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調(diào)查的作文300字（錦集3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的調(diào)查的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
調(diào)查的作文300字 篇1
一、調(diào)查緣由
我從事多年的語文教學，每年感到頭痛的就是學生的作文，是學生怕上作文課，老師難上作文課。在多次的作文教學中都感到作文教學達不到預期的效果，特別是班級人數(shù)度多的時候，作文批改就成了一個非常頭痛的`問題，一次批閱所花時間長達一個星期，費力、費神、費時而不討好。批改完后，學生一掃而過，對學生一點作用都不起，老師還累得半死，怎么辦？怎樣才能在短的時間內(nèi)，既提高學生的作文水平，又使老師教的輕松？因而，我申報該課題，給課題研究提供科學依據(jù)，我做了一個全面系統(tǒng)的調(diào)查。
二、目的和意義
1.中高年級教師的作文批改情況。
2.理資料，探究原因，進行反思。
3.探究出如何培養(yǎng)學生自己修改作文能力的有效方法。
三、調(diào)查時間
20xx年12月
四、調(diào)查對象
五---六年級老師及學生
五、調(diào)查方法
談話調(diào)查法
六、調(diào)查內(nèi)容
有多少老師注重學生自己修改作文？學生是否愛上作文課。
調(diào)查的作文300字 篇2
x月x日，我興致勃勃地來到學校開休業(yè)典禮，聽楊校長做了一次調(diào)查。那時，同學們紛紛進入會場，嘰嘰喳喳地，像一只只快樂的小鳥。
“安靜,安靜!”葉柱老師對著話筒講道，“下面請楊校長講話�！睏钚ｉL嚴肅地說道：在我講話之前，我調(diào)查一個問題，沒有穿校服;沒有帶紅領巾、校牌的同學請舉手�！�
霎時，會場里鴉雀無聲，同學們你看看我，我看看你，好像在檢查旁邊的同學。有幾只手緩緩地舉了起來，然后，又有同學陸陸續(xù)續(xù)地舉起了手。那些同學臉漲得通紅，像熟透了的蘋果。
“請把手放下�！睏钚ｉL又說，“請穿了校服，帶了校牌，紅領巾的同學光榮的站起來。” 那時全校只有幾位同學站起來，其他同學都羞愧的低下了頭，其中我也站了起來。
“這說明了什么�！睏钚ｉL說。我想同學們?yōu)槭裁床淮┬７�，不帶紅領巾;校牌呢?校服是學校統(tǒng)一的服裝，是對學校的熱愛;校牌是學校的'標志，代表著咱們陽光學校;紅領巾是每一位少先隊員的標志，它代表著中華人民共和國。如果一位少先隊員不配帶紅領巾，是一種可恥的行為。
同學們，我們要熱愛祖國，敬愛學校，配帶該配帶的標志，做一個文明的學生!
調(diào)查的作文300字 篇3
在當今的社會，有很多的商店買為了提高客流量，就把正確的成語改成有錯別字的招牌。
就比如服裝店：“無衣無靠”，牙科醫(yī)院：“牙口無炎”，食品店：“食全食每”，電影院：“觸幕驚心”等等。而且還有人用潦草的字寫讓人哭笑不得。
漢字是我們中華民族祖先留下的文化遺產(chǎn)，而我們卻濫用它們來提高店里的名譽，這如果讓外國的賓客們看到了豈不是笑料百出��！有可能還會被外國的賓客們鄙視、嘲笑，以后讓我們民族的外國華僑在外國怎么抬起頭來？！
所以為了我們更好的未來請好好對待漢字，做完作業(yè)要及時檢查錯別字不能讓它成為你完美的作業(yè)里的.一個大缺陷，也不能因為麻煩而簡寫，讓我們的未來世界變得更加完美、毫無缺陷……
如果你堅持要寫錯別字我也沒辦法，等你長大了你就知道漢字有多么偉大、多么至高無上，是漢字給了我們文化是漢字給了我們今天的結果！
今后，愿大家和我一起去改變這個充滿錯字的時代，迎接新的時代的到來！
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