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實(shí)用的認(rèn)真作文300字【精選】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的認(rèn)真作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
認(rèn)真作文300字 篇1
我的哥哥，今年17歲了，頭發(fā)烏黑烏黑的，臉是瓜子形，眼睛大大的，眼珠發(fā)亮�？墒撬难劬τ悬c(diǎn)遠(yuǎn)視，鼻梁有點(diǎn)高，他的牙齒長(zhǎng)的很好，一個(gè)洞也沒(méi)有，身高1米7左右。
他愛(ài)學(xué)習(xí)，不貪玩。一天，我把作業(yè)寫(xiě)完了，就跑到哥哥的.臥室去，一看，哥哥他早就把作業(yè)寫(xiě)完了，在看書(shū)了。不像我這樣作完作業(yè)就去玩，哥哥不但沒(méi)玩還邊看書(shū)邊把好詞好句摘抄下來(lái)。
我見(jiàn)哥哥雖然眼睛有毛病，都還專(zhuān)心致志的看書(shū)。而我五官端正，視力又好，都不認(rèn)真。我想：以后我把作業(yè)做完了，也像哥哥那樣看課外書(shū)，摘抄好詞好句。
我看了好一陣書(shū)，又抄了很多詞句，哥哥看了課外書(shū)又在讀英語(yǔ)，哥哥這種好學(xué)的精神讓我深深地被感動(dòng)。
我想我要向哥哥那樣勤奮好學(xué)，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了建設(shè)祖國(guó)。
認(rèn)真作文300字 篇2
在這個(gè)班上，排名第三名優(yōu)秀學(xué)生的我，好不容易才取得成功。全都是“它”幫助我的，“它”就是？？認(rèn)真。
以前，在幼兒園都是沒(méi)有作業(yè)做的，上到大班也是一樣，后來(lái)，我覺(jué)得作業(yè)做不做也沒(méi)有關(guān)系。就馬馬虎虎地做完了，即使那時(shí)字寫(xiě)得漂不漂亮、有沒(méi)有質(zhì)量都沒(méi)關(guān)系。到了上到一年級(jí)的時(shí)候，作業(yè)多了，馬虎的習(xí)慣擴(kuò)展得更大。一天，要測(cè)試，我考得80分，媽媽一看成績(jī)，怒火急沖上來(lái)，大罵我一頓，拿著作業(yè)本說(shuō)：“你不認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，就等于不用心去讀書(shū)、上學(xué)，作業(yè)質(zhì)量差就等于成績(jī)差，你要記住作業(yè)也是讀書(shū)之中的一份子�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我從馬虎之中醒了過(guò)來(lái)。
從此以后，我很認(rèn)真地把作業(yè)完成，并得到了老師的獎(jiǎng)勵(lì)。常拿到90分以上，當(dāng)遇到不懂的'時(shí)候就認(rèn)真想方法，想想上課時(shí)有沒(méi)有講過(guò)。到了期末考試，我用我認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待試卷，自然取得的分?jǐn)?shù)也就高了。而且分?jǐn)?shù)還在班上前幾名呢。
學(xué)習(xí)上每一個(gè)內(nèi)容、每一個(gè)練習(xí)和每一件事，我都用認(rèn)真的態(tài)度、認(rèn)真的思想和認(rèn)真的心來(lái)對(duì)待，這樣，才會(huì)取得令人仰慕的？？成功的階梯。
認(rèn)真作文300字 篇3
我的個(gè)子雖然很高，可是表現(xiàn)不好，作業(yè)不愛(ài)寫(xiě)，上課不聽(tīng)講還搞小動(dòng)作，不是和這個(gè)打就是和那個(gè)說(shuō)。老師剛開(kāi)始把我調(diào)到了最后一排座上，一個(gè)是因?yàn)槲覀�(gè)子高，另外看我很淘以免影響他人學(xué)習(xí)。
有一次，我愛(ài)回頭，可是一回頭后面沒(méi)人理我，于是我告訴老師，“老師，我不想在最后一個(gè)座了，能不能往前一點(diǎn)？”老師說(shuō)：“老師有個(gè)條件，就是必須按時(shí)完成作業(yè)、上課認(rèn)真聽(tīng)講遵守紀(jì)律�！蔽掖饝�(yīng)了，就讓我到倒數(shù)第二排的座上去了。沒(méi)想到老師，這么痛快就答應(yīng)了我。調(diào)座第二天第一節(jié)上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)百以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，我破例認(rèn)真思考了一個(gè)問(wèn)題，好像是怎么樣求出一個(gè)數(shù)比另一個(gè)多幾個(gè)，我搶著匯報(bào)：“把這個(gè)大的數(shù)減去那個(gè)小的數(shù)就求出多幾個(gè)了，因?yàn)檫@個(gè)大的數(shù)是由兩部分組成：一部分是大數(shù)和小的'數(shù)一樣多的部分，另一部分是大數(shù)比小的數(shù)多的部分。求多的部分就用大數(shù)減去其中它與小的數(shù)一樣多的部分�！�
老師閃著喜悅的光芒，溫柔地說(shuō)“你真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好學(xué)生，這個(gè)方法老師都沒(méi)有想到，謝謝你教給我們這個(gè)好方法�！边@是我第一次認(rèn)真聽(tīng)講，老師的話(huà)真動(dòng)聽(tīng)，真沒(méi)想到認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果真快樂(lè)。
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