔，從來(lái)不吵我們，還時(shí)不時(shí)的`給我們發(fā)禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。
有一次上課，李老師問(wèn)了我一個(gè)關(guān)于昨天上課講的哪個(gè)重點(diǎn)跟哪個(gè)人物有關(guān)的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)一驚，心里想：這一道我不會(huì)啊，怎么辦？如果說(shuō)錯(cuò)了，害怕老師說(shuō)；如果不說(shuō)，怕同學(xué)笑話(huà)。這時(shí)，李老師仿佛知道了我的心思。說(shuō)：“宜萱，怎么了？是不是不會(huì)��！沒(méi)事兒，把你知道的說(shuō)出來(lái)就可以了”。我忐忑不安地說(shuō)了答案。老師卻表?yè)P(yáng)了我，我心里十分高興，并開(kāi)始喜歡上她的課了。
從這件事以后，我上課發(fā)言不再害怕，而是上課多舉手，跟老師的思路走。
老師是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。在成長(zhǎng)的歷程中，如果沒(méi)有老師的教導(dǎo)，我就沒(méi)有現(xiàn)在的成績(jī)；如果沒(méi)有老師的教誨，我就沒(méi)有今天。如果有時(shí)間，我一定要對(duì)李老師說(shuō)：“謝謝你，老師！”
難忘的我作文300字 篇5
20xx年11月3號(hào)，那天是個(gè)陽(yáng)光明媚、潔白無(wú)暇的日子。
叮、叮、叮！下課了，我和同學(xué)（舒欣）去買(mǎi)零食。看到詹雨歡在用木棒把小坡上挖一些能用腳踩的坑，我們就問(wèn)她：“你在干什呀？挖這么多坑！”“我擔(dān)心在玩的小孩摔下去，所以……”詹雨歡說(shuō)。“所以你就挖坑，不想讓小孩摔下去，對(duì)嗎？”詹雨歡說(shuō)：“很對(duì)”我和舒欣覺(jué)得這是一個(gè)很光榮的`事情，就陪她一起做。
就在千鈞一發(fā)之時(shí)（快挖完時(shí)），一個(gè)小男孩在小坡的邊緣叫人；另外一個(gè)小男孩剛好撞到那個(gè)小男孩；就把他給推下去了，我們趕緊把他送去老師辦公室進(jìn)行治療；然后開(kāi)車(chē)送往醫(yī)院包扎。
為了表?yè)P(yáng)我和詹雨歡助人為樂(lè)的精神，老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)金、發(fā)了獎(jiǎng)狀；經(jīng)過(guò)這件事情的親身體會(huì)，那時(shí)我就覺(jué)得，其實(shí)并不是要?jiǎng)e人給自己做一些事情我才會(huì)開(kāi)心；如果自己為別人做一些事情的話(huà)自己會(huì)更開(kāi)心。我很欣慰！
那天是我這一生中最難忘的事情……
難忘的我作文300字 篇6
前幾天，我姥爺來(lái)了，因?yàn)槲覀円b修新家，所以請(qǐng)姥爺來(lái)幫忙。我姥爺年紀(jì)大了，經(jīng)常轉(zhuǎn)向，說(shuō)個(gè)話(huà)也聽(tīng)不清，得大聲。以前我和我媽媽都不接他，（從我家到新家好遠(yuǎn)呢），今天我媽怕他再轉(zhuǎn)向，就帶著我去接他。到了半路上，媽媽讓我在這里等姥爺，等到了就喊姥爺，媽媽去那條路上看看去。
我一個(gè)人站在路邊上，腦子里不時(shí)浮現(xiàn)會(huì)不會(huì)有偷小孩的抓我，我還只有8歲，怎么辦啊，我越想越害怕。一群群人從我面前走過(guò)，嚇?biāo)懒�，看�?jiàn)周?chē)闹由腺N著尋人啟事，一個(gè)4歲的'小男孩被偷了。啊，把我的魂兒都嚇出來(lái)了。
就在這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫?huì)不會(huì)有抓小孩的�。俊�。媽媽笑著說(shuō)：“怎么會(huì)�！薄澳憧茨菍と藛⑹隆�。我指著說(shuō)。媽媽笑著說(shuō)：“傻瓜，這是別的市里丟的，貼到咱這兒了。”“哦”。嚇?biāo)懒恕Ｌ擉@一場(chǎng)。
姥爺來(lái)了，我攙扶著姥爺滿(mǎn)滿(mǎn)地挪動(dòng)著腳步，我只能隱隱約約看到，他的臉上掛著笑容。
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