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自由的作文300字

時間:2023-12-28 18:14:16 作文 我要投稿
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自由的作文300字【精華】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的自由的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自由的作文300字【精華】

自由的作文300字 篇1

  自由是人人向往的東西,一個人要是被剝奪了自由,就像一只被關(guān)在籠里的鳥。

  鄰居家養(yǎng)了一只畫眉鳥,每天把它掛在陽臺上。它不愁吃不愁住,天天吃的都是精飼料,住的是精致美觀的籠子里更顯示出自己的英俊、美麗。主人會和它“聊天”,對它寵愛有加。畫眉鳥生活在這樣的環(huán)境之中,吃著這樣的食物,曬著太陽很悠閑。

  但是,畫眉鳥不能飛上天空,俯瞰大地,心情不好時也沒有傾訴的對向。它日日夜夜想念著父母,卻不能與它們見面……因為鳥兒被剝奪了自由。

  記得有一次,我看見它望著外面別的鳥在自由地飛翔。它們雖然比不上它的條件,但它們有自由。這時,鳥兒們飛到了籠子周圍,“喳喳地叫著”仿佛在 說:“你真可憐,畫眉鳥……”

  今天,我去府山玩,看見鄰居帶著他的`畫眉鳥,把鳥籠子掛在樹上,旁邊還掛著許多鳥籠,鳥兒們都唧唧喳喳地叫著,好像在談著心?吹进B兒在籠里蹦蹦跳跳,很開心,我的心情也舒暢了很多。

  鳥兒們在樹林呼吸著新鮮空氣,傾聽著每一片樹葉的沙沙聲,仿佛回到了大自然中……

  我也向往自由!

自由的作文300字 篇2

  老天對于誰來說都不公平,就如天枰一樣總有一頭是會傾斜下去的,而使它水平的可能性卻莫可企及,新一代的兒童們仿佛如那被困在牢籠里的金絲雀,外表華麗美艷,吸引眼球。但人們卻忽略了至關(guān)重要的一點,關(guān)著金絲雀的籠子。

  馴養(yǎng)金絲雀的主人把它成天關(guān)在籠子里,只顧著給金絲雀飽食暖衣,可誰又去關(guān)懷那金絲雀們渴望自由的心呢?有些人認(rèn)為金絲雀是指對孩子放縱過度,使孩子恃寵而驕的父母們,也許是父母們對孩子那種殷切的關(guān)心,希望孩子們能快樂的成長,而卻在不知不覺中把孩子教的頑劣不堪。我多么羨慕天空中翱翔的麻雀,麻雀雖然弱小,雖然壽命很短。

  雖然父母不能一生陪伴在麻雀的身邊,但它――麻雀,卻能無憂無慮,自由自在的在天空中翱翔,仿佛天空是他們的,大地也是他們的`,那種放飛身心的感覺讓我多么羨慕,我時常想像我擁有著一雙強(qiáng)健有力的翅膀,到那時我就會張開屬于我自己的翅膀,翱翔在屬于我自己的天空,眺望著屬于我自己的藍(lán)天,俯視著屬于我自己的一片田地,讓我的翅尖輕輕撫摸那清澈的湖水,讓我的腳尖輕輕感受著大地的柔軟,讓我置身于那片屬于我自己的世界!

自由的作文300字 篇3

  我們現(xiàn)在的小朋友好像都一樣,小小的肩膀背著沉重的大書包,每天都有寫不完的作業(yè),背不完的書,還要面對媽媽無休止的嘮叨:“上課認(rèn)真聽講,回來好好寫作業(yè),千萬不要看電視上網(wǎng)!”真像唐僧的緊箍咒一樣。唉!什么時候才是盡頭?我都想像小鳥一樣可以在空中自由自在的飛翔啊!于是,我的心中產(chǎn)生了一個美好的愿望:給所有的'小朋友們設(shè)立一個自由節(jié)。

  在這個自由節(jié)里面。我們可以想做什么就做什么,想干什么就干什么,想玩什么就玩什么,完全可以自由的支配自己的時間。 在這天,早上我要睡到自然醒,然后根據(jù)自己的喜好選擇愛吃的早點,接著我要邀請我最要好的朋友一起去看洛克王國大電影。中午,我就和朋友一起去游樂場玩。哇!游樂場里人頭攢動,熱鬧非凡。小朋友們有的在玩過山車,有的在玩海盜船,小一點的小朋友就玩沒刺激的旋轉(zhuǎn)木馬、滑滑梯……歡笑聲,尖叫聲,真像一個歡樂的大海洋。我們玩得可開心了,直到我們筋疲力竭才回家。 小朋友們,你們覺得這個自由節(jié)快樂嗎?快樂加入我們的自由節(jié)吧!

自由的作文300字 篇4

  我時?吹焦珗@的樹上,掛著很多鳥籠,鳥籠里有各種各樣的鳥兒。鳥兒的邊上圍坐著養(yǎng)鳥的人,他們在談?wù)撝P(guān)于鳥兒的事情。

  一天,我看到一只頭上長著一縷黃色羽毛,身上卻長著綠色羽毛的小鳥,因為好奇,我湊近的看了看它,這只鳥兒并沒有因為我的靠近,而感到緊張,它靜靜地仰望著藍(lán)天,我在想,它在看什么呢?順著鳥兒的眼神,我看到了,藍(lán)天上有幾只在嬉戲的小鳥,我心想,這只黃頭羽毛的'鳥兒,一定在想,要是自己也能自由自在的在藍(lán)天上和小伙伴一起飛翔,玩耍,那該有有多好!我為這只鳥兒感到悲傷,感到同情,為什么我們?nèi)祟愐运降恼J(rèn)為,愛鳥,就是把鳥兒關(guān)進(jìn)鳥籠,給它們足夠的食物和水,隨時拿來供自己欣賞,這就是愛鳥嗎?看著它那無助的眼神,我真想對那些養(yǎng)鳥的人說:“如果你們真的愛鳥,請讓它們回歸大自然吧!它們也需要屬于它們自己的朋友,它們更需要它們自己家人的關(guān)心,鳥兒也是大自然的一部分。”

  朋友們,如果我們愛護(hù)大自然,我們愛護(hù)鳥兒,請不要讓鳥兒無聲的流淚,不要再用鳥籠緊緊地束縛住它們小巧的身軀,請給鳥兒一片屬于自己的天空吧!

自由的作文300字 篇5

  我家有一只烏龜,是爺爺奶奶從花園里捉來的。

  自從捉來后,它很少探出頭,除了進(jìn)食外。它總是吃了睡,睡了吃。養(yǎng)了一個星期后,它開始把頭伸向地面,一望就是很久。我怕它逃走,把它養(yǎng)在了一個邊沿很高的臉盆里。

  喂食時,我們總會把蝦放在一塊石頭上,讓它自己去吃。一次,它爬上那塊石頭,跳出了臉盆。因為落在地上發(fā)出了聲響,所以它沒逃成功。

  我們以為它孤單,便又放了一只烏龜進(jìn)去,并取出了石頭。一天,奶奶喂了烏龜后下起了大雨。雨停后,奶奶發(fā)現(xiàn)那只烏龜不見了!

  看來,它是從另一只烏龜?shù)谋成咸鋈サ摹N也唤耄弘y道有人當(dāng)寵物般飼養(yǎng)著,它還不樂意嗎?又有吃,又不用淋雨,還有個伴,比外面的'世界強(qiáng)多了!那只烏龜為什么還要逃走呢?……

  這時,奶奶說:“從小在野外長大的烏龜性子強(qiáng),渴望自由,不肯在人的飼養(yǎng)下生活。那些寵物龜都是生下來就和人生活在一起的,沒有嘗過自由的味道!

  望著臉盆里剩下的那只烏龜,我感到逃走的烏龜渴望自由的意志有多強(qiáng)!所有嘗過自由的動物何嘗不是這樣呢?自由真的很重要呀!

  但愿那出逃的烏龜?shù)玫阶杂珊,能生活得更好一點!

自由的作文300字 篇6

  靈靈是一個二年級的小學(xué)生。

  有一天,爸爸給他抓了一只小鳥并把它放在了一個籠子里。

  這只小鳥長得真好看!金黃的身體、紅紅的小嘴,真惹人愛!

  可是,這只小鳥卻什么都不要吃,一點水也不喝。這讓靈靈感到非常的奇怪。

  于是,靈靈就去問當(dāng)過老師的爺爺。他對爺爺說:爺爺,我們家的'那只小鳥什么都不要吃,水也不喝一口,這是怎么回事呢?

  爺爺?shù)皖^沉思了一會兒,說:因為它想家了,想自己的爸爸媽媽了!那我是不是應(yīng)該把它放了,讓它回家去呢?靈靈問到,你說對了,孩子爺爺深情地說。

  于是,靈靈連忙把鳥籠拿出來,往里面灑了一點小米。

  小鳥仿佛知道了什么,它低下頭,吃起小米來。

  小鳥吃飽了,靈靈剛一打開籠子,小鳥就飛了出來,它自由了。它一會在藍(lán)天飛翔,一會在草地上蹦跳最后,它飛上了樹枝高唱:靈靈真好!唱完,它慢慢地飛走了。

自由的作文300字 篇7

  那年,他們都只有十六歲。

  小言說,他要走了,離開這所學(xué)校,離開那個讓他厭惡的家。他想要自由,一個人的自由

  楊揚(yáng)推了推搭在鼻梁上的厚瓶底勸道:“好不容易被重點高中錄取,你要放棄嗎?前功盡棄不是你的個性---”楊揚(yáng)還想說些什么的`。只是,他知道小言的倔強(qiáng),沒人能動搖他出走的決心。

  楊揚(yáng)和小言從小一起長大,親如兄弟。他們的父母給他們兩個同樣苛刻的要求,可是卻磨煉出兩種迥然不同的性格。楊揚(yáng)平易沉穩(wěn),小言倔強(qiáng)浮躁。楊揚(yáng)輕而易舉地拿下了中考,而小言卻在父母的嚴(yán)厲監(jiān)督及教訓(xùn)下“挺過”了承載中考的那段日子。他們都是堅強(qiáng)的孩子。楊揚(yáng)收起他欲飛不能的翅膀嘴里念叨著:FIY!但是,小言說他要真正的飛翔,真正的自由!于是,他毅然決定朝著太陽升起的地方飛去,去尋找海一樣廣袤的自由。

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