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風(fēng)箏的作文300字4篇[精品]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的風(fēng)箏的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏的作文300字 篇1
又是春暖花開(kāi)的季節(jié),媽媽在我的要求下,帶我去姥爺家門(mén)前的空地上放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏嘍!一路上,我的心情既激動(dòng)又興奮。因?yàn),我喜歡風(fēng)箏迎風(fēng)起飛,在空中遨游的樣子。不一會(huì)兒,到了空地上,媽媽把風(fēng)箏和線(xiàn)遞給我。哼!我一定要讓風(fēng)箏飛得最高。我一手拿著線(xiàn),一手拿著風(fēng)箏。一邊快速地奔跑,一邊放風(fēng)箏線(xiàn)。咦!這風(fēng)箏怎么像喝醉酒了一樣?搖搖晃晃,搖搖晃晃一頭扎在地上。我不放棄,又來(lái)一次?墒牵秋L(fēng)箏像不聽(tīng)使喚似的往下墜,又摔了個(gè)大跟頭。就這樣,一連四五次,也沒(méi)飛起來(lái)。我很沮喪,坐在地上。呆呆地看著舅媽的風(fēng)箏越飛越高,她的.那只可愛(ài)的蜻蜓已經(jīng)飛到了云朵上了
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):孩子,光會(huì)奔跑,還不行。要注意放線(xiàn)的門(mén)道。來(lái),媽媽教你。媽媽讓我觀察風(fēng)的大小,注意風(fēng)箏起飛的平穩(wěn),還有奔跑時(shí)的快慢。媽媽說(shuō):風(fēng)力大,線(xiàn)要放得快些,讓風(fēng)箏乘風(fēng)而飛。沒(méi)有風(fēng)時(shí),線(xiàn)要收一收,讓風(fēng)箏平穩(wěn)。我按照媽媽說(shuō)的做。風(fēng)箏竟然慢慢地往上升了,不再向下扎了。啊!我的風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。瞧,她擺動(dòng)著五彩的身體,越飛越高我興奮地大叫:媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业娘L(fēng)箏飛起來(lái)了!媽媽甜甜地笑了。這次放風(fēng)箏活動(dòng)讓我明白了:做事情不光要努力,還要掌握方法技巧。
風(fēng)箏的作文300字 篇2
星期天,媽媽帶我參加天中晚報(bào)小記者組織的“放飛夢(mèng)想”活動(dòng)。
我們每人首先領(lǐng)到了一個(gè)風(fēng)箏,讓我們?cè)陲L(fēng)箏上涂鴉。我在風(fēng)箏上畫(huà)了一個(gè)大大的笑臉,又在下面畫(huà)了兩只蝴蝶。我想讓我的風(fēng)箏像蝴蝶一樣在空中飛翔。
畫(huà)完風(fēng)箏,我們來(lái)到一所中學(xué)的操場(chǎng)上放風(fēng)箏。開(kāi)始放風(fēng)箏了,我一只手舉起風(fēng)箏,另一只手拿著線(xiàn),飛快地向前跑。這時(shí),風(fēng)箏慢慢地升向天空,看著風(fēng)箏越飛越高,我很開(kāi)心。媽媽說(shuō):“風(fēng)箏線(xiàn)放多一點(diǎn)兒,風(fēng)箏會(huì)飛得更高!庇谑,我拉了拉風(fēng)箏線(xiàn),把線(xiàn)放得更長(zhǎng)一點(diǎn)兒,風(fēng)箏果然隨著風(fēng)越飛越高。我開(kāi)心地蹦起來(lái)。
我看到天空中有很多風(fēng)箏,有黑色的燕子、綠色的'青蛙、可愛(ài)的小魚(yú)、漂亮的蝴蝶……許許多多的風(fēng)箏拼成了一幅美麗的圖畫(huà)。
今天,我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還懂得了做事要有耐心。
風(fēng)箏的作文300字 篇3
上上個(gè)星期五下午,當(dāng)我們看到黑板上有一項(xiàng)作業(yè)是“做風(fēng)箏”時(shí),同學(xué)們不禁張大了嘴巴。這時(shí),江老師為我們解釋說(shuō):“這次做風(fēng)箏是自己動(dòng)手做,不能讓家長(zhǎng)做,而且下個(gè)星期一要比美,下個(gè)星期二要放風(fēng)箏!甭(tīng)了這些,同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
星期天,我開(kāi)始做風(fēng)箏了:我先把一個(gè)廢舊風(fēng)箏的“骨架”拆下來(lái),再把兩片無(wú)紡布疊在一起,畫(huà)一個(gè)小鳥(niǎo)的頭,然后把它粘到風(fēng)箏頭上,最后把廢舊風(fēng)箏上的翅膀和尾巴取下來(lái),粘到“骨架”上,一個(gè)栩栩如生而又好笑的“大鳥(niǎo)”風(fēng)箏就做好了。風(fēng)箏做好后,經(jīng)過(guò)我的細(xì)細(xì)檢查又發(fā)現(xiàn)了幾處“漏洞”,經(jīng)過(guò)我的'一番修補(bǔ)之后,這只“大鳥(niǎo)”風(fēng)箏又變成了“補(bǔ)丁鳥(niǎo)”風(fēng)箏,“哈哈哈”!我不禁對(duì)著風(fēng)箏大笑起來(lái)。
看來(lái)做風(fēng)箏這件看似簡(jiǎn)單的活兒,到了我們手里卻很難,我們以后得多加強(qiáng)手工鍛煉,才能提高我們的動(dòng)手能力。
風(fēng)箏的作文300字 篇4
草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂提楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。望著在天空游弋的風(fēng)箏,我不禁想起高鼎的村居。風(fēng)箏,起源于中國(guó)。在兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,古人以鳥(niǎo)為形,以木作材料,制作出了能在空中飛翔的木鳶,后來(lái)變成紙鳶,再后來(lái)就成了現(xiàn)在的風(fēng)箏。今日,我放起了風(fēng)箏,任它在風(fēng)中游弋。
我原想做一只有古代風(fēng)韻的紙鳶,卻總是失敗。于是,我去花店買(mǎi)了一只鳳凰,色彩艷麗,神氣昂然。
到了學(xué)校,我和朋友們拿著各自的風(fēng)箏奔向操場(chǎng),這時(shí)東風(fēng)正起,我連忙拿起我的鳳凰,讓她自由自在的飛向藍(lán)天。放隨著一聲大喊,鳳凰自由的飛上了藍(lán)天。放眼望去,天上風(fēng)箏一片:有金魚(yú)形的。蝴蝶型的。老鷹型的。還有各式各樣的`卡通人物。我的鳳凰飛得還算高,可飛得最高的還是張?jiān)葡璧暮,在五樓上還能看到呢!
嘭的一聲巨響,鳳凰和一條大魚(yú)撞在了一起。我想讓他再次飛起,可他似乎確鑿傷得不輕,一直都飛不起來(lái)。我最終放棄了,開(kāi)始欣賞他人的風(fēng)箏美景。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,好了,回去吧!李老師喊道,玩也玩夠了,跑也跑累了。上樓,我是和鳳凰一起飛上來(lái)的。
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