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美術(shù)作文300字

時間:2023-12-15 18:01:52 作文 我要投稿
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【薦】美術(shù)作文300字

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的美術(shù)作文300字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【薦】美術(shù)作文300字

美術(shù)作文300字 篇1

  今天下午,上美術(shù)課的時候,美術(shù)老師在挑做得很好的美術(shù)作業(yè)。當(dāng)老師看到我的作業(yè)時,愣住了,讓我馬上上講臺上,我想我估計完蛋了。但后來老師說道:“站在講臺上的'五位同學(xué)這次美術(shù)作業(yè)是做得最好的。”老師又接著批評講臺下的同學(xué)們:“你們看看我們班的同學(xué),只有三分之一的同學(xué)帶了美術(shù)作業(yè),其中也只有這五位同學(xué)做得是最好的!”說到這里,老師快被氣死了。如果讓我用一個詞來形容我們這節(jié)課的美術(shù)老師,那真可以用“氣沖斗!眮肀扔髁。

  老師又接著說道:“我辦公室還有很多星卡,你們大部分同學(xué)卻表現(xiàn)這么差勁,我該發(fā)給誰?”老師從袋子里拿出了學(xué)習(xí)星卡和才藝星卡,發(fā)給了我們這五位同學(xué),又讓同學(xué)們看了看我們的優(yōu)秀作業(yè),看完我開開心心地回到了座位上。

  過了二十分鐘,“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響了起來。

  老師又強調(diào)了一遍:“下節(jié)美術(shù)課所有同學(xué)都要帶作業(yè),聽見了嗎?”一共強調(diào)了三遍,同學(xué)們異口同聲的回答:“知道了”連續(xù)回答了兩遍,老師才放過了我們,讓我們下課。

  同學(xué)們,我們每天一定要帶齊需要用的東西,不能丟三落四,更不能像班里某些同學(xué)一樣經(jīng)常忘帶家庭作業(yè),一定要記住哦!

美術(shù)作文300字 篇2

  教過我的老師很多,但我最喜歡教我美術(shù)的朱老師。

  朱老師的身材非常苗條,個子不高也不矮,頭發(fā)長長的,常常用一根皮筋扎起來;眉毛不濃也不淡,像兩張彎彎的柳葉;眼睛又大又亮,像兩顆美麗的寶石;鼻子尖尖的,非常好看;嘴巴小小的,簡直就是櫻桃小嘴;皮膚非常白,穿著裙子非常好看。在我的眼中,她長得非常漂亮。

  朱老師上課非常生動,每次上課的.時候,她總是用溫柔的話對我們講課,教我們畫各種各樣的東西。有時候畫蝴蝶,有時候畫迷宮,有時候甚至玩游戲!朱老師還常教我們做手工,有時候玩彩泥,有時候玩剪紙,可有趣了呢!

  朱老師改作業(yè)非常認(rèn)真,如果你有什么地方畫錯了,她就會指出來,叫你去修改一下,如果你畫得非常好,她就會拿起來,給全班同學(xué)都看一下,然后說出你的畫好在哪里。比如說,你畫的顏色很鮮艷,她就會對大家說出你畫的顏色的特點,然后讓大家學(xué)習(xí)一下。這種展示也是鼓勵,我經(jīng)常被老師鼓勵,所以我對畫畫越來越自信,畫的也越來越好。

  這就是我非常喜歡的朱老師。

美術(shù)作文300字 篇3

  一天下午該上美術(shù)課了,班主任因為要處理一些事情,站在班級門口,沒有回辦公室。美術(shù)老師走進(jìn)了教室,可教室里亂哄哄,嘰嘰喳喳的,美術(shù)老師也多次管理紀(jì)律,可都沒有人在聽,老師進(jìn)來時,我抬頭看了一眼,見老師沒有說話,我便低頭寫東西了,中途老師多次管理紀(jì)律,老師一說話,我便抬頭。旁邊的同學(xué)和前面的同學(xué)一直在說話,我以為沒有什么事情,便沒有在意,老師在上課時多次管理紀(jì)律,可班級上一直有人持續(xù)說話。當(dāng)時班上亂哄哄的都有誰在說話我不是特別清楚,但我可以保證的是我和同桌一直是在寫東西,沒有說話,我另一個同桌一直在說話,不知道他在跟誰說,說話時手里還拿著一個玩具,大約過了十幾分鐘,班主任進(jìn)了教室,嚴(yán)肅的批評了我們。

  通過這個事情,我們得出兩個結(jié)論:第一,就是有人在說話時應(yīng)該第一時間制止,不能不以為然,只有班級安靜了,我們才有一個更好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。第二,就是我們要認(rèn)真上好每一堂課,不能覺得它是副課就不重視,這樣既會害了自己,也會影響別人。

  在這個事情里,自己也有錯誤,就是上美術(shù)課了,就應(yīng)該專心聽美術(shù)老師講,不能干與美術(shù)課無關(guān)的事情。從今天開始,一定好好上每一節(jié)課,上什么課,干什么事情。

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